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在羽毛球馆的两个半小时

发布时间:2024-09-01 18:44:20

  吃过晚饭后,爸爸开着车匆匆忙忙地带着我去练羽毛球。

一到羽毛球馆,只见空无虚席,都各就各位。痛了两三天的脚,变得更疼了,连跨也跨不起来,真让我伤心。我轻轻得、慢慢得走到教练身旁,仔细地瞧了瞧他,他身材高大,一张严肃的脸,好像根本不知道开心是什么;那双炯炯有神的眼睛又大又亮;那双蛾眉好像两团蚂蚁窝;鼻子高高的;耳朵大大的;身子壮壮的;一双修长的腿看上去很结实。没想到,教练也把我看得一干二净,毫不犹豫命令道:“给我跑三圈,”那声音真是铿锵有力。我熬着腿痛,坚持跑了下来,这时的我已筋疲力尽了。

休息五分钟,我们一听到教练发话,都高兴极了,现在终于可以好好休息一会了。

:“过来,拿着球拍过来。”现在教你们挥拍的姿势和动作:1、脚摆成丁字步,把左手往上放,向前方(手臂放松弯曲);2、右手握好球拍,往头上前方的方向,这就是引拍;3、打。一组50下,挥4组。

我开始慢慢地练着挥拍的动作,手臂抬着酸酸的,发际上的汗珠往额头上流着,滴着,但丝毫影响不了我练挥拍的动作。

又休息十分钟后,我们开始接力跑(分两组),每组六个人,快速跑。你们要知道,这接力赛可不像是学校组织运动会上的跑步,它这一圈有330米。我们按照教练的指示,各自排好队伍,:“预备,开始,”教练一声令下。我队队友奋力地往前跑,开始是我们领先五米左右,到中间赛的时候,:“不好”被另外一队追上,当时的我既着急又紧张,只能和队友们大喊:“加油,加油,快,快。”终于轮到我出马了,我打起十二分的精神,像脱缰的野马一样,向前飞奔而去,心底不断地为自己呐喊,“加油,快,追上对手,只要追上对手,我们的队还是有赢的希望。”我的努力和汗水没有辜负我的希望,终于追上目标,离终点还有十五米,我要冲刺,撒开两腿风速般的冲了过去,冲向了队友。:“耶,我们赢了,队友们欢呼着,跳着,万分高兴。”此时的我已经是“上气不接下气了”。

我的二个半小时在紧张的气氛中度过,在练的过程中度过,在努力中度过,虽然是有些累,但快乐的指数比累多得多。

名师点评:
真不敢相信,本文出自二年级小学生之手。小作者按照事情发展顺序,讲述了在羽毛球馆练球的过程,条理清楚,中心明确,把训练的艰苦和快乐都通过具体的训练活动表现了出来。二年级同学能做到这样合理用词和正确表述,是很不容易的,如果小作者能在以后的作品中,在标点符号的正确运用上再进一步,就更好了。

  (快乐学堂特聘教师:厉老师) 2010-8-20 11:16:10

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