写校园的周记200字
校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来，下面为大家分享了写校园的周记，一起来看看吧！
关于校园的周记1绿色，这个词语用的最多的地方，应该是颜色与食品吧。但是，他真正的含义除了颜色之外，却是代表着无污染、无公害的环境，到处是生机勃勃的绿色。
而我梦想之中的校园便是一个绿色校园：首先，校园中绿颜色至少要很多，楼上的阳台和楼顶放上许多植物，形成空中花园；其次，同学们要爱护这些花草树木，不乱扔垃圾，同学之间还要讲文明，更不追逐打闹；最后，老师与学生之间互相尊重，互相体谅。
这就是我梦想中的校园，只要我们每个同学都齐心协力，这个校园一定会实现的！让我们努力吧！
关于校园的周记2说起我们的校园，那是一片绿。
一进校门，便看见了一行挺拔的小树和葱郁的灌木丛组成的绿色队伍，它们不管春、夏、秋、冬都绿着，不管刮风下雨都绿着，这是第一处绿色。
教学楼后面还有一处沁人心肺的绿色，那就是几棵翠绿的竹子，它们的叶子长得很多，一有微风轻轻地吹拂过，叶子就会沙沙地奏乐，给此时此刻寂静的校园增加一点儿小小的声音。
学校最绿的地方数教学楼，哪儿的每个教室里都有四十到七十棵的小苗苗，“它”们接受着辛勤园丁的抚爱和浇灌，都希望长成一棵顶天立地、遮天蔽日的大树，那就是我们——一朵朵祖国的花朵。
我爱绿色的校园！
关于校园的周记3最近，学校买来几盆花，分布在小小乐园附近。
在小超市旁，有两株龙血树，长得很茂盛，锥形的叶子，颜色由深绿到浅绿，样子很漂亮；在大门口有两株非洲茉莉，叶子可多了，是墨绿色的，在主干上有许多小枝，叶子不大，但很茂密。
在小小乐园里，有鹅学木、幸福树、常青藤和鸭脚木。它们各有各自的特点:常青藤很高；鸭脚木的叶子像鸭子的脚掌。我最喜欢幸福树。它的主干很粗，叶子较少，只有顶上分叉开的小枝上有稀稀拉拉的叶子，明艳的绿色，让人看着很舒服。而且，它的名字也很不错，象征着幸福。这么好的一株植物，我怎么会不喜欢呢？
这些植物都很美。同时，它们为学校增添了绿意。我喜欢它们！
关于校园的周记4我的校园坐落在美丽、富饶的薛家湾镇。
每此走进包含着绿色清香的校园。两行巨大的大杨树排在门前。它们就像高大、挺拔的卫士一以样站在校园门前，保护着我们不受任何干扰。
向右走是学校的篮球场。哪里有很多的健身器材，让我们锻炼身体，保护自己。篮球场一般都是高年级的在那打球。星期六、日就会有更多人到这玩耍。再往后走就是我们新盖的四层教学楼，我们班是第三层。教学楼被涂成了五颜六色，十分美观。原来教学楼经过修整，变成了今天的综合楼。
教学楼前面五星红旗迎风飘扬。
多么美丽的校园！
五彩缤纷的校园！
红旗招展的校园！
你的`优点说不完!你的特点讲不完！你的美丽谈不完！你是绿色校园。
我爱你!绿色、可爱的校园！
关于校园的周记5绿色不仅仅代表颜色和无公害、无污染，还代表文明。我心中就有一个绿色校园。
这个绿色校园里人人讲文明，一句话说的好：“讲文明，树新风”，这句话我相信所有人刻在了心上，因为校园随处可问，谁不知道？可是有些人知道却偏偏做不到，俗话说：“走下坡路简单，走上坡路难。”很多不讲文明的学生就是在走向文明道路中的淘汰者，而讲文明的好学生就是走在文明道路中还在一点一点不断进步的晋级者。
这个绿色校园里还师生互相尊重，不管在校园里遇到认识的还是不认识的老师、同学等都打一个招呼、送一个微笑，一首诗写的好：“微笑使陌生者不在陌生，微笑是朋友间交流的信号。”
我希望这个绿色校园并不只出现在我的心中，而是成为现实生活中的每一座校园！
关于校园的周记6悄然之间，我们的学校已发生了许多的变化。
校外的小杨树，经过我们全体师生的共同努力，变得更精神了；校园里的树数量更多了，品种也更全了；就连我们各班的教室里也都增加了五盆吊兰，那是专为学生配备的“吸毒大王”。走进这更加漂亮的校园，呼吸着这绿色带给我们的酣畅淋漓，人仿佛也一下子变得更精神了。
我们都知道一个环境优美的校园会给我们带来许多的好处，但我们也应该考虑到我能为绿色校园做些什么，换言之就是，我们在充分享受环境带给我们的好处的同时，也有责任做出我们应有的贡献。对于我们的小学生来说，最重要的不是“我为校园添绿色”，而是“我为校园护绿色”，上学放学的路上，保护好我们的杨树，课间的游戏时保护好我们的草坪，打扫卫生时保护好我们的花盆，若是我们每个人都能做好这些，我们就能感受到优美的环境带给我们的舒适。只要我们的行为是“绿色”的，校园就一定是绿色的！
关于校园的周记7啊！又是一个新的早晨，我来到校园，一下子就听见了学校里整齐的读书声。
校园中的小草上挂满了晶莹的露珠，摇摇欲坠，活像一颗颗珍珠。蝴蝶飞入花丛中采蜜，一只只欢快的小鸟围着教学楼转来转去，几只小鸟停在树枝上在秀着自己婉转的歌声，几只小蜗牛围在一起，好像在说悄悄话！
天空上，白云一会儿变成一只小绵羊，一会儿变成一本书，一会儿又变成一条小鱼，那条小鱼在天上游着，过了一会儿，出现了一朵莲花，不久，那朵莲花大起来了，可鱼却不见了，我正在找着，那朵莲花不见了。这么美的早晨我还不想去班上呢！可谁叫我是小学生呢？于是我向教室走去。
校园的早晨怎么样？
关于校园的周记8躲在操场后的小花园是学校里一个的角落。
春回大地，万物复苏了，小花园里的花草树木都在向春姑娘致意。花坛里，綻放出一朵朵美丽的小花儿，一只只蜜蜂围着这些小花二转，发出“嗡嗡”的声音。两边的小草也吐新芽了，看到那翠绿的草，就会让人觉得心旷神怡。花坛旁边的石桌，石凳上散落着旁边的树掉下来的浆果。从操场上玩过回来，就想找个地方休息一下，这时，小花园便成了个极好的休息地。同学们有的摆弄这树上掉下的浆果，有的坐在花坛边赏花，还有的追着白色的蝴蝶……欢声笑语给小花园又带来了一丝生机。
这个小花园为我的校园生活增添了快乐。
关于校园的周记9我们的校园有小池塘、小松树、法国梧桐。我最喜欢小池塘了。我们有一次去观察小池塘，池塘里有一座假山，那个假山是个山字池里还有小金鱼，小金鱼有金黄的、火红的，它们还从假山里穿来穿去真好看。
校园里还有小松树，小松狮的树皮厚厚的。我发现小松树上还有树胶如果用树胶一粘，那就不用一弄开了。
校园的法国梧桐上面有一些小果子，有的人捡了一个果子，就快速的跑去问老师：“这可果子有没有毒，还是有毒？” 老师说：“有。”他们听了都把那颗果子扔了。接着我们又开始观察了，法国梧桐树上还有一只脱了壳的蜗牛。
这就是我们的校园，美丽吧！
关于校园的周记10我们的校园可美丽，有许多花儿，虽然不像迎春花那么明媚，杜鹃那么美丽，可我还是喜欢我的校园，毕竟我在那里读了四年的书了。
春天校园鸟语花香；夏天的校园，绿意葱茏；秋天的校园，金桂飘香；冬天，白雪皑皑，在这样的环境下长大，不知有多么好啊！
在保安室的右上方有一棵大树，他不怕寒风刺骨的冬天，也不怕夏日炎炎的夏天，无所不为，笔挺的站着。像一位守校的将军。
我们学校有一处名胜古迹，它历史悠久，房屋上有五只小狮子，它们昂首东忘。在前面两根柱子上，写着一排字。走进了里面，中心有一个孔子的雕像，两旁有关于他的书。
我们的校园太美丽了我要在哪里好好学习。