个人简历是求职者生活、学习、工作、经历、成绩的概括。相关内容，一起来看看！

　　姓  名：xxx

　　性  别：女

　　民  族：汉

　　身  高：165CM

　　出生年月：1987年6月

　　专  业：音乐教育

　　学  历：本科

　　籍  贯：湖南衡阳

　　特  长：声乐、古筝、舞蹈

　　毕业学校：湖南邵阳学院

　　毕业时间：2009年6月

　　zz面貌：团员

　　联系电话：1388888****

　　通信地址：

　　教育背景

　　2002年9月—2005年6月在祁东二中学习，担任音乐委员等职务

　　2005年9月—2009年6月在湖南邵阳学院音乐学院学习，担任纪检委员

　　主修课程：以音乐教育为主，已修完声乐、古筝、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、和声学、基本乐理、复调、意大利语音、中（外）国音乐史、民族音乐概论、音乐教育理论、大学英语、计算机基础、教育学、心理学、法律基础、邓论和三个代表等

　　专业技能

　　英语水平：湖南省大学英语三级

　　计算机水平：计算机水平一级

　　普通话水平：二级乙等

　　师范技能：教师资格证

　　所获奖励

　　在2006—2007学年度，荣获丙等奖学金

　　在邵阳学院大学生科技文化艺术节舞蹈《喜雪》荣获表演突出奖

　　在2007-2008年度回乡调查报告中获得二等奖

　　2006年5月在邵阳学院党校第7期入党积极分子培训班中获得结业证书

　　社会实践

　　2005年参加邵阳市“十一”文艺晚会演出

　　2005年参加邵阳学院第二届民族歌舞晚会演出

　　2005年参加邵阳学院第二届大学生运动会开幕式演出

　　2006年参加邵阳武警支队“欢庆中秋”文艺晚会演出

　　多次参加校外文艺演出和文艺下乡活动

　　2008年10月在邵阳师范实习班主任及音乐老师

　　学号：056622025

　　班级：艺术学院05级音乐系二班

　　姓名：王x

　　专业：音乐学

　　性别：女

　　学历：本科

　　学制：4年

　　出生：1987年4月9日

　　生源地：山东聊城

　　民族：汉

　　毕业学校：茌平一中

　　zz面貌：团员

　　主修外语：英语

　　微机：计算机一级

　　普通话：二级甲等

　　个人奖励情况

　　2005—2006年获得三等奖学金。

　　2006—2007年获得一等奖学金。

　　2006-2007年度获评国家励志奖学金。

　　2007年被评为“三好学生”。

　　2007年荣获咸宁市第三届联通新势力杯校园文化艺术节民乐大赛一等奖。

　　2008年4月份通过计算机一级。

　　2008年与全班同学一起代表湖北烟草局参加的全国烟草行业的比赛荣获优秀奖。

　　2008年5月获第四届世界华人青少年艺术节扬琴组金奖。

　　2008年与全班同学一起参加咸宁市红歌会合唱比赛获得第一名

　　2008年获“艺苑杯”湖北高校音乐专业大学生民族器乐弹拨组三等奖。

　　个人实践情况

　　2005年参加大学生艺术团

　　2006年参加系里的演出活动

　　2006年4月参加湖北省普通话测试

　　2006年10月参加班里的九宫山游玩

　　2006年11月参加系里的专场音乐晚会

　　2007年参加班里组织的野炊活动

　　2007年3月开始在外面做家教，教扬琴

　　2007年运动会中担任联络员

　　2007年4月与全班参加系里的体操比赛

　　2007年参加咸宁市第三届联通新势力杯校园文化艺术节民乐大赛

　　2007年参加院组织的拔河比赛

　　2007年参加学校评估晚会

　　2008年4月参加全国计算机等级考试

　　2008年与全班同学代表湖北烟草局参加的全国烟草行业的比赛

　　2008年5月参加第四届世界华人青少年艺术节

　　2008年与全班同学一起参加咸宁市红歌会合唱比赛

　　2008年参加“艺苑杯”湖北高校音乐专业大学生民族器乐大赛

　　2008年暑期社会实践

　　一、准备阶段

　　时间：2008年7月5日——2008年8月13日

　　工作内容：培养他们的音乐爱好，提高他们的音乐素质。

　　工作方式：手把手教，给他们播放音乐，一起讨论。

　　形成成果：他们对音乐都有了更高的认识，提高了他们对音乐的爱好。

　　二、实地考察阶段

　　时间： 2008.7.13--2008.8.13

　　实地考察：博平中学

　　三、课程设置

　　感受音乐：8：00---9：00 声乐：9：30---11：00

　　识谱：3：00---4：30 扬琴：5：00----6：00

　　四、开始程序：

　　每天上课开始我给他们放音乐，提起他们的兴趣。让他们感受音乐，

　　然后我会给他们做示范，尽量做到每个人一个一个的辅导。现阶段

　　学音乐的底子都很薄，我会让他们打下牢固的基础，为以后做铺垫。

　　和他们一起我也能提高自己的音乐水平，锻炼自己。大家一起听音乐

　　一起讨论音乐。我还教他们学习视唱练耳，让他们能够学会识谱，能够自己拿起谱子就会唱。在声乐方面，根据每个人的嗓音条件教适合他们的歌曲，让他们产生浓厚的兴趣。同时练习他们的气息，学声乐不但要有好的嗓音条件，还要有更好的气息来做基础，让他们能达到更高的水平。在扬琴上，我会给他们做示范，还会手把手的教，让他们知道扬琴的妙处。我会尽量把自己所会的知识都交给他们，发掘他们的潜智，让他们更上一层楼。

　　五、结束阶段

　　通过这一暑假的实践活动，让我变的更加成熟。我有那么多的朋友，和他们不但是师生关系还是朋友关系，休息的时候和他们谈心。我真的很开心，我觉得我学到了好多东西，收获了许多知识。同时也让认识到自己的不足，在今后的生活和学习中，我会更加努力，更加刻苦，使自己的专业更加突出，更加优秀。