我是对的！”我才是对的！”是哪两个9岁的三年级小朋友在吵架呢？原来是我和何受娗在争论一道数学题！我们俩互不相让，你是错的！”你才是错的呢！”

　　事情是这样的，我、施翰羽和何受娗一起做数学作业，我们遇到了一种新的题型，何受娗说：应该把这道题的100看成1。”什么？不能这样做吧？”我觉得她的方法有问题。

　　她不高兴了，大声说：就是这样的！”你这是错的！老师明明不是这样说的！”我也不甘示弱。一边的施翰羽来灭火”了，他把我俩拉开，说：好了，别吵了。我看你们两个像这样争也争不出个结果来，还是让我去问问老师吧！”

　　放学了，施翰羽来找我，对我说：何受娗说的是对的。”连你也站在她那一边吗？”我生气地说。我问了老师，她的方法是对的。现在老师还在，要不要我和你一起再去问一下？”去就去。我才不信呢！”我不服气地说。

　　结果施翰羽没有骗我，老师说的和何受娗的一样。我不好意思极了，连忙去找了何受娗，对她说：对不起！是我错了。”何受娗说没关系。

　　经过这件事，我知道了，我不能做《扁鹊治病》里的蔡桓公，要正视自己的错误，虚心接受别人的意见。