当前，第二批党的群众路线教育实践活动进入一阶段收尾、二阶段启动的关键环节，各地正按照步骤和要求，积极筹备着民主生活会相关事宜。然而有些党员干部却是嘴上喊着“民主生活会一定要开出辣味”，但实际在查摆问题的时候，避重就轻，多谈无关痛痒的问题，不抓重点和关键，大谈共性的问题，不谈或少谈个性的问题，不点名到人，不明确到事，让民主生活会沦为了走形式的“花架子”。

究其原因：一是认识上有偏差。有的党员干部认为民主生活会解决不了实际问题，开不开无关紧要；有的把民主生活会等同于一般会议，认为就是随便发发言、表表态、述述职而已，最后由记录人员写上几句就算开过了。二是思想交锋少。查摆问题只是泛泛谈工作，讲些无关紧要、不痛不痒的话，对触及思想、涉及责任的问题避而不谈。三是相互批评难。有的党员干部自我批评讲几句还可以，但同样的话或同样的事别人指出来就难以接受；有的当“老好人”，别人的缺点问题即使看到了或者有什么意见想法也决不在会上谈，怕影响关系得罪人；有的只提希望或提些“表扬性的批评”。四是监督检查不够。

开好专题民主生活会，是党的群众路线教育实践活动的一个重要内容，也是确保教育实践活动取得实效的重要举措，如何把握好这一关键环节？笔者认为应做到“三要”。

一要适当扩大征求意见范围，通过面对面、背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，采用座谈会、个别访谈、发放征求意见表等方式，广泛征求党组织、党员群众的意见，问题和不足更要谈，要敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透。三要认真撰写对照检查材料。要把对照检查材料作为整改的重要依据，不仅要谈认识，更应结合自己的心路历程，真正摆进去反思自己“四风”方面存在的问题。（文/赵小丁）