学校让我带一年级新生，9月1日开学了，家长送孩子到校久久不走，早餐迟迟不到，我和慧都是刚到二小，不熟悉学校的人和事，不知何时送餐。久久等待中我们主动出击，自己搬来主食，搬来碗筷，教孩子们就餐规矩，告诉他们后门出，前门进，以免相撞。

　　就餐结束，刚消停，黄同学开始放声大哭：我要妈妈，我要妈妈。”他的大哭充斥着整间教室。我们完全不能进行组织教学。没办法，我让喻佩带着他到校园转转，可是这也不是长久之计。喻佩带他回来，他眼圈又红了，哭声随之而起。我伸出手将他抱起，他紧紧地抱住我，哭声戛然而止，使我有些怀疑他是真哭吗？安慰他几句后，我看他情绪挺好，就将他放下，他又开始瘪嘴：我要妈妈。”我赶紧将他抱起，拿着一个笑脸磁贴对他说：我和你妈满分作文网https://www.telnote.cn/妈是好朋友，从现在起，你表现好，我就奖一个笑脸给你，你得到了五个笑脸，我就给你妈妈打电话。”他听了这话，半信半疑：你真的认识我妈妈吗？”我笑着打开微信，在他眼前一晃，孩子的世界还是很天真，他相信了。为了鼓励他，也为了给他希望，我给他所在的小组贴上了一个笑脸磁贴，此时他有了期待，坐好了，不哭了，听讲了。过了几分钟，又开始念叨，什么时候能得第二个，我告诉他：坚持，坚持10分钟，你能控制10分钟我就再奖励一个笑脸。”就这样慢慢由控制10分钟到控制20分钟，到控制40分钟，最后就忘记了念叨，融入了班集体。

　　碰到问题，无需焦虑，找到突破点，对于同学而言需要的是爱的拥抱，让他有所安慰，给他一个约定，让他有所期待。拥抱中期待中他就会成长。