阅读推荐书目：

　　【必读】

　　（一）必读绘本：《植物是阳光猎人》、《奇妙的植物世界》、《杰克与魔豆》

　　《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》、《三个强盗》、《犟龟》

　　（二）必读童书：《月光下的肚肚狼》、《安徒生童话》

　　（三）儿歌童谣系列（晨读）：《日有所诵》、《花的学校》

　　（四）经典诵读（晨读）：《弟子规》、三级古诗

　　【选读】

　　《植物的生长》系列丛书、《小淘气尼古拉的故事》、《彩乌鸦》系列丛书、《兔子坡》、《我和小姐姐克拉拉》、《爱丽丝漫游奇境》

　　活动目的：

　　《新课标》要求第一学段：1-2年级不少于2.5万字，基于前期的基础阅读，计划到二年级下册为止，课外阅读总量达到这个目标。

　　1、要求班级每一个孩子都能上台进行自我推荐，评选班级“读书小博士”。举出自己最喜欢的一本书，并能脱稿说明理由。

　　2、能通过种植和阅读，初步体验种植的快乐，并通过读相关书籍获得种植或者植物习性的基础知识，能够学以致用。

　　3、通过必读书目和选读书目的阅读活动的开展，提升阅读兴趣，能够达到一定速度地默读课外书。并能形成自主找书、看书的习惯，能够从书中提取一定的信息。

　　活动措施：

　　（1）根据在阅读课上的表现和平时看书的态度，奖励“爱读书”星。

　　（2）阅读与种植相结合，初步体验种植的快乐，通过读相关书籍来获得种植或者植物习性的基础知识。种植过程中，进行观察、记录植物的生长变化，或拍照或写绘本日记。读书过程中，制作读书笔记，给自己喜欢的植物制作漂亮的标签。

　　充分利用图书馆和阅览室，“寻找我最喜欢的植物书”，争当“我是种花小能手”活动。初级阶段，教师要给予孩子指导一定的植物生长知识，同时鼓励孩子们去书本中寻找植物生长所需要的元素。并将知识融于实践中去。

　　（3）评选班级“读书小博士”，每周五中午静校时间，评选班级看书最多的“读书小博士”，先进行自荐，然后能够举出自己最喜爱的一本，并进行讲解，做到不照书念。

　　（4）每日进行亲子阅读活动，根据班级《课外阅读单》上的记录的阅读数量和质量进行评价，期末评出班级“书香家庭”。

　　（5）每周定量定时读晨读《日有所诵》、《花的学校》、《弟子规》，并进行经典诵读三级古诗的背诵。

　　（6）教师的鼓励至关重要，多和学生谈话，对于他们养成爱读书的习惯所取得的进步要经常表扬，对学生从书中获取的信息要关注，让学生会努力向教师要求的方向前进。

　　具体活动时间安排：（一个月两次）

　　第二周：绘本《植物是阳光猎人》、《杰克与魔豆》

　　第四周：读绘本《奇妙的植物世界》《三个强盗》

　　第六周：导读《安徒生童话》

　　第八周：共读《安徒生童话》

　　第十周：聊《安徒生童话》

　　第十二周：导读《月光下的肚肚狼》

　　第十四周：共读《月光下的肚肚狼》

　　第十六周：聊《月光下的肚肚狼》

　　第十八周：《犟龟》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》