任岁月的潺潺流淌，我不能忘怀的是那个回眸。

　　那是一年前的事儿了，哥哥六年级，马上就要离开母校了。最后几天，每逢出校门时，他都会往里面多看几眼，那目光中透露出数不尽的留恋，但我却不领情，天天催他：走啦！看啥呀？学校不就是那样，还能哪样呀！”他却总是摇摇头，不说话，眼中往往闪过一丝无奈与伤感。

　　后来的几天里，平时不下楼活动的他与其他同学下课了却总是往外跑，我好奇，总是追上去惊奇地问，他回答：不是最后几天了嘛，有几个外地的同学恐怕是再也见不到学校了，我们不是外地的，但就是来，也不会频繁。”我若有所悟地点了点头，跑开了。但我在与他交谈时，分明可以看出他的悲伤。还有对学校的留恋。

　　该来的还是来了。他们毕业考后迎来了一个没有作业的假期，但哥哥的寄语上却是这样的：毕业了，虽然这个假期没有作业，但我却不熟悉了”哥哥平时是个感性的人，见到即将分别的同学强忍眼泪，与他们握手，拥抱，二人相望，目光中透出了断断续续的悲伤与留恋。

　　临走的时候到了，哥哥似乎并不打算在校门口多停一会儿，像是要一鼓作气离学校远远的似的。我看出他的心事，但刚想说又发现他那黯淡的目光，似乎有些许空洞。我欲言又止。得走了，他上交了学生卡，走出了校园。他脸上像是憋足了劲儿，忍住不向后望，忽然他停住了，双脚不动了，我们疑惑地看着走在前面的他。他的头慢慢地往后转，很慢，像是极不情愿似的。又看向了学校。他的目光清澈极了，但少了几分悲伤，大多的伤感都被一阵自信掩盖了。仿佛要说：再见了母校！再见了同学！我会努力的！”

　　那个回眸，让我难以忘怀，那是人世间最为真挚的情感，让我回味无穷。