我刚毕业不久，现在是中职院校一位很普通的老师。

　　世界上有多少美好的词语曾赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇曾歌颂教师职业的伟大，祖国的花朵曾在教师的手中培育，祖国的栋梁曾从教师手中输送；可是当我真正怀揣梦想站在这三尺的讲台上，却并未觉得我真的有多么的骄傲和自豪。

　　每当看到我的学生们将中考失利的苦涩藏在心里负重前行，看到他们站在路的一边为别人鼓掌喝彩，看到很多家长们当着孩子的面一次次富含表情说着“人家的孩子”，看到社会上对职业教育种种的心怀偏见敬而远之。此时此刻，我实在找不到一个合适贴切的词语来表达我内心的五味杂陈百感交集，我多想站出来说一句“不就是一次考试失败了，又怎么了，有必要过早的给孩子贴上乱七八糟的标签？”

　　中专生，职高生？今天我有听到幼稚可笑自视清高的人信誓旦旦，告诉社会自己就是穷尽一生也不会去了解这个群体，我选择了沉默，但我声明我绝不是示弱。我想，按照我们国家经济新常态化的持续发展，如果你要选择在这个社会生存，你总会遇到他们。你不仅会遇到他们，你还需要他们，你不仅需要他们，你终有一天还会有求于他们。职业教育真的不“低人一等”，而是有偏见的人自己未把握时代更新发展的脉搏，你的价值观念、精神文化、个人修养实在令人难以恭维。

　　2015年，习总书记紧锣密鼓的在全社会提出和倡导“要加快发展现代职业教育”的重大举措，顿时职业教育焕发出了前所未有的蓬勃活力，形势一片大好。为实现经济提质增效升级，有效应对激烈的国际竞争，我们的党和国家又飞速的生成了职业教育可持续发展的制度标准体系。坚持立德树人，创新培养模式，依次发展，我们不难推断出：国家现在亟待需要建设一支宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军，来促进大众创业、万众创新，我们需要用技术技能打造中国品牌，将中国装备走出去，将中国制造升级为“中国智造”。我想问，难道仅仅靠数位科技人才就可以做到吗？难道只靠国家统招的硕士生、本科生就可以引领国家走向国际最前沿吗？而我们中国连世界都承认，以后将成为全世界最大的“加工厂”，劳动密集型产业将会得到迅猛发展，对技术工人的需求量一定急剧增加。高层次的尖子人才我们是可以引进，但数以亿计的产业大军靠引进，这不得不让我们质疑。

　　前不久，我们甘肃省召开了2015年职业教育改革发展情况新闻发布会。按照记者获悉资料显示，目前我省中职院校244所，年招生8.8万人，在校生26.2万人，全省共组建了行业型、区域型、专业型16个职教集团。就业率逆势飘红，达到了95.23%。我们又略查全国数据，现我国有1.2万余所中职学校、1200多所高职学校，年招生总规模近1100万人，在校生近3100万人，已经建成了世界上规模最大的职业教育体系。

　　多数时候，我们忙碌在快节奏的生活方式中，可能难以察觉这个群体的存在和意义，甚至会忽略他们，包括我当学生时也未体会到它对社会坚不可摧的力量。你出入酒店，你会遇到酒店里的大堂经理、服务员；你乘坐高铁、飞机，看不尽在走道里穿梭的乘务员；你娴熟的运用着新科技的电子设备，后面是一线工作人员的日夜呕心沥血的付出，还有国家一大批中高级技能型人才，为推动经济社会发展和促进就业作出了重要的贡献，而这些元素里面有一大部分就是来自于中职院校的学生。

　　众所周知，职业教育办学思想相对来说明确，改革发展思路比较清晰。基本好多学校都是以服务为宗旨、以就业为导向，终究培养的是高素质劳动者和技能型、应用型人才；面向市场、面向社会、面向企业、大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习和推进集团化办学；有些学校比如我们学校也在遵行学历教育和短期培训并举的方式。刚好我国现在正处于经济转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，这就需要一个更具质量和效率的现代职业教育体系予以支撑，需要一批科学现代的实业中职院校创造人才红利。

　　所以，国家要发展，经济往往决定上层建筑，但发展经济肯定必须要先重视人才。但重视人才也请社会多多关注我们的中职学生，帮助让孩子们从苦涩的中、高考记忆中摆脱出来，让孩子们重塑勇气，重温学习的幸福感觉，扬长避短，矢志拼搏。

　　人生的长路上谁没有失败，谁没有跌倒过，谁不是跌跌撞撞在社会的漩涡中摸爬滚打一点一滴的进步？明天总有那么多的变数，我们谁能真正做到运筹帷幄一眼忘穿将来？所以，让我们一起多多提振孩子们的成才信心，肯定孩子们的职业价值，保护孩子们的尊严和荣耀，让他们更好的在广阔的人生舞台上展翅高飞，在耀眼的镁光灯下展示他们的精彩。

　　请给中职生一次灵魂腾飞的机会！