话说在地球上的一个特别小的镇子上，有一所灿烂的学校，它的大名就是——戴泽！在这里有一个充满活力的班级，名曰“三（12）班”，班里有一群可爱的男生，他们可是一群——
幽默Boys
“大家好，我是刘谦！我今天要表演的是……下面就是见证奇迹的时刻！”
刘谦来到了戴泽？NO！仔细瞧瞧，这不是谐星——刘宇吗？自从那刘谦红遍大陆后，我们的宇同学也红遍了戴泽。宇也会表演魔术？非也。他是靠模仿刘谦做派成名的！虽然涉及“领域”不同，但也算搭到点边了吧。再来看看宇版的明星师洋和郭富城：
“欢起来，欢起来，大家一起欢起来！”
——晕，倒不是听起来有多有趣，却是那妩媚的动作让人直想吐啊。惹得教室里欢叫声一片。
“大家好，我是郭富城！”
——富有磁性的声音，独特的腔调，立刻让郭氏重现江湖，惹得“嘘”声四起。
爱闹Boys
都说男生胆子大，我却一直认为他们胆小如鼠。为什么呢？这是有原因的，且听我慢慢道来。
却说大家好不容易盼来了一个下课Time，男生们立刻抓紧一分一秒，开始了作乐。教室里立刻乱成了一锅粥。几乎没有一个男生是坐在自己座位上的。他们有的在行间追逐打闹；有的凑在一起轻声密谋，寻找恶搞对象；有的则三五成群，大声比拼自己的游戏装备，过一过游戏瘾……找不到一点上课时没精打采的样子。
突然一声：“老师来了！”一句话就像一枚炸弹落在战壕里，刚才还很热闹的教室瞬间安静了下来，待“烟雾”散开之后，所有人都规规矩矩地坐在了自己的位子上，埋头学习。呵呵，这时间可两秒都不到啊。
勤劳Boys
“下面我来宣布打扫值日人员！”劳动委员手里的“判决书”在风中抖动，“王峰擦外墙壁！”唰——所有人的目光都聚焦在峰身上，奇怪的是峰一点沮丧的表情都没有，真淡定啊。嘻嘻——实话告诉你，是习惯。每次劳动，峰都是擦墙壁，他却毫无怨言。谁说我们Boys懒惰成性？峰是最好的反例。
……
瞧，就这群幽默、爱闹、勤劳的Boys，构成了我们班一道靓丽的风景线。
（同窗评说）
这篇习作写刘宇同学的表现特别真实，把人物写活了。因为刘宇平时就是这样的表现，经常模仿明星们的招牌动作和语言。这也说明了宋之润同学平时注意观察，描写人物传神、逼真。
习作的结构安排很有特色，用了三个小标题领起三个层次的描写，非常鲜明显目。
写王峰的勤劳，只用了“淡定”一个词语，就生动地表现了人物任劳任怨的特点。
（教师点评）
习作采用小标题的形式结构全篇，层次分明，条理清楚。介绍人物，既有总体描写，又有个别描写，做到点面结合。如写“爱闹Boys”是写群体形象，而写“幽默Boys”和“勤劳Boys”都是写的个别典型人物。描写人物，能够抓住人物最突出的个性特点，通过细节描写，刻画其神态、动作、语言，让人物栩栩如生地展示在读者面前。如写刘宇善于模仿明星作秀的搞笑性格，就是借助几个经典细节传神表达出来的。