中关村四小的教学楼前，有一片水泥砖地，我们叫它小操场。一下课，我们就在下操场上嬉戏、玩耍。
可是“五一过”了之后，我们再一次来到小操场，发现小操场竟变成了小花园。
小花园里种上了一排龙爪槐，好似一条条真龙降临到我们学校。原来老把人摔痛的水泥砖，竟变成了八个形状不一，有大有小的花坛。一眼望去，就像是花的海洋，花坛里有牵牛花、百合花、红的、紫的、蓝的等各式各样的花，组成了一幅美丽的图画。
有一次，科学老师带我们去观察小花园，我惊奇地发现，小花园中还有草莓等各种水果，当水果挂满树梢的一天，是多么诱人啊！
过了一个星期，我又发现小花园中多了一些用木材精致雕刻的大象棋子，我们大家都在猜这么大的象棋子怎么下呀？走近一看，我们恍然大悟：原来它是让大家坐下休息用的小凳子。我们一下课就飞奔出教室，争先恐后地坐在大象棋子上好好享受一番。在花园的角落里趴着两个黄橙橙栩栩如生的大南瓜，令人感受到丰收的喜悦。
在花园的中间有一块警示牌，上面写着“青青小草同样也有生命”。它提示我们要爱护学校的一草一木。
我热爱学校的小花园，更热爱我们的学校。
点评：
整个文章结构合理，思路清晰，但是文章的主题重要是突出变化，老师建议你采取对比的方法来描绘，变化前和变化之后的情况进行对比描写，这样更加突出地表现出变化，你觉得那！