三年级语文测试题答案
测试由中文“测”与中文“试”两个字组成的词语。本文是小编精心编辑的,三年级语文测试题答案希望能帮助到你!
三年级语文测试题答案篇一一、自主练习
⒈给加点字注音。
骈死( ) 槽枥( )( )
粟( ) 外见( )
食马( ) 祗 ( )
⒉解释下列加点字的含义。
①祗辱于奴隶人之手( )
②骈死于槽枥之间( )( )
③千里马常有,而伯乐不常有。( )
⒊填空。
①韩愈,字 , 代著名 家,他的著作收在《 》里。
②本文中韩愈说明庸者"不知马"的具体表现的句子是: , , 。
二、阅读延伸
(一)
ヂ碇千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
⒋本文中有五个"也"字,请对其所表达的语气分别作出解说。
ア偈陈碚卟恢其能千里而食也
ア谑锹硪玻虽有千里之能
ア郯睬笃淠芮镆
ア芷湔嫖蘼硇?其真不知马也
ア莶灰郧锍埔
⒌解释下面句中加点的词。
①一食或尽粟一石( )
②食马者不知其能千里而食也( )
③且欲与常马等不可得( )
⒍找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。
①才美不外见
通 含义:
②食之不能尽其材
通 含义:
通 含义:
③其真无马邪
通 含义:
⒎翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②安求其能千里也?
③鸣之而不能通其意。
④其真无马邪?
⒏给下列句中加点的"食"字注音并释义。
①一食或尽粟一石( )( )
②食马者不知其能千里而食也( )( )( )( )
③食不饱,力不足。( )( )
④食之不能尽其材。( )( )
⒐归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?
⒑第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?
オ
⒒找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?
オ (二)
蝜蝂①者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬②其首负之。背愈重,虽困剧③不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬朴④不能起。人或怜之,为去其负⑤。苟能行,又持取如故。又好上高⑥,极其力不已,至坠地死。今世之嗜⑦取者,遇货不避,以厚其室,不知为己所累⑧,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病⑨矣。苟能起,又不艾⑩。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡 不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
(选自《柳河东集》)
[注释]①蝜蝂(fù bǎn):一种黑颜色的小虫。②卬(ánɡ):高举着头。③困剧:劳累非常。④踬朴(zhì pū):跌倒。这里是被东西压倒的意思。⑤负:作名词,指背的东西。⑥上高:往高处爬。⑦嗜(shì)取者:这里指贪得无厌的人。⑧累:负担。⑨病:疲惫。⑩艾(yì):停止,悔改。—G爸死亡:指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。
⒓解释加点字的意思。
①辄持取( )
②人或怜之( )
③苟能行( )
④又持取如故( )
⑤又不艾( )
⑥亦以病矣( )
⒔选出加点词用法不同的一项( )
A以厚其室 B为去其负
C日思高其位 D大其禄
⒕选出加点词意思相同的一项( )
A蝜蝂者,善负小虫也
今世之嗜取者
B其背甚涩
极其力不已
C卬其首负之
人或怜之
D虽困剧不止也
虽其形魅然大者也
⒖翻译画线的句子。
①行遇物,辄持取,卬其首负之。
②日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。
③虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
オオオ
⒗这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么?
《马说》能力提升题答案
一、自主练习
⒈pián cáo lì s” xiàn sì zhǐ ⒉①只是 ②并列而死 喂牲口用的食器 ③可是 ⒊①退之 唐 文学 昌黎先生集 ②策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 ⒋①表示肯定语气,肯定"食马者"的无知; ②表示句中停顿,提醒读者注意"食马者"的无知给千里马带来的严重危害; ③表示反诘语气,凝聚着作者愤慨之情; ④表示感叹语气,其间既有痛切之感,更有对"食马者"的辛辣嘲讽; ⑤表陈述语气,但流露出无限痛惜之情。
ザ、阅读延伸
(一)⒌①临(面对) ②见 (通“现”) ③遣(派,打发,派遣)④捐(丢弃,捐弃,花费,扔掉) ⒍A ⒎①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。或:喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。 ②死了的千里马尚且花五百金去买它,何况活的千里马呢? 雹涪侔肟放性题目,大意扣住:策之能以其道,食之能尽其才,鸣之能通其意。 ②开放性题目,能自圆其说即可。答案略。
(二)⒐①就,总是 ②有的人 ③如果 ④先前,从前 ⑤停止,悔改 ⑥疲惫 ⒑B ⒒B ⒓①在路上爬行遇到东西就拿,举着头背在背上。 ②天天思考怎样使自己的职位提高,使自己的俸禄加大,因而贪取财物更加厉害,已接近摔死,看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。 ③他的外形虽然庞大,他的名称是人,可是他的见识却和小虫一样,也太可悲了。 ⒔这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法,用蝜蝂的生活习性同"嗜取者"的思想行为作对比。寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡。
三年级语文测试题答案篇二一、按范例趣写成语(11分)
例:最大的手—— (一手遮天)
最巧妙的贼 —— 最精明的扒手—— 最高深的手艺—— 最快的速度——
最安静的地方—— 最大的影集—— 最反常的气候—— 最大的手术——
最好的记忆—— 最大的谎言——
例:盛气(凌 )人
垂头( )气 顽强不( ) 穷途( )路 口蜜( )剑
好意难( ) 口( )悬河 青蝇点( ) ( )牙
相错( )武扬威 前俯后( )
二、先将诗句补充完整,后在《 》里填出古诗的题目,在( )写出作者。(6分)
(1) __________________________,不及汪伦送我情。
《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。这首诗写了( )。
(2) 梅子黄时日日晴,_____________________________。
《 》 ( )朝 ,诗人( )。这首诗,写( )的情景。第一句写( ),第二句写行程。
(3) 天街小雨润如酥,____________________________。
《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。
三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。(6分)
如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……总……。虽然……但是……。
金华人民共同努力, 能成为全国文明城市。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
四 、修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。(4分)
① 他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。 ( )
② 天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。 ( )
五、按要求的内容填空或默写。7分
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“ ”
2、 《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的。
3、已得履,乃曰:“ ” 反归取之。 ,遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
六、填空。(5分)
(1)“才”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。
(2)、“却”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。
七、读懂课文内容填空。 (7分)
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
1、本段第一句话运用了( )和( )的修辞手法。“衫”指( ),“裙”指( ),“绣花鞋”指( )。
2、写出下列词语的反义词
缺乏── 亲热──
八、阅读(20分)
阅读短文,完成练习。
从“胸有成竹”谈起
宋朝有个画家叫文同,擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿,随意挥洒,样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴(xián)熟笔法和精妙记忆,他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。①如果我们能象文同观察竹子那样,长期地、精心的观察周围的生活,难道一幅幅生活画卷不会待之于心,应之于手吗?
鲁迅曾说过,如要创作,“第一须观察”。是不是把我们遇到的每一个人,碰到的每件事都观察一番,并把观察的印象记录下来呢?不是的。主要是要做生活的“有心人”,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物,不仅观察人的外貌特征,还要观察人的性格特点和思想感情的变化,正如老舍讲的:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记录下来,这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达能力。”
②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨(bì)益的。
1、默读短文,在文中找出下列词语的近义词。(4分)
益处──( ) 仔细──( )
熟练──( ) 活灵活现──( )
2、读读文中画“ ”的句子,防写两个句子,注意用上文中的关联词语(4分)
①
②
3、请用你自己的话,写出短文的主要内容。(4分)
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”这是指什么?(3分)
5、读短文,选一句你最喜欢的句子抄在横线上,并说明你喜欢的理由。(5分)
你喜欢的句子:
你喜欢的理由:
九、作文。(30分)
题目:《谢谢你—— 》
在我们的生活中,有许多关心我们的人:老师、父母、同学……有许多事情令我们感动,给我们的生活带来了快乐,使我们健康
成长。我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。那么,就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!请通过一件具体的事,写出你的感动。字数
在500字以上。
小升初语文测试题 (参考答案 )
一,按范例趣写成语(11分)
最巧妙的贼:偷梁换柱 最精明的扒手:凿壁偷光 最高深的手艺:点石成金 最好的记忆过目成诵
最大的谎言 弥天大谎 最安静的地方——万簌俱寂 最大的影集——包罗万象 最反常的气候 晴天霹雳
最快的速度——风驰电掣 最大的手术——脱胎换骨
垂头( 丧 )气 顽强不(息 ) 穷途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )剑
好意难( 却 ) 口( 若 )悬河 青蝇点(素) ( 犬)牙相错
(耀)武扬威 前俯后( 仰 )
二、先将诗句补充完整,后在《 》里填出古诗的题目,在( )写出作者。(15分)
(1) (桃花潭水深千尺,)不及汪伦送我情。
《赠汪伦》 (唐 )朝 ,诗人 (李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。
(2) 梅子黄时日日晴,(小溪泛尽却山行。)
《三衢道中》(南宋 )朝 ,诗人(曾几)。这首诗,写(一次初夏时节诗人在三衢山中旅行)的情景。第一句写(天时),第二名写行程。
(3) 天街小雨润如酥,(草色遥看近却无。)
《早春呈水部张十八员外 》 (唐 )朝 ,诗人 (韩 愈 )。
三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。(6分)
(1)只有金华人民共同努力,才能成为全国文明城市。
(2)只要金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。
(3)如果金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。
四 、修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。(4分)
① 去掉“和”添上“戴着” 病因(搭配不当)
② 把“布满了乌云”换成“万里无云” 病因 (前后矛盾)
五、、按要求的内容填空或默写。7分(每空格1分)
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
2、《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的是:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转
3、已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 宋陆 游<<示儿>>
5、描写春天美景的的一句古诗。
春江花月夜
张若虚]春江花月夜
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
6、有关读书的一句格言。
书是人类进步的阶梯。(高尔基
理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰)
书籍是全人类的营养品。(莎士比亚)
七、读懂课文内容填空。(7分)
1、本段第一句话运用了(比喻 )和( 拟人 )的修辞手法。“衫”指(高大的青松 ),“裙”指(白桦林 ),“绣花鞋”指(地上的野花 )。
2、反义词
缺乏──充足 亲热──冷淡
八、阅读(20分)
阅读短文,完成练习,
1、默读短文,在文中找出下列词语的近义词。(4分)
益处──( 裨益 ) 仔细──( 精心 )
熟练──( 娴熟 ) 活灵活现──(栩栩如生 )
3、短文的主要内容:养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。
4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”。这是指:关心生活,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。
九、作文。(30分)
95分上下:中心突出,有具体事例,结构清晰,语句通顺,能正确运用标点符号,没有错别字,文采好。
85——90分:有具体事例,结构清晰,语句通顺,少有错别字,能正确运用标点符号。
75——84分:有具体事例,结构较清晰,语句较通顺,能正确运用标点符号。
60——74分:语句较通顺,能运用常用的标点符号。