2014年支教实习总结
正月十六那天,锅里的汤圆还没来得及再填上一碗。我便踏上了支教旅途。看着向后倒退的高楼变成了矮矮的平房,又逐渐变成了光秃秃的山崖。亮黑的柏油马路变成了曲折迂回的酒窝小道,抓着汽车靠椅的我随着一个剧烈的颠簸,脑袋快速的与车窗亲密接触。早上刚吃过的豆浆油条在颠簸的胃里叫嚣着,急速的真实版的过山车在此算是体验了。
就在豆浆油条的不满声中,高高的秃山中显出了几户人家,接着我们就到了目的地了。我几乎是忘了何时何地,飞快的跑下车,耳边似乎还是隆隆响声,直到校长的欢迎声飘过来,我才回神,这便是到了。
办公室无比的简陋,我看到空荡的屋子中间耸立着的火炉,顾不得初来咋到的礼貌,跑过去想要汲取一丝温暖。校长看着发抖动我们尴尬的笑了“这里没生火,寒假前就停只用火了。”我讪讪的缩回了手,又坐在了绿色的六十年代似的沙发上。
自己去食堂吃饭吧,中午就准备准备,下午上课。你生物系的那就代初一年级的生物。再给咱们捎一个zz。78班班主任怀孕了,你把班主任也接了。好了,快回去准备吧。
短暂的安排,在我脑子还没有适应高山稀薄的氧气时,就结束了。我便随大家到了所谓的食堂,看着不知是什么做熟的饭菜,正踌躇着如何下咽,其他老师便笑着说,这是你们来了改善生活哦。以后每天中午都是水煮面,快吃吧。我不记得是如何干掉那半碗饭的。只知道接下来在那个怀孕班主任那里抄回来我要上的课程。下午有三节课等着我,而我此时连教科书都没有看到。这三节课,在班会与大扫除中快速度过。
如此说来,我怕是可怜至极。可是除了这第一天,我便再也没有逃跑的念头,每一天都让我像打了鸡血般的奋斗。我突然觉得大学四年像是躺在床上吸食大烟的堕落,而今才是我的人生,我的青春。
来了几日便发现,这里没有人锁门,我也很快入乡随俗。最初总不踏实,会觉得真的不会丢了什么吧?可是一件事彻底把我肮脏的灵魂洗涤。我如往常一样,蜷着身子,在被子里批着作业,‘报告’学生进来以后,二个小男孩抬着我的水桶,说路过我这里屋里没人,看到水不多了,就去给老师打水了。我内心像是抛下一块巨石,激起重重的回音。我曾害怕会丢了那些新奇玩意,比如电脑、相机、手机,但是,孩子们只是拿走水桶帮忙打水。我是如此的小人之心,如此的肮脏。在这些孩子灿烂的笑容下,我那世俗的灵魂真的应该好好接受一下来自山里温暖阳光的滋润,接受山里清泉的洗涤。至此,我不再锁门,不再忐忑的惦念我那未锁上的门。我打开自己心门,我突然成长起来,像母亲一样爱着这些孩子。也捡起来我这些年疲惫的心。
我要帮助他们,我要改变他们的命运,我要不负孩子们的期望,成为一个老师。‘老师’--德才皆备,上者。
每周,坚持坐着过山车回到大学里。用星期天的时间,整理者课件与视频。上课时,便用我这小小的电脑带给他们属于山外的生活。每当小脑袋们挤在一起,看着我在网上鼓捣回来的“血液循环、心脏跳动、呼吸过程、消化过程···”这一切学习似乎变得求知若渴起来。孩子们的基础实在很差,上学期生物的均分竟然二十几分,我便又研究起卷子来,看看问题出在哪里。成为老师以后,才找到学习的方法与效率。不得不说有些讽刺,但是对于刚刚热乎的经验。和我时而板起来严肃的面孔,还有加以恐吓的戒尺,再拌上每单元一次的考试。孩子们似乎在感悟这个新来的女老师的‘厉害’。课堂上,终于不需要以维持纪律为主要目的了。我很期待期中考试,这是对我的一个至关考验,我害怕看到如我初来之时,生物均分二十几分···共3页,当前第1页1
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考试结束了,我在判卷子中还是备受打击,几乎所有的题目,我都有讲过,而且以每单元检测的方式考过,结果还是很失望。均分出来六十二分,刚刚及格。我正处在对我失败教学的研究当中,期中考试总结会议便开始了。校长甚至很激动很质疑的告诉我‘这是建校以来,生物第一次及格。以前几乎都是二十几分。’我似乎又找回来一些信心,我的方法是正确的,只是我还要更加努力,及格不是我的要求。大家都开玩笑恭喜我,这是第一次及格,你创造了校史,这个要记录在校史里。
而这些对我成绩的认可,不过是最不值得高兴地一件事。那么,这里淳朴而真挚的师生情才是应该计入史册,不过不在校史里,在我的心里。
一日,报告声喊了之后,扭捏的进来一个小男孩,放在桌上两粒糖便要离开。我说,自己吃吧,老师不爱吃糖。孩子说,只是中午我妈在宴席上给我的,很好吃,我给老师尝尝。我半眯着眼问:在宴席拿了多少糖?他笑了笑很不好意思‘就抢到两个,都让别的小孩抢走了。’只有两个糖便能拿过来给老师。或许我们不稀奇这些红红绿绿纸下包着的糖,但是孩子们绝对视若珍宝。而且,立马全都送给老师,虽然是两粒,但是却是他的全部。我笑着收下后,他便飞快的跑了。而这两粒糖果我却是如何也舍不得吃掉。我把它们放在桌前,激励我如何用心去爱这些孩子。
类似的事情总是不断地带给我感动。生活每天都如电影一样刺激,你永远不知道下一个“报告!”会带来如何的惊喜。掀开门帘,或许会是满满的水桶、或许会是一枚核桃、或许会是河里的一只螃蟹、一条小鱼、或许是全班集体折叠的“菠萝”······
这里,收获的这些像是山间的阳光,温暖着我。突然觉得,我的支教生活不是在帮助他们如何学习如何做人。更多的是在帮助我自己,我改掉了所有的坏习惯:我每天六点准时起床,陪孩子们跑步早读;我把东西收拾整整齐齐为了给孩子们一个榜样;我开始正视我那些歪歪扭扭的字,只为了要求孩子们写得工整····我的一切都必须好起来,必须给他们榜样,给他们力量。
日子飞快,我却如此害怕离开他们。若是详细的讲诉这几个月的欢喜与感动怕是三天三夜都难以表达。支教的生活,或许我是在教他们,而他们却真正让我成长起来,我从一个孩子直接升级为老师,或是他们暗地里叫的“老班”。多年以后,不知道他们还是否记得日记里说“老板是我们见过的最好的老师!”“老班教我们上课像一场游戏那样爽!”
虽是,地处偏僻,学校领导和带队老师却从不忘记我们。时常会颠簸好久,来看望我们。从最初的泪眼朦胧不停诉苦到后来了乐在其中讲诉战果。我们听着其他同学的奋斗史、每个地方的传奇感动史,在我们全体支教师生这个大家庭里成长着。每次如亲人般的相聚总是短暂,却是从老师们的眼中看到我们成长的欣慰。如果说,在我是学生的时候不曾觉得师长看到学生的进步内心是如何的欢欣。那么今日,我既是老师又是学生的身份,总算是很明白的体会。从最初老师对我们的担心鼓励和安慰,慢慢变成了指导和表扬;从最初的如对待小孩似的耐心关怀,慢慢变成了握手这一成年人的鼓励方式。这一切都在潜移默化的告诉我,这几个月的生活如此的帮助我快速茁壮的成长。每一次的“报告!”都可以沉着应对,不会害怕掀开门帘后的打架早恋问题;不会害怕成绩难以提高的山区传言;感动于每一次的一粒糖果;欣慰于每一次的主动承认错误···共3页,当前第2页123