对于学生而言，一个学期的结束意味着假期的到来，意味着高兴、自由的到来，意味着摆脱了学校、老师的束缚，意味着可以好好地玩。但这些意味都必须以还会有下一学期的开始为前提，即学生时代还没结束，假期只是中途稍作休息的意思。而对于一个大学四年级的实习生而言，实习期的结束，虽然也是假期的到来，却是学生最后一个寒假，意味着找工作，意味着进入社会，意味着学生时代的结束，意味着以后再也没有以前假期结束时的所有“意味”，因为我们的下学期已经是最后一个学期。

　　实习结束了，回想起十个星期的实习，即便做得再怎么高兴或不高兴，也过去了，也需要纪念一下，总结一下。

　　从一开始的有些陌生的环境，生活、工作两个月之久，也渐渐变得熟悉起来，然而熟悉也仅仅局限在一两栋办公楼之间，就好似虽然熟悉网络，但仍旧是几个常常浏览的网站，其他它从未浏览或浏览甚少的网页仍然需要勇气或者机遇才能得以访问。我们的活动范围很有限，每天进了政府，就在3号楼、饭堂之间来回，很少涉足其它办公楼，而由于办公需要，3号楼也仅仅局限在4、5、6楼层，没事总是在办公室电脑前呆着，或工作，或待命。

　　虽然每次跟着出去应酬给领导敬酒时，领导都会说着诸如“这段时间多亏有你们的帮忙，我们的工作轻松了很多”“如果你们不过来，我们真不知道要忙到什么时候”“你们帮了我们很大忙，下学期继续过来实习吧”此类的话，但切切实实能帮到忙的地方却是很少的。我们实习生没有专业的知识，特别是资金周转、调配以及一些工程概算等知识，都只能站在一边看着他们忙里忙外而爱莫能助。我们更多时候是在写信封、收信件、分报纸、传递整理文件、打印、复印、传真等，一些非常琐碎而没有“技术含量”的活儿。在实习期中，真正学习到的，应该是怎样从学生转变成社会工作者。适应这种转变，需要时间，需要耐心，需要技巧。

　　每一种转型应该都是一种进步，像社会形态从原始到共产，每一次转变都经历斗争甚至血雨腥风，每一次转变都刻骨铭心。我们的转变，是适应社会需要的转变，是势在必行的转变，是不可逆回的转变。这也是一种进步，我们不再坐在教室里呆呆地接受老师的真知灼见，而是在学习中加以运用；不再幼稚地等待着学期的结束、假期的到来，而把工作作为一种职责、一份责任，视之为光荣、神圣；不再需要长时间的玩耍而浪费光阴，而把时间用在更有意义的创造价值上。这些都是成长、进步，都具有更重要的人生意义。

　　人生的意义在于实现个人发展的同时为社会创造价值，实习的我们正是在学习如何才能更好地发展自己、为社会创造价值，这一课已经结束，而另一课即将开始。

　　名为总结，但其实可总结的都在周记上提及了，所说的话都不过是重复过去所说的，所写的也都是过去写过的。但其实，时间就是白天-黑夜这样周而复始地更替着，我们每天都在做着几近相同的事——起床、工作、吃饭、睡觉，有哪天不是这样重复着曾经？只是我们需要适时、不断地更新心态，去适应每天不无相同的工作和生活，为人生增添更丰富的意义。