“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”源自周敦颐的《爱莲说》；莲花出淤泥而不染，人是否亦能出淤泥而不染呢？以及如何出淤泥而不染呢？这些着实是值得商讨的问题。

　　社会、家庭、学校等环境就像是一个大染缸，染缸里放的是什么颜料，着的便是什么颜色；同一个缸里，同一种颜料，也有可能因为本身的布料不一，着上异样的颜色；我，之所有成为今天这样的我，大部分来讲，就是集家庭、学校、社会等染缸而成的作品，刚来到这个世界的时候就是一张白纸，家庭环境是第一也是最为关键的单色系；学校是至关重要的杂色系，社会那就是色彩缤纷的众色系；不断地调和，造就了现在的我，没了原色，杂家抑或是社会学家......如何谈得上”出淤泥而不染”呢？进了染缸，哪没有三分颜色。

　　其实，“出污泥而不染”还是有借鉴意义的，姑且不说环境对人的塑造；我们来谈谈当我们大脑中思绪繁杂、毫无头绪的时候；抑或是出idea、出创意的时候？是不是也可以秉承“出淤泥而不染”的原则，从“剪不断、理还乱” 的思绪里，解放出来；从众多的信息量以及素材当中，挑出我们需要的，摒弃扰乱我们思维的，真正地回归原点......

　　对于“出淤泥而不染”，我们可以借鉴的方面还有很多很多；现今是网络时代，我们每天主动、被动接受的信息量太多太杂，于是又开始崇尚“简”，“简约”“简单”“简洁”“简化”“简易”“简练”“简而优”......

　　要做到“出淤泥而不染”，谈何容易呢？