今天，C班开展了以几何模型为主题的手工制作课堂，同学们利用生活中一些常见的用品，来制作出各种各样的数学模型。在巡堂过程中，我发现小朋友们都具有极强的创作能力。有的小朋友用五个塑料瓶制作出了一个“空间站”，有的小朋友则制作了各种各样的汽车和飞机、火箭等等。还有的小朋友利用纸盒制作出了一个试衣间，说要给老师换衣服用。在课堂上，老师也积极地帮助孩子们完成作品，为孩子们提供一些基本的材料，如剪刀、一次性筷子、胶布等等。在制作手工的过程中，也培养了孩子相互合作的精神，让他们齐心协力共同完成一件作品。课堂结束后，我们把一些优秀的作品收了上来便于以后的展示。

　　除了课堂上的体验，今天我还参与了调研组数据录入的工作，初步了解了利用数据得到相关的结果，并利用访谈资料得到有效的信息。录入信息的时候，我们对人们如何理解红色文化对自身或社会的影响也有了一定的认识和了解。大部分人都十分愿意参与红色文化活动，并且认为红色文化对社会主义精神文明建设有着很大的推动作用。经过了解，我们发现罗镜镇许多人都认为政府对当地的红色基地保护不够重视，宣传力度也不够大，扶持力度和资金投入不足。但人们普遍认为宣传红色文化对树立价值观和人生观有着重要的意义，且能激励自己的爱国情怀，了解国家的历史和国情。

　　同时，我们调研组也确定第二课题的调研方向，决定从经济入手，调查水稻产业如何带动当地新农村建设，带动当地各方面的发展。