从未想过为什么读书，我并不是一个理想远大的人，至于浪费了青春流逝了年少读书三十几年，收获了些什么，有什么成就，我也不愿去想，只是读书让我觉着我还活着！淡淡的，恰如那山野的百合！

　　小的时候，稀里糊涂地就被送进了学校，这就开始了读书。从此便告别了门前树洞里唱歌的蟋蟀，告别了光着屁股趴在地上弹弹珠的小伙伴；从此便知道了这个世上除了父母，还有老师，还有那么多曾经光屁股的小伙伴，那么多新鲜的玩艺儿；从此便懵懵懂懂地天天跟着一群光脚丫的哥哥姐姐，翻过山梁趟过小河去到那座叫“学校”的房子里，学着老师的样子，张大了嘴巴念“a——o——e——”。

　　后来，我便知道了从前有个小姑娘叫“刘胡兰”，面对敌人带血的刺刀，毫不畏惧地说：“就是不知道！”于是这个小英雄大义凛然的样子便深深地印在了我的脑海里。在一个雨天，记得那场雨好大，一直到我们放学都还在瓢泼似的下着。路早已被雨水泡得像洒过油一般湿滑，我顶起书包就向雨里冲去，一不小心滑倒在地，弄得我满身稀泥，屁股还生生地疼，我居然没哭，爬起来又往前跑。看到路边一个被雨水冲积的小水坑，我毫不犹豫地纵身跳下，然后湿漉漉地爬上来，还满是神气地对跟在后面的那个小伙伴说：“看，这就是勇敢，英雄都是这样做的！”

　　看着小伙伴们一个个都有一本精美的连环画，我羡慕得要死。流了三天眼泪，软磨硬泡缠着父亲给我买了一本《曙光》，这便是我这这一生中第一本课外书了。那阵子，只是觉得我也有了课外书，真的好神气！至于什么是“曙光”，我不懂。

　　我这人智商不高，也许发育还有些迟缓。真正能够把一本书读懂一点点，都已经是十五六岁的大龄少年了。那可正是做梦的年龄，小伙伴们都捧着《琼瑶》开始憧憬美丽的爱情了，我还抱着一本《安徒生童话》，一遍又一遍津津有味地看！一种企望便悄悄地潜入我的心底——伟大的普罗米修斯可以赐给我无限的力量，去拯救那个可怜的善良的卖火柴的小女孩！

　　黄昏，伴着夕阳的残红，借一本《琼瑶》，拖着长长地影子，去到学校后面的草坡，静静地躺下，和着淡淡的草香，独自品味那撕心裂肺的爱！读到心痛，便从此不再看——那里面太多眼泪！

　　《红楼》我是不看的，那些文字就如《撒旦的诗篇》，耐着性子读了二十几页却还不知所云；《水浒》看起来大快人心，却让我滋生了许多鲁莽。于是在《秋夜》走进《野草》，看那脱光了叶子的枣树孤零零地刺向那奇怪而高的鬼闪眼的天空，默默地敬奠那些扑火的苍翠精致的小青虫！然而终归还是觉着自己浅薄了，那么好些激扬的文字，对我，也大多一知半解罢。偶见孩子们饶有兴味地在读《心灵鸡汤》，便借来一本，绞尽了脑汁，翻来覆去地冥思苦读，地震中的父与子那超乎异能的感应，困境中那一句句鼓励的话，竟可以让绝境中的生命找到希望之光！竟似懂非懂的知了：“爱”并非要轰轰烈烈，也并非要救民于水火！“爱”就是一个亲切的拥抱、“爱”就是一个鼓励的眼神、“爱”就是一句温暖的话，“爱”——就是想着！

　　好读书，不求甚解。我想这便是我读书经年却一无所成的缘故罢！从《三字经》读到《荷塘月色》、从《老子》读到《但丁神曲》，都不得要领。又懒得做笔记还特喜欢附庸风雅，便芝麻谷子胡乱引用以卖弄深沉。至于鲁迅是否在《秋夜》谈情说爱，朱自清为什么要写那“曲折的小煤屑路”，巴尔扎克那间小阁楼上有没有昏灯、饥鼠陪伴一颗倔强的灵魂，也就不得而知了！

　　总觉得《庄子》讲的“无我”是一个那么神圣的境界！然而我怎么也想不明白：“无我”大概就是说读书或者做事很投入，忘了自身的存在。然而庄子也认为人是自然的一分子，既然每个人都是一个客观存在的“我”，又怎么可以摆脱自身呢？佛经里有个故事特别有意思：小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，只见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。小和尚惊得瞠目结舌，又不敢问。这样又走了二十里路，实在忍不住了，就问老和尚说，师父啊，我们是出家人，应该放下女色，你怎么能背着那个姑娘过河呢？老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？尽管这绕来绕去的很是让人迷惘，尽管老庄有时候也不能自圆其说，在我却是五体投地的了！便引以为一生的追求。这样的文字看得多了，我的心便归于沉寂。找一本《千年书法》，在荡气回肠的线条中找寻我心灵的皈依！

　　生命很短，读书却永无止境！我无意做一个文学家，也做不来金钱的奴仆，只愿淡淡的活着，淡淡的读书，让我的灵魂永不停步！

　　2011年10月