目标管理考核办法，2012年乡镇教育工作目标管理责任书，不断提高学校管理水平
发布时间：2021-12-28 13:32:03
为了全面落实和完成市教育局下达我镇教育系统的工作任务，认真抓好学龄前儿童入园和初中学生升入高中就学“双突破”工作，促进我镇教育事业健康快速发展，根据《长春堡镇教育2011年工作要点》，镇人民政府与各学校签订本目标任务书。
一、目标任务
1、坚持规范管理，不断提高学校管理水平
各学校要以省教育厅《关于规范办学行为推进素质教育的实施意见》、省教育厅《贵州省义务教育学校管理基本规范》为指导，依据学校管理规范细则要求，落实管理责任制，细化管理过程，提高管理的精细化、有效化程度。在市教育督导评估检查组检查学校规范管理的工作中一定要达标，长春中学要在德育示范校的评估督导检查中达标。
2、加强德育工作，促进学校精神文明建设
坚持“育人为本，德育为先”，认真落实国务院《关于进一加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》，加强和改进学校德育工作。继续开展 “三讲两实践”系列道德实践活动，把思想道德教育活动渗透到学校工作的各个环节。加强以班主任为主的德育队伍建设，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系。以“五化三园”为契机，加强校园文化建设，优化育人环境。
3、明确目标任务，全力做好各项创建工作
抓好“绿色校园”、“平安校园”、“食品安全校园”的创建工作，确保本年度张官、三道水、王丰、蔡官、下伍、裸依等小学的校园得到绿化。中学食堂、幼儿园食堂必须完善食品卫生各项制度，办理卫生许可证和各种人员从业资格证，确保校园食品安全。
4、狠抓教学管理，努力提高育人质量
围绕“提高教育质量”这个中心，进一步提升教育管理和教学管理的有效性，从环境优化、教学提升、名师培养、特长发展四项工作做起，扎实开展“课堂大练兵”活动，努力实现新课改理念得到落实、学生素质全面发展、教育质量显著提高、校校有特色、各项工作有亮点的新局面。在上年基础上，力争年内初中教学质量比上年度有所提高，小学教学质量在市质量统一监测中比上年度提高5-6个名次。
5、规范办学行为，严格执行教育法律法规
按照省教育厅《关于规范办学行为推进素质教育的实施意见》、《贵州省义务教育学校管理基本规范》为指导，规范办学行为。加强义务教育阶段学籍管理，抓好学生成长档案袋建设工作，控制学生无序流动，无赶撵学困生、排斥差生等问题。认真执行收费政策，落实收费公示和校务公开，学校无乱收费、乱订教辅资料等现象。认真承办来人来访，及时上报办理结果，无媒体曝光或上级政府部门通报批评。
6、认真组织培训，狠抓教师队伍建设
落实市教育局安排的各项教师培训和远程培训，认真抓好校本培训，就教育局下发的中小学教师学历提高计划对照自己、认真完成教师学历提高培训，使学校教师学历百分之百达到要求。完成中小学校长培训任务，加强骨干教师体系建设，认真做好青年教师培养工作，不断提高教师专业水平和综合素质，培养和推出一批教学能手或新秀。继续做好代课人员的稳控工作。确保教学秩序稳定。
7、加强学习教育，健全师德建设长效机制
建立健全师德师风教育培训、考核评价、激励与监督制度，以“树师德，铸师魂”为主题，开展多种形式的师德师风教育，完善师德建设长效机制；严格执行《毕节地区教育局中小学教师十个不的承诺》，年内无体罚或变相体罚学生等严重违反教师职业道德规范的事件发生。
8、开展创佳评差活动，狠抓校园文化特色建设
各学校要在2010年制定的校园文化建设方案的基础上，结合校情，挖掘内涵，在创新特色上大做文章。各校要制定2011年校园绿化、美化、净化和文化氛围建设规划及实施办法，按计划时间认真完成。镇中心小学进一步做好“绿色文明校园”的品位提升工作，长春中学要以建设德育示范校为契机，全方位、高品质规划、建设、校园文化特色工程。长春二中要加大力度做好校园硬化、绿化工作。
9、规范财务管理，促进义务教育新机制改革
落实农村义务教育经费保障机制政策，确保小学报账制健康运行、学校财务管理规范科学；配合教育部门和相关部门做好学校财务审计工作，确保校舍安全工程管理机构、制度及相关资料齐全；教育统计资料报送及时、准确。
11、抓好安全管理，维护教育系统稳定团结、
认真组织检查门卫、值班、巡逻等方面的内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理。各个学校和幼儿园要建立严格的卫生保健制度，严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、膳食管理、食品采购索证制度及卫生保健登记统计制度。建立健全安全责任制，完善应急预案。专门建立针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。新建校舍要严格执行国家有关标准，学校要和监理单位一同做好工程质量监督工作和校园安全管理工作。重视综治维稳工作，年内无上访事件。
12、加强督导检查，抓好“两基”巩固与提高
配合教育局督导室开展学校督导检查评估工作，完成学校保学控辍的工作任务；进一步扩大优质教育资源；加强对留守儿童、残疾儿童和流动人口子女的教育管理，提高控辍保学成效。做好“两基”档案续建工作，确保“两基”巩固提高工作收到实效。
13、制定发展规划，大力加强学前幼儿教育
认真学习领会教育部及省市关于加强学前教育的政策决定，各小学要加强对校办幼儿园的管理和业务指导，定期组织检查评估；制定学前教育三年规划，年内长春堡镇中心幼儿园。
14、加强体育、艺术、卫生工作。
广泛开展“亿万学生阳光体育活动”，确保学生每天参加体育活动不少于一小时，做好《国家学生体质健康标准》数据测试与数据上报。年内至少开展一个体育、艺术特色项目活动。做好日常卫生打扫和保洁工作,年内卫生工作无上级有关部门通报批评现象；做好地方病以及甲流等季节性传染病防控工作；充分认识创建节水型社会的重要意义，教育师生增强节水意识。
15、加强教育宣传，及时上报教育信息
各校要加大对教育法律法规宣传力度，安排专人拟写宣传标语，定期查阅。要及时上报教育工作信息。各校要有通信员，落实好教育简报工作，每月至少报送一件教育信息稿件。
16、细化管理，切实做好寄宿制工作
长春中学、长春二中要进一步健全各项管理制度，严格专项资金管理，认真做好食品的接受、存储、加工、发放工作，并建立完善档案资料，确保此项工作顺利进行。长春中学要做好食品安全示范校的创建工作，争取向市教育局申报评估。
17、重视技能培训，做好职业教育和成人教育
加强镇、村成人技术学校建设，采取多种形式完成农村富余劳动利转移培训、返乡农民工培训和农民实用技术培训任务；加强农民科技文化教育等；做好职中招生工作，努力完成市人民镇府分配的指标任务。
18、认真完成上级安排的各项临时性和阶段性工作任务
二、目标任务管理
目标任务由镇政府统一下达，组织办负责督促检查，各校要及时反馈工作情况。总结材料一式两份，一份上报，一份留存。2011年12月30日前，要分别将完成目标任务的情况和全年总结报送镇组织办。
三、考核与奖惩
镇组织办依据《长春堡镇中小学教育工作目标管理办法》在年终对各学校目标任务完成情况进行综合考核。综合考核的结果以文件的形式通报全镇，对获得综合先进的单位给予表彰奖励，并对该学校的校长在评先时予以优先。
学校考核落后单位要深刻反思，查找原因，向镇党委写出反思报告。镇党委将视其情况对该校校长进行谈话，或对其换岗交流。
镇人民政府(盖章)： 负责人签字：
学 校(盖章)： 负责人签字：
二〇一一年三月十日
一、目标任务
1、坚持规范管理，不断提高学校管理水平
各学校要以省教育厅《关于规范办学行为推进素质教育的实施意见》、省教育厅《贵州省义务教育学校管理基本规范》为指导，依据学校管理规范细则要求，落实管理责任制，细化管理过程，提高管理的精细化、有效化程度。在市教育督导评估检查组检查学校规范管理的工作中一定要达标，长春中学要在德育示范校的评估督导检查中达标。
2、加强德育工作，促进学校精神文明建设
坚持“育人为本，德育为先”，认真落实国务院《关于进一加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》，加强和改进学校德育工作。继续开展 “三讲两实践”系列道德实践活动，把思想道德教育活动渗透到学校工作的各个环节。加强以班主任为主的德育队伍建设，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系。以“五化三园”为契机，加强校园文化建设，优化育人环境。
3、明确目标任务，全力做好各项创建工作
抓好“绿色校园”、“平安校园”、“食品安全校园”的创建工作，确保本年度张官、三道水、王丰、蔡官、下伍、裸依等小学的校园得到绿化。中学食堂、幼儿园食堂必须完善食品卫生各项制度，办理卫生许可证和各种人员从业资格证，确保校园食品安全。
4、狠抓教学管理，努力提高育人质量
围绕“提高教育质量”这个中心，进一步提升教育管理和教学管理的有效性，从环境优化、教学提升、名师培养、特长发展四项工作做起，扎实开展“课堂大练兵”活动，努力实现新课改理念得到落实、学生素质全面发展、教育质量显著提高、校校有特色、各项工作有亮点的新局面。在上年基础上，力争年内初中教学质量比上年度有所提高，小学教学质量在市质量统一监测中比上年度提高5-6个名次。
5、规范办学行为，严格执行教育法律法规
按照省教育厅《关于规范办学行为推进素质教育的实施意见》、《贵州省义务教育学校管理基本规范》为指导，规范办学行为。加强义务教育阶段学籍管理，抓好学生成长档案袋建设工作，控制学生无序流动，无赶撵学困生、排斥差生等问题。认真执行收费政策，落实收费公示和校务公开，学校无乱收费、乱订教辅资料等现象。认真承办来人来访，及时上报办理结果，无媒体曝光或上级政府部门通报批评。
6、认真组织培训，狠抓教师队伍建设
落实市教育局安排的各项教师培训和远程培训，认真抓好校本培训，就教育局下发的中小学教师学历提高计划对照自己、认真完成教师学历提高培训，使学校教师学历百分之百达到要求。完成中小学校长培训任务，加强骨干教师体系建设，认真做好青年教师培养工作，不断提高教师专业水平和综合素质，培养和推出一批教学能手或新秀。继续做好代课人员的稳控工作。确保教学秩序稳定。
7、加强学习教育，健全师德建设长效机制
建立健全师德师风教育培训、考核评价、激励与监督制度，以“树师德，铸师魂”为主题，开展多种形式的师德师风教育，完善师德建设长效机制；严格执行《毕节地区教育局中小学教师十个不的承诺》，年内无体罚或变相体罚学生等严重违反教师职业道德规范的事件发生。
8、开展创佳评差活动，狠抓校园文化特色建设
各学校要在2010年制定的校园文化建设方案的基础上，结合校情，挖掘内涵，在创新特色上大做文章。各校要制定2011年校园绿化、美化、净化和文化氛围建设规划及实施办法，按计划时间认真完成。镇中心小学进一步做好“绿色文明校园”的品位提升工作，长春中学要以建设德育示范校为契机，全方位、高品质规划、建设、校园文化特色工程。长春二中要加大力度做好校园硬化、绿化工作。
9、规范财务管理，促进义务教育新机制改革
落实农村义务教育经费保障机制政策，确保小学报账制健康运行、学校财务管理规范科学；配合教育部门和相关部门做好学校财务审计工作，确保校舍安全工程管理机构、制度及相关资料齐全；教育统计资料报送及时、准确。
11、抓好安全管理，维护教育系统稳定团结、
认真组织检查门卫、值班、巡逻等方面的内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理。各个学校和幼儿园要建立严格的卫生保健制度，严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、膳食管理、食品采购索证制度及卫生保健登记统计制度。建立健全安全责任制，完善应急预案。专门建立针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。新建校舍要严格执行国家有关标准，学校要和监理单位一同做好工程质量监督工作和校园安全管理工作。重视综治维稳工作，年内无上访事件。
12、加强督导检查，抓好“两基”巩固与提高
配合教育局督导室开展学校督导检查评估工作，完成学校保学控辍的工作任务；进一步扩大优质教育资源；加强对留守儿童、残疾儿童和流动人口子女的教育管理，提高控辍保学成效。做好“两基”档案续建工作，确保“两基”巩固提高工作收到实效。
13、制定发展规划，大力加强学前幼儿教育
认真学习领会教育部及省市关于加强学前教育的政策决定，各小学要加强对校办幼儿园的管理和业务指导，定期组织检查评估；制定学前教育三年规划，年内长春堡镇中心幼儿园。
14、加强体育、艺术、卫生工作。
广泛开展“亿万学生阳光体育活动”，确保学生每天参加体育活动不少于一小时，做好《国家学生体质健康标准》数据测试与数据上报。年内至少开展一个体育、艺术特色项目活动。做好日常卫生打扫和保洁工作,年内卫生工作无上级有关部门通报批评现象；做好地方病以及甲流等季节性传染病防控工作；充分认识创建节水型社会的重要意义，教育师生增强节水意识。
15、加强教育宣传，及时上报教育信息
各校要加大对教育法律法规宣传力度，安排专人拟写宣传标语，定期查阅。要及时上报教育工作信息。各校要有通信员，落实好教育简报工作，每月至少报送一件教育信息稿件。
16、细化管理，切实做好寄宿制工作
长春中学、长春二中要进一步健全各项管理制度，严格专项资金管理，认真做好食品的接受、存储、加工、发放工作，并建立完善档案资料，确保此项工作顺利进行。长春中学要做好食品安全示范校的创建工作，争取向市教育局申报评估。
17、重视技能培训，做好职业教育和成人教育
加强镇、村成人技术学校建设，采取多种形式完成农村富余劳动利转移培训、返乡农民工培训和农民实用技术培训任务；加强农民科技文化教育等；做好职中招生工作，努力完成市人民镇府分配的指标任务。
18、认真完成上级安排的各项临时性和阶段性工作任务
二、目标任务管理
目标任务由镇政府统一下达，组织办负责督促检查，各校要及时反馈工作情况。总结材料一式两份，一份上报，一份留存。2011年12月30日前，要分别将完成目标任务的情况和全年总结报送镇组织办。
三、考核与奖惩
镇组织办依据《长春堡镇中小学教育工作目标管理办法》在年终对各学校目标任务完成情况进行综合考核。综合考核的结果以文件的形式通报全镇，对获得综合先进的单位给予表彰奖励，并对该学校的校长在评先时予以优先。
学校考核落后单位要深刻反思，查找原因，向镇党委写出反思报告。镇党委将视其情况对该校校长进行谈话，或对其换岗交流。
镇人民政府(盖章)： 负责人签字：
学 校(盖章)： 负责人签字：
二〇一一年三月十日