第一部分7年来工作回顾
XX年学院成立以来的7年,是学院完成从中专到高职办学转型,按照国家规定的高职院校建设标准,不断夯实基础,加强建设的重要阶段,是学院办学历程中比较困难的一个阶段,也是学院"求生存,抓建设,谋发展"的关键阶段.在这个阶段,学院失去行业办学的依赖,走向社会独立办学,从自身情况看,面临着"条件差,底子薄,经验缺,积淀少"的窘境,从外部情况看,与社会和市场需求,与国家政策要求还存在着相当的距离.在这样的困难情况下,在上级党组织和主管部门的正确领导下,我院广大共产党员,师生员工,坚定信心,克服困难,开拓创新,奋发进取,经过7年的努力奋斗,学院办学层次完成了中专,五年制,三年制的递进,办学影响和招生就业由省内扩张到北方13个省,学院办学规模从XX年的2400人,达到现在的3544人;教职工队伍从XX年的140人壮大到现在的270人.学院的各项工作取得明显的进步,高职办学取得一定的成绩.
过去的7年,学院广大共产党员,师生员工,肩负着学院的发展重任,奋斗各自的工作岗位,兢兢业业,默默奉献,为学院的发展洒下了汗水.XX年至今,历年被山西省精神文明指导委员会评为"文明单位";XX年被中共山西省高校工委授予 "先进基层党组织"称号;被山西省教育厅,山西省劳动和社会保障厅,山西省经贸委评为"山西省职业教育先进单位"; XX年,被教育部,信息产业部确定为"技能型紧缺人才培训基地";XX年,被山西省教育厅评为"法制教育先进单位";XX年,被山西省教育厅评为"依法治校示范校";XX年至XX年,连续三年被山西省教育厅评为"对口支援工作先进单位";XX年1月,被山西省教育厅评为"XX年山西省高校文明单位标兵";XX年1月,被山西省治安综合治理委员会,山西省教育厅,山西省公安厅评为"山西省创建平安校园先进单位";"计算机应用与软件专业"被教育部,财政部列为中央财政支持的职业教育培训基地; XX年,被山西省高校精神文明建设指导委员会评为"XX—XX文明单位标兵";XX年,被省公安厅,教育厅等单位评为"平安校园".
下面,我从七个方面回顾和总结:
一,实现学院升格,高职办学框架基本形成,高职办学思路逐渐明晰
学院前身是一所金融中专学校,伴随着国家职业教育的迅速发展,自主办学,发展高职成为学校走向发展的必然选择.7年来,学校在中专办学基础上,进行了筹建高职学院;成立高职学院;落实高校的机构编制,完成向高校领导班子和管理体制的转换等一系列的运作;实现了"中专"向"高职"的转型发展.学校抢抓机遇,创造条件,从一所金融中专学校,跻身于全国仅有的三所独立设置的金融高职之列,为今后的发展奠定了基础,确立了方向.
走上高职办学之路后,学院正确把握党和国家高等职业教育政策方向,准确把握高职教育发展形势,积极探索高等职业教育办学规律,围绕学院的生存和发展,规模和质量的关键问题,制定并实施学院《"xxx"建设与发展规划》,确立了"以服务为宗旨,以就业为导向,立足山西,面向华北,辐射全国;立足金融行业,面向其它经济领域;形成"以全日制高等职业教育为主,兼顾发展成人学历教育和职业技术培训的多元化基本办学模式"的办学思路,确立了以"道德素质,职业素养,人文素质,心理素质,体能素质"为核心的人才培养目标;确定了"理念先导,市场引导,素质主导,实践指导,就业向导"的办学理念,在XX年教育部组织的高职院校人才培养水平工作评估中被评为"良好".7年来的办学实践证明,学院定位准确,思路逐步清晰,符合学校自身发展的历史条件和特征,符合国家大力发展职业教育的政策导向,也符合行业和地方经济发展的需求,一所专注于财经类高等职业人才培养的高职院校正在成长起来.

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二,管理机制逐步完善,各项管理工作趋于规范
逐步理顺管理机制,构建符合高职办学需要的管理机构,管理队伍和管理制度,不断弥补学院建设过程中不足,是推进学院各项工作走向有序,走向规范的重要保证.7年来,伴随着学院的筹建,成立和发展,学院以自身历史条件为基础,遵照国家教育政策,遵循高职办学规律,从党务,行政管理,教学科研等各个方面,进行了全面深入的调整和规范,理顺了管理机制,构建了符合高职办学需要的管理体系.
解决了学院的机构设置和编制问题.学院承载的是高等教育事业,但成立之初,机构设置仍然是中专时的建制,与所从事的教育内容并不相称,使得学院内部单位的管理层次模糊,职能关系不顺.师资队伍也较弱,与省政府下达的办学规模不相匹配,生师比例明显偏高,影响到学院人才培养目标的实现.针对这两方面的问题,学院抢抓机遇,积极争取上级支持,按照高校管理特点,完成机构设置改革,党政管理机构理顺到位,实现了"二级管理",组建了"四系两部",以系(部)为单位构建了党政工团体系.经省政府编制办批准,人员编制数达到 人,为我院长期发展奠定了基础.
建设高效能,高素质的管理干部队伍.遵照中组部《党政领导干部选拔任用工作条例》,学院制定了《山西金融职业学院中层干部选拔任用工作办法(试行)》,《山西金融职业学院中层干部选拔任用程序(试行)》,成立了由党委书记负总责的"干部选拔任用工作"领导小组,在民主推荐,认真考察,集体研究,广泛公示四个环节上下功夫,严格落实任前公示制,考察预告制,任职试用期制,公开,公平,公正地选拔任用,不断开辟渠道加强干部队伍教育培训,建立了一支有思想,有素质,能力强,作风好的中层干部队伍.
建章立制,以制度理顺管理,以制度落实任务,以制度规范行为.7年来,学院的各项管理制度逐步完善,逐步规范,从满足中专教育转到适应高职需要,形成了包括学院章程和领导班子,教学和教辅管理,学生管理,行政管理,党政群团,后勤基建,成人教育等各方面在内的228个制度和122个岗位职责,约3500条,45万字,使学院的各项工作有章可循,有法可依,学院的管理变得更加科学规范.XX年,经过院党委审议,建立了《院党委领导下的院长负责制实施细则》等21个新制度,修订了《财务管理制度》等11个制度,出台了系统完整的学院《党风廉政制度》,强化了学院各级领导干部队伍的自我约束机制.遵照教育部16号文件《新的人才培养工作水平评估方案》的要求,出台了《教学管理制度》,为规范教学行为,提高治教治学水平,提高人才培养质量,提供了依据.
三,充分发挥党委领导核心作用,党建工作不断加强
7年来,在省高校工委,省教育厅的正确领导下,我院党委认真贯彻执行党的路线方针政策,积极落实上级的决策部署,以科学发展观统揽学院全局,充分发挥党委的领导核心,党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,坚持民主集中制原则,团结带领广大教职工努力拼搏,开拓创新,全面推进学院党的思想,组织,作风和制度建设,努力提高学院党建工作水平,为学院的管理,改革,发展和稳定提供强有力的组织保证和精神动力,保证了学院的持续健康发展.
学习实践科学发展观活动扎实有效.根据省委,省高校工委的统一部署和要求,XX年,我院积极开展学习实践科学发展观活动,把学习实践活动作为促进学院长期可持续发展的重要机遇.按照"党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠"的总体要求,通过广泛调研和征求群众意见,确定了"以深入贯彻落实科学发展观为指针,明确发展思路,以"空间发展,内涵发展,特色发展"为重点,搞好"新校区,教育教学质量,校园文化"三大工程,加快学院发展步伐"的活动主题和载体,精心组织,突出重点,学习实践活动扎实有序,进展顺利,收效明显.通过这次学习实践活动,全院上下统一了思想认识,明确了学院发展所处的历史坐标,准确地把握住学院特点.明确了学院发展面临的困难,确立了发展方向.明确了学院发展思路,形成并实施整改落实方案.学院要发展,必须勇于改革,开拓创新,在空间发展,内涵发展,特色发展三个方面下功夫,把学院发展的基础做厚做实,以培育,增强学院的市场竞争力.随着整改落实工作不断推进,学习实践活动向深度和广度发展.

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