班级_________姓名_________学号_________成绩_________

　　一、语言积累和实践(30)分

　　1.看拼音，写词语。 (4分)

　　hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn jiān zhà tān lán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tuǒ tiē dànshēng yī shang lànyú chōng shù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 为下列词语找出错字，并改正。(2分)

　　迫不急待( ) 凶相必露( ) 手屈一指( ) 心喜若狂( )

　　3、辨音、辨形，组词 (8分)

　　励( ) 访( ) 慌( ) 睬( ) 幕( )

　　厉( ) 纺( ) 谎( ) 彩( ) 暮( )

　　挣 zhēng ( ) 载zǎi ( ) 解 jiě ( )

　　zhèng ( ) zài ( ) xiè ( )

　　4、按要求写词(6分)

　　1)1、3字是反义词的成语： 、 、

　　2)来自寓言故事的成语： 、 、

　　3)表示“哭”的词语： 、 、

　　4)表示“看”的词语： 、 、

　　5、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)

　　云锦(jǐn jǐng) 令(línɡ lìnɡ)狐 教诲(huǐ huì) 栖息(qī xī)

　　救济(jì jǐ) 刹那(shà chà) 匣(xiá jiá)子) 解(xiè jiè)狐

　　6、先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)

　　(1)画龙点( ) ( )弓蛇影 自相( )盾 _________________

　　(2)沾沾自( ) 依依不( ) 娓娓动( ) _________________

　　(3)持之( )恒 ( )水穿石 ( )而不舍 _________________

　　二、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

　　1、我国有世界上没有的万里长城。(在原句上修改病句)

　　2、小鸟在天空中飞来飞去。(改成拟人句)

　　_______________________________________________________________

　　3、教室里真干净啊， _ (写具体)

　　4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

　　三、结合课文内容填空。(13分)

　　1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往 ;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向__________ 、 、 ……

　　2、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________……它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。

　　3、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔;有 的史学家谈迁;还有 的 。

　　4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________朝诗人_______送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________， ____________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。

　　四、阅读文章，完成问题。(23)

　　(一)课内阅读(10分)

　　接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

　　后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

　　1、贾岛被称为_________诗人，他推敲的诗句是________________,_________________。我们还学过他的一首诗《___________》。

　　2、韩愈认为用“敲”字比较好，原因有：一、________________________;二、_________________________;三、______________________。

　　3、犹豫不决的意思是：__________________，在文中是指：_________________________________________。

　　4、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静(安静)，读起来响亮些。

　　带点字能换成括号里的词语吗? 为什么?

　　____________________________________________________________

　　(二)课外阅读(13)

　　(二)

　　早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就(会 汇)成了满满一盆水。

　　看着这盆水，我想起了一件事：

　　周总理小时(候 后)学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往(常 长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们(像 向)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

　　“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。( )我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不( )一定会更加丰富了吗?

　　1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)

　　2、在文中找出这些词语的近义词。(2分)

　　啧啧称赞 ( ) 婆口苦心( )

　　3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是( )。(1分)

　　4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。(2分)

　　5、给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)

　　6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容?(至少写出两个)联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。(4分)

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　五、习作(30分)

　　题目：这件事真使我_____________

　　提示：在日常生活中，你经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动……请你从中选择一件事情写下来。

　　要求：1、把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。

　　2、内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚，全文在400字以上。

　　六、智力在冲浪(5分)

　　1.下面是《水浒传》里“梁山好汉”的姓名和外号，请用直线连起来。(2分)

　　林冲 黑旋风

　　柴进 及时雨

　　宋江 豹子头

　　李逵 小旋风

　　2.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(3分)

　　(1)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 _______________________________________________________________________。

　　(2)当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的

　　_____________________________来表达对家人的怀念。

　　设计意图：此题意在促进孩子课外阅读，检查孩子古诗诵读情况。