为了能激发孩子能在各方面都有进步，我特别制作了一个小红星评比栏。那天我很早就来到班上，我要看看我们贴的小红星评比栏是否能起作用。

　　前一天下午，我把每个小朋友的名字写在评比栏上。认真的对小朋友讲："从今天开始哪位小朋友早上能按时入园、尊敬老师、团结小朋友，上课认真听讲……。老师就在他的名字后面贴上一颗漂亮的小红星。小朋友们比一比，看一看，哪个宝宝乖，得的红星最多。孩子们都瞪大眼睛注意的听着，有的还不时地点点头。看来他们都想得小红星呢？

　　第二天一大早，就有许多孩子在八点钟之前来到了幼儿园，就连平时最爱迟到的周子赫，也很早就来到了幼儿园，周子赫走到我跟前，说完早上好后还用眼睛注视着我，不肯去活动，用手摸摸自己的脑袋，这时我突然想起，噢对了，周子赫在等着我奖励他小红星呢？我急忙对周子赫说："今天没有迟到，老师一会儿回教室给你贴上一颗小红星。"说完，周子赫高兴的又蹦又跳的和小朋友一起去锻炼了。

　　吃完早餐，准备上课了，平时老师要叫好几遍上课的钟任冲，今天最早一个乖乖的坐在老师准备好的桌子旁等着上课。上课时的钟任冲不但认真听讲，而且还能积极地回答老师提出的问题，真是表现的不错，在即将下课之前，我对小朋友说："今天上课，有个别小朋友表现的不错，进步很大，老师要奖励他一颗小红星。这时，小朋友们都目不转睛的看着我，钟任冲的脸上显得特别的着急，真害怕不是自己，当我叫到他的名字时，他高兴的一下冲到我的跟前，我说："那你就把这颗小红星自己贴在评比栏上吧！"

　　小红星的作用还真不小，孩子们为了自己的红星能多一点，每天都在不断的努力。就连平时，那些稍微落后的小朋友都有了明显的提高、进步。