考试或者说测试等相关字眼是许多学生的梦魇，片头经由一连串的不同历史中的通俗文化潮流下的学生（青少年）特征（乡村、摇滚、嬉皮…），来回答不同考试的题目，以相当逗趣的手法探索考试文化，巧妙的诠释出考试带给不同历史阶段下学生面对考试的性格与态度。这是部轻松幽默的通俗爱情喜剧，虽然从片头开始就不 停谈及考试，但其真正的意义是隐喻青少年的「爱情恋爱考」，在毕业前你是否能修满恋爱学分？是否能疯狂的摆脱学生拘束苦闷的学业生活以达到自我解放？这是 此片所诠释与环绕的主题。

　　男主角卢卡（Luca Molinari）是个呆头傻脑的大学生，毕业前都从未交过女朋友，直到他意外遇上古灵精怪的女主角阿珠（Luigi），经由她疯狂大胆的行径开启他的爱 情世界，而他们的行为某程面而言也是青少年反抗社会秩序的僵固，并从中尝试刺激的生活快感，如：私入民宅游泳、吃霸王餐、裸体快闪等，呈现出他们青年时期 对社会玩世不恭、挑战规范的狂放，这年少轻狂也对比着警察局长的食古不化（要他们念出「我下次不敢了」才可出警局），与监考委员的呆板（不停打电话报 警），这两个角色都部份象征着社会秩序与权利的掌握，在校内是监考委员校外则是警察，可说是监督学生的两大重心。

　　卢卡的家庭是个经济优渥的中产阶级，从事玩具店的买卖，父亲与卢卡情感形同朋友，在看似美满的家庭生活下父亲却私下与卢卡的导师来往，其结果自是两面不讨 好，经由他们恋情的曝光也瓦解导师与父亲给人严肃的既定印象，他们对于学生或孩子是处于教导带领的位置，但在此透过两个世代情感的发展对比出父亲与导师失 败的婚外情；卢卡及阿珠的甜美恋情。道出「爱情恋爱考」的被当与及格。

　　在片末部份仍可见到一般讲述学生电影中经常会出现的学生集体的「仪式性反抗」，以抗议某种不公义或对权益的争取。卢卡因为追回与阿珠的爱情关系而几乎错过 毕业考试，他在动之以情说服导师后却在监考委员的坚持下无法参与会考，此时他的好友纷纷弃考以示抗议与支持友情的表征，并从中化解早先的恩怨，随着引起近 百位学生的声援，最后监委在莫可奈何的情况下，只好屈服于学生的团结力量之下。这诠释的意念是相当具有乌托邦的民粹主义（Populism），诉求人民的 团结以对抗所谓邪恶的一方，这当然是简化的概念，对立出二元的正反关系，但在喜剧片的脉络处理下是尚可容许的，在此的意念仍是对建制的抗战，而考试已不是 重点，因为完满的结果其实在卢卡追回阿珠的那一刻已达到，片末的考试抗议只是形式上的高潮情绪堆积。

　　片内运用许多如：快闪族、网络视讯、派对、读书、恋爱纷争…等，青少年生活文化的元素，其中更穿插当时世界足球杯的盛会景况，牵引出轻狂年少的热血青春与 活力。导演是由编剧出生的背景，在故事上稳扎稳打，准确掌握整体情绪起伏的转折，虽然是相当传统的叙事模式，但融入许多时下青年的文化与对社会生活的态 度，相较于好莱坞这类的片型通常都充满过多的性符号，在此片虽然也有所著墨，如：用视讯「嘿咻」的桥段，却在诱人时马上以幽默的喜剧元素替代，巧妙带出这 种文化现象却又不等招数使老随即变招，这新鲜感的层出不穷是令人惊喜与会心一笑的。