中学英语作文指导
例如:母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。
在我的记忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,坐到了一个位子上,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,又上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给老奶奶让座呀?有没有人给老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人似的。老奶奶充满光泽的眼睛顿时黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”突然我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶坐了下来,对我说:“来,孩子,和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。
我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!
要点式书面表达是以中文或英文文字信息给出写作信息和要求的写作形式,又称提示作文或提纲作文。要求考生根据已提供的提纲或情景(分中、英文两种)进行写作。这种作文控制性、指导性较强,考生只能根据提示来写作,不能随意发挥。因此,认真分析中英文提示,领会文章的主题特别重要。只有按书面表达题目所给的内容构思文章、表达思想,才能有效地传递信息,展开有效的叙述或议论或说明。
二、英语提示作文书面表达写作说明
1、正确使用人称和时态。在动笔时,一定要考虑好所使用的人称和时态以及“你”在其中扮演的角色,如写信、日记等常以第一人称来写。
2、回避汉语式的错误,语言地道。对于所给的汉语提示,有些同学误认为只要把句子翻译出来就可以了,这就导致他们按汉语句子结构罗列单词造出很多汉语式英语(china lish)句子。在表达时,要摒弃汉语式英语,应使用正确、得体的语言来表达。在表达前要分析要点的内涵意义,联系一下学过的课文,想一下用什么句型和短语等,并把所用句型写出。
3、充实要点句,使表达丰富多样。对重点写的内容不仅要写对,而且要写好,包括使用各种比较复杂的结构和较为新颖的表达方式。同时,要注意简单句、并列句和复合句的交替使用,不能整篇都是简单句。
4、多种手段并用,增加文章的连贯性。如果仅把找出的要点干巴巴地罗列出来,给人的感觉不是在写文章,而是在造句。为使短文连贯通顺、上下文一致,可适当调整句子的“出场”顺序,增加细节和使用连词、过渡词等方法。
三、要点式书面表达实战模拟(完全原创)
近两年来,我国提倡建设“节约型社会”的口号得到了广大人民群众的支持,我们学生作为社会的一员也应该做自己应该做的。假如你是学生会的一员,决定写一封倡议书,号召同学们节约用电、用水等。具体内容如下: 共2页,当前第1页12