请给我们一个星期天

老师，老师！请你给我们一个星期天，老师老师，请给我们一个星期天！快乐的星期天，快乐的星期天！

每当我放学回家，背着沉重的书包时，我心里在想：老师，你什么时候才能给我一个星期天，一个快乐的星期天？

每当我回家做作业时，我在想：老师，你什么时候才能还给我们一个星期天，一个快乐的星期天？

每当我站在草地上时，总会抬头仰望天空，我会想：老师，你什么时候才会给我们一个星期天，快乐的星期天？

老师，请您还给我们一个星期天吧，哪怕只是一个，也好！

小朋友以富有诗意的句子，表达了内心对星期天，对快乐的渴望。全文看似一首散文诗，除首尾两段之外，中间三段结构齐整，给人一种形式美。这三段通过三个比较典型的情景，从不同角度表现了一个孩子对老师的心声。面对那沉重的书包，面对那大堆的作业，仰望头顶的天空，一声声的呼吁，令人揪心！才多大的孩子啊，四年级，正当天真无邪、无忧无虑的童年，怎么就发出如此沉重的声音呢？最后的“老师，请您还给我们一个星期天吧，哪怕只是一个，也好！”更是让人感受到孩子的可怜，现代教育的残忍！

　　（快乐学堂特聘教师：邓老师） 2011-7-1 16:32:01