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学生团体管理工作计划 范例1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　二、工作要点：

　　（一）加强少先队基础建设

　　1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。

　　2.加强少先队小干部队伍建设。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　1.抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

　　2、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

　　3、成立“红领巾小小志愿者”。

　　（三）坚持不懈做好各项常规工作。

　　1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“爱护环境”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

　　2.文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

　　3.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合“三评”活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。

　　4.加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份学雷锋文明活动月开展系列活动以及“3.8”妇女节活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展清明节扫墓活动以及开展以环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。

　　6.心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

　　7.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　　三、主要工作安排

　　二月份：

　　1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2.认真学习大队部工作计划。

　　3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

　　4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　5.参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

　　6.组织参加第十五届晋江市中小学电脑制作活动。

　　三月份：

　　1.开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月) 。

　　2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

　　3.感恩系列教育活动。

　　4.植树节“人人争当护绿使者”活动。

　　5.安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座。

　　6.组织参加镇小学生棋类赛。

　　7.组织参加小学生六项技能比赛。

　　8. 组织参加科技小发明、小制作和科学幻想绘画比赛活动。

　　四月份：

　　1.结合清明节，开展革命传统教育。

　　2. 组织参加2014年安海镇教职工暨小学生乒乓球比赛。

　　3.组织参加校园歌手卡拉OK 比赛。

　　4.组织参加小学生英语口语比赛。

　　5.组织开展青少年爱国主义读书教育。

　　6.组织参加镇第四届师生灯谜赛。

　　7. 举办安海镇第二届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛。

　　五月份：

　　1.开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

　　2.感恩系列教育活动。

　　3.组织参加镇少先队腰鼓大会操

　　六月份：

　　1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

　　3.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

　　4.游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育、闭学式安全教育。

　　5.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

学生团体管理工作计划 范例2

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作，按照《安海镇教委办20XX年春季工作计划》要求，结合我校“每天进步一点点”的教学理念为引领，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校少先队工作，发挥少先队在校园的先锋、带领作用。

　　二、工作目标

　　1.加强队伍建设，明确育人责任

　　2.强化教育管理，建设安全文明校园

　　3.提升学生思想素质，培养学生干部

　　4.活跃校园文化，提升学校文化底蕴

　　5.密切家校联系，构建三维德育

　　三、具体工作

　　（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　1.新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》，加强学生行为习惯的养成教育。继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。

　　2. 加强红领巾监督岗的检查力度，健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，发挥他们小主人精神。做到每天检查，每周汇总，公布评比，以检促进，在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

　　（二）进一步增强少先队的基础建设

　　1．加强学校辅导员队伍建设，继续沿用上学期的中队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

　　2．要认真做好旗手训练工作，规范升旗制度，并且做好旗手的新老衔接，锻炼和提高学生的综合素质。

　　3．充分利用红领巾广播站，培训好播音员，使得每周的红领巾广播能够受到全校欢迎。

　　4．创造机会让小记者站成员多走出去锻炼，开阔视野，提高交流技能及写作技能等，并配合学校做好少先队工作。

　　（三）开展丰富多彩的活动，提高学生素养。

　　1．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

　　2．结合“日行一善”，学生文明礼仪教育，在全校师生中广泛学习《弟子规》，扎实推进德行教育，弘扬中华民族传统美德。

　　3．进一步深化“雏鹰争章”活动，开展“人人争戴先锋章”。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实祖国宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。

　　4．开展各种兴趣小组活动。本学期，我校继续成立刻纸、书法、美术、写作、阅读、棋类、电脑、木偶等兴趣小组，强调各兴趣小组的训练有计划、有进度，保质保量按学校规定的时间进行训练,定期做汇报，期末有总结。

　　5．以“大手拉小手，牵手共阅读”为主题，开展系列读书活动。3月份举行第六届“小篮子”读书活动启动仪式；讲故事比赛；征文比赛；“我爱读书”手抄报展评等活动，激发学生读书乐趣，启迪学生心灵智慧，吸引更多的同学阅读图书，让每一个学生“想读书、爱读书、会读书”。

　　四、主要工作安排

　　二月份：

　　1．做好开学典礼各项工作。

　　2．总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划。

　　3．开展期初劝导员会议

　　4．参加镇“小橘灯杯”青少年美术、书法现场比赛。

　　5．组织开展第十五届晋江市中小学电脑制作活动。

　　6．鼓号队集中训练。

　　三月份：

　　1．开展公民道德宣传月系列活动，加强对学生文明礼仪教育。

　　2．“雷锋精神伴我行”学雷锋系列活动。

　　3.“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

　　4．进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动，绿化美化校园。

　　5．全国中小学生安全教育日、安全教育周活动：国旗下讲话、聘请法制辅导员举办法制讲座。

　　6．参加安海镇小学生六项技能比赛。中心校少先队工作计划|春季少先队工作计划

　　7．培训新一批“国旗队”护旗手。

　　四月份：

　　1．结合清明节组织祭扫烈士墓活动。

　　2．参加2014年安海镇教职工暨小学生乒乓球比赛。

　　3．参加安海镇校园歌手卡拉OK比赛。

　　4．参加安海镇小学生英语口语比赛

　　5．开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

　　6．开展广播操、特色操、眼保健操评比活动。

　　7．参加镇第四届师生灯谜赛。

　　8. 安海镇第二届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛。

　　五月份：

　　1．筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2．庆祝“五一”劳动节。

　　3．开展“感恩孝敬”活动。

　　5．参加镇少先队腰鼓大会操。

　　六月份：

　　1.开展“六一”儿童节庆祝活动。

　　2. 大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

　　3. 评选“十佳劝导队员”。

　　4. 期末大队干部会议。

　　5. 总结学期工作，布置暑假工作。

学生团体管理工作计划 范例3

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

　　二、具体工作

　　(一)德育工作

　　1、学高为师，“德高”为范。

　　每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。

　　2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

　　以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

　　3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。

　　好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

　　4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。

　　要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

　　(二)班主任工作

　　1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。

　　①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。

　　②、加大力度注重日常班级管理。

　　③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。

　　④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

　　⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。

　　2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。

　　3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。

　　(三)做好学校的卫生工作。

　　加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

　　1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。

　　2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

　　3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。

　　(四)其它常规管理

　　1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。

　　2、依据《常规》，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡视等措施，加强课间秩序。

　　3、抓好校园文化建设和经典文化教育，使学学生知道感恩，进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。

学生团体管理工作计划 范例4

　　为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安。结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园。本学期班级工作计划如下：

　　一、 坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患

　　1、 本班的基本情况

　　我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都非常好动，平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特别喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有老师在的情况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。

　　2、 本班的安全隐患

　　本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没

　　真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。1)、早读前管理空缺;2)、课间管理不到位;3)、是班干部的安全意识不高;4)、是缺乏常态有效管理。

　　二、 坚持主题教育，切实有效落实上级的要求

　　1、 行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。

　　2、 活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。

　　3、 交通安全：我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育管理薄弱。通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道。

　　4、 饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家长进行沟通，通过QQ群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃 不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。

　　5、 消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭。遇到火警要打119电话。

　　6、 人身安全：小学生自我保护意识薄弱，能力不强。上学期间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警，电话要打110.

　　三、 坚持常态管理，有效制止安全事故的发生

　　1、 人员管理：每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、 到校管理：每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。

　　3、 课间管理：课间十分钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。

　　4、 课上管理：坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。

　　5、 放学管理：每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上不得停留，要先回家。

　　6、 活动管理：老师一定要亲临现场，组织学生参与。

　　四、 坚持工作反思，不断完善班级管理的制度

　　1、 班级管理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。

　　2、 事件处理预案：一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。

　　3、 事件跟踪管理：班主任，或当班老师一定要与学生家长取得联系，协调处理，把事件完全处理好。

　　4、 工作思路调整，无论什么时候都 要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。

　　五、 坚持工作交流，努力提高班级管理的水平

　　1、 工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。

　　2、 学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。

　　形成有序设想：

　　形成有序设想，就是要善于发现问题，善于分析问题，善于思考改进，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。

　　六、 具体工作安排

　　二月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。

　　三月：班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会。

　　四月：交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。

　　五月：“五一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。

　　六月：“六一”安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会

　　七月：人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育