学生稿

　　学生稿：

忘不了这份爱

 

——读《感谢那只手》有感

 

“这是您的手，老师。”在读这篇《感谢那只手》时，小道格拉斯这句稚气未脱的话语不禁令我为之一颤。是的，他不跟别的同学一样，只感谢餐桌上的火鸡或冰淇凌，他要感谢的是那只包含着信任、信心，给了他爱与自尊的手——老师的手。

 

我反复读着这篇文章，惭愧竟随着感动一起涌上了心头：在日常生活中，往往在感恩节、父亲、母亲节的时候，才想起要感恩父母。平时，些充满爱的细节都被我忽略了；在不知不觉中，我让爱如细沙般从指缝间流走，以为父母的爱是天经地义的。然后，小道格拉斯生活在贫寒孤独的世界当中，还能去感谢那微不足道的爱之手，我为什么连给了我生命的父母都常常忽略呢？

 

我知道妈妈的手，在给我剥虾时被划破过，在冬日为我洗衣服时被冻红过，在我要求摘那枝蔷薇时被刺痛过……令我印象最深的还是在上个学期。记得那天，我得了感冒，那只手便歇不下来了：倒水，冲药，甩体温计、盖被子……那天，她还杀了条鲫鱼给我补身子。厨房里，那条淘气的鱼左蹦右跳，无论妈妈怎么敲它，它都我行我素。为了让我快点吃上鱼，妈妈开始去鱼鳞，鱼不停地翻动着，跳跃着。妈妈一不小心，手被划到了，我在外面吓出了一身冷汗。可妈妈却好像未感觉到，让鱼血混进了自己的血，额上的汗水细细密密得如针尖，上牙咬着下嘴唇都快咬破了。我在玻璃窗外哑了：“妈……”，“在这干吗？赶紧去喝药，顺便帮我拿条创口贴哦”。原来，妈妈是知道自己手破的，却就这样忍着……在我既而模糊的视线中，妈妈的背影是那样高大。夕阳的余辉透过被枝叶和纱窗，静静地洒在砖红色的地板上，如黄灿灿的槐花蜜般流淌在我和妈妈的身上，温馨，温暖，又甜蜜，可嘴角的“蜜”却是咸咸的……这也许就是爱的味道吧！

 

落叶在空中盘旋，那是大树感恩大地；白云在天空飘荡，那是白云感恩蓝天；虽然母亲从未要求过回报，但感恩母亲，我会平安地走在上学路上，更会更好地走向我未来的人生路。

 

漫长的人生道路上，我们都因为爱而生存，因为有爱，苦难的跋涉者扬起了生活的风帆；因为有爱，黑暗中的沮丧者露出了坚强的笑容；因为有爱，孤独的小道格拉斯才会拥有感恩的情怀；因为有爱，人的生命轨迹才会如此亮丽丰满。种下爱，收获爱，忘不了这份爱，珍藏这份爱！

家长稿：

感恩的心灵 和谐的世界

今天，经女儿推荐，和她一起读了一篇充满人情味的文章《感谢那只手》。小道格拉斯家境贫苦，他的衣服总是脏兮兮的。可放学后，老师都会拉着他黏乎乎的小手，一起走一段路。因此，当同学们画出美味的冰淇淋或香喷喷的火鸡以示感恩的时候，小道拉斯却画了一只大手，他说：“老师！这是您的手”。

读到这里， 我不禁感慨：多么可怜可爱的孩子，多么可亲可敬的老师呀！道格拉斯是一个可爱又懂事的孩子，他有着一颗敏感而懂得感恩的心。他的这幅画感动了老师也感动了我们这些读故事的人们。其中也包括我和我的女儿，女儿当即写下了读后感《忘不了那份爱》。女儿的文章中细述了几件我们日常生活中不经意的小事，看得做妈妈的我热泪盈眶，自责平日里耐心不足之余，对女儿由读这篇文章引发的感恩之心甚感欣慰。平日里为了工作和生活而忙碌着，已经很少有时间去专心阅读书籍了，那些由文字给我们带来的感动才是真正让人们可以去深切体悟和回味的。这次“亲子共读”活动，无论是对孩子还是我这个家长而言，同样是一次心灵的洗礼。

在文章的结尾，作者提出：我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。是啊，如果我们都能以一颗平等心，仁爱心，给予别人，尤其是弱势（小）的群体，让他们在爱的环境中成长生活，那么，社会各类暴力事件就一定可以减少一些，再少一些，我们的世界也一定会变得更加和谐美好。我们应该一起共同去努力实现！