与他分在同一个办公室快一个学期了。

　　一直不太明白，年过半百头发已花白的他咋还和刚踏上讲台的年轻教师一样，课上课下什么事都死认真。就说备个课吧，遇到哪怕是丝毫的疑点，不是请教这个，就是请教那个的。更好笑的是，一大把年纪的他还“装嫩”，总和那些令我们头疼的低差生打得火热，全然没有了一丁点老师的威严。以至于好多同事背地里说他是“吃饱了撑得”、“教学教得走火入魔了”。

　　你说可也真是奇了怪了，那些见了我们直把头别过去的“坏孩子”见了他，大老远就直着嗓子喊老师，那情形简直就像是见到了久别的亲人。

　　一个偶然的机会，当时办公室只有我们两个人，在我的一再追问下，他终于解开了我心中的疑团。

　　他说那时差不多当了十年的老师了，也渐渐产生了职业倦怠感。虽说是当班主任，可他把管理班级的大权交给了班长，自己则挖空心思地琢磨着是步弃教从商的同事的后尘下海捞一把呢？还是去待遇优厚的私立学校应聘？也就是在这一段时间，他的八年级一班里一个学习成绩很好的学生将近两个星期都没来上课。在其他课任老师和班长的一再“过问”下，他才打听到原来学生是由于父亲重病缠身，家里太困难要退学。

　　再上课时，那个空着的座位触动得他心里产生了一丝的不安。想想自己上学那会也是因为家里穷差点辍了学，多亏了班主任老师的鼎力相助才有了今天，所以他决定暂停自己的非分之想，尽一下班主任的职责。他先是发动班干部带动全班学生捐出自己的零花钱；后又找到学校领导为学生申请了贫困生补助。在他的多方努力下，学生最后以优异的成绩考上了县里的重点高中。但令人遗憾的是，迫于生活的压力，学生高中没读完还是辍了学，外出打工去了。

　　后来，他收到了学生在外地打工时寄给他的一封信。是这封信里的一句话震撼了他那颗曾一度浮躁的心，以至于事情已经过去了二十多年，还是记忆犹新、感慨万端。

　　扶一下黑边眼镜，轻轻嘘出一口气后，他的神情似乎有些凝重“信中这样写到‘敬爱的老师，请您相信，无论将来我能长成高大的乔木，还是低矮的灌木，我都会以生命的绿色向您致敬！’”说到这里，他便不再做声。透过他厚厚的镜片，我看见有清亮的东西顺着他清瘦的脸颊无声地滑落，一滴、两滴……