今天在一本书上看到了一句话:同伴对孩子的影响日益增强，(父母)要多关注孩子的社交生活。原话的主语是父母要多关注，我觉得不仅父母要多关注，老师也要多关注。孩子的一日生活除了在家，就是学校，社交生活也就不超出这两个场所。之所以对这个话题感兴趣，是因为这个话题让我有感同身受的感觉。就从身边的例子说吧！

　　小班刚入园的时候，班里有一个小女孩比较害怕男生，不敢与男孩交流。这也是父母家访时与老师特别交流的一个问题，希望老师能够给一些建议。据了解，孩子爸爸因为爱喝酒，喝完酒就容易发脾气，孩子特别害怕爸爸，也就造成了孩子害怕男性，不敢接近男性或者与男性交流。妈妈并没有意识到这个时候要主动去引导孩子，克服胆怯心理。而是搁置，既然害怕，就不交流吧！所以问题只会越来越严重。这个时候我给父母的建议还是要鼓励孩子和男孩交流，可以多给孩子讲一些男生的特点，比如：男孩子比较勇敢，可以保护女生。男孩子力气大，可以干很多活。首先让孩子对男孩有一种崇拜的感觉，觉得男孩儿好厉害，这样她才会有勇气去靠近男生。孩子的父母尝试着让孩子去和男孩子接触，老师在学校也鼓励孩子要多和男生交流，玩耍。刚开始时候，孩子是很紧张害怕的，老师就要做到及时鼓励，可以陪着孩子一起。慢慢当孩子克服胆怯心理后，就可以放手让孩子自己主动去交流。经过1年的时间，孩子已经能够主动和男孩子交流，游戏。在和同伴交往的过程中，孩子渐渐发现其实男孩子身上有很多优点，有一种崇拜的感觉。回到家里，也不那么害怕爸爸了，和爸爸的关系也越来越亲密。

　　事实证明，同伴交往很重要，同伴之间的交流交往能够促进孩子交往能力的发展，语言表达能力的提高，也能改变潜意识里边对异性的错误认识。所以无论是家长还是老师，都应该多关注孩子交往这件事，毕竟这是件很重要的事，对孩子的发展起着很重要的作用。