童年是多么的丰富多彩，也是多么的乐趣。意趣和傻趣，最有趣的是我和表哥在捉鱼的趣事。

在一个炎热的夏天，我和表哥在老家，我对表哥说：“哥，我们去湖边捉鱼吧!’’说罢，我和表哥来到湖泊，我一看见湖泊，就跑了过去说：“鱼呀!我来捉你咯!”我跳下湖泊，看见一条小鱼，我两手伸进水里，不仅没捉到鱼，还把我摔倒在水里。表哥嘲笑我说：“落汤鸡。’’我不服气，突然，我想到了一个好办法。我用手围住小鱼，手一伸，就捉住了小鱼。我想：这次你逃不了了吧!我用绳拴住小鱼的尾巴，把小鱼放进水里，过了一会儿，绳子动了一下，我拿起绳子一看，鱼不见了，鱼尾巴还拴在绳子上。接着，我又看见一群鱼。我跑了过去，用同样的办法围住鱼群，双手一捉，就捉到了两条鱼，一条大的、一条小的。我用手举起这两条鱼说：“耶!”突然，一条小鱼从我手上溜过，我跑了过去说：“小鱼别跑。”我把另一条大鱼当成垃圾扔了。跳进水里的那条鱼又被我捉了起来，说：“你这条鱼真狡猾。”我看了我的手，奇怪地说：“我的大鱼逃到哪里去了?”表哥大笑一阵：“哈哈!你不是把它当垃圾扔了吗?”

“哈哈!”这笑声传得很远很远……

哈哈，小作者的捉鱼的乐趣真的很有趣哦。这篇文章的结构安排合理，一开始小作者就直接向读者交代了自己的趣事——捉鱼。接下来小作者的写作重心放在了“趣”字上。这一过程的描述通过心理活动和语言活动向读者展示了富有趣味的捉鱼，整个过程描述生动且形象，富有童年活泼的气息。最后的结尾直接表达自己的喜悦之情。

总的来说，小作者的这篇文章写的很有趣味，内容的主次划分也很明显，相信小作者在以后的写作中也会保持这一特色，加油。

　　（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-7-24 18:27:04