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师颂作文1000字

发布时间:2022-08-09 11:33:03

  人在失意时总会念及自己的家乡,在苦楚磨难后总想求一安宁亦或是神佛来渡。这是人之常情。学生在学校中见不着自己的父母。偶有难过郁郁时,或是与友相诉,或是与师求助。

  我,莘莘学子中的一名,普通得若一朵隐匿在满山丛中的小花。但值得庆幸的是,有一个人,在黑暗混沌中点明了一盏灯,明亮如天边的长庾星般。

  那人并未与我们相识太久,细细算来也不过一个月左右。但他待我们,是真正的好,像一个父亲对待自己的孩子般。纵然相处时间不长,但我们之间从未存在隔阂。

  那人于我们,是严中带爱,爱中生严,我们的短板,他会一一指出,并陪着我们一起改正。若我们依旧做不好,他也未尝有半分不耐,只是细细地再嘱咐,温温和和的,话里语间都透着对我们的关心。

  曾听过一句话:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。听完便很有触动。我们现在的位置名次以及成就,全都依靠我们那个相识不久的班主任。他宁肯放弃自己的午休,用严厉而充满爱意的温暖目光注视着我们。

  烛身不长,但若不点燃,也能自由自在。可烛为了将那一抹微弱的光亮赠予人间,宁肯落泪燃烧。

  我们的班主任也一样啊!再苦再累,也得亲眼核实我们有无在学习;半夜时分,连月都躲在连云翳后不肯将冷冷的光辉洒向人间,可他仍执作文https://www.telnote.cn/着地,弯着身子,将一本本作业摊开,眉间是三分认真,及七分倦色。待到桌面上空旷了,他才轻轻吐口气,又是微愠,又是无奈地总结分析,完事后才舍得闭了闭眸,将电脑合上起身离开。

  其实那个班主任还有点小小的的啰嗦,但每次啰嗦时,眉目间满满的都是不忍,以及淡淡的痛心。但是又不会太严厉,是适度地批评,对于部分问题,也会从自身上找缘由。

  他又是很理性,做事不紧不慢,遇到问题总是从容镇静,我们班上的许多事,他都会规划好,并亲自看着我们做,偶尔提点建议。

  风流儒雅亦吾师。”是的,他的从容,就是我们班最坚强的后盾。忽而觉得他同闻一多先生同属。他为我们班奔波劳累,但是做了,也不一定说。说的,一定会去做。”

  随风潜入夜,润物细无声。”他是随初三下起这股风潜入我们班,像春露,均匀地洒在我们班中,却从怨言,从未有什么抱怨的话。

  东有启明,西有长庾。”他是启明,是长庾,是黑暗中迷茫的天敌,是干涸中幼芽的春露。

  漫天星光,他是那一颗最闪烁的,是人间星火。

  从未有一个班主任的名字这么扣人心弦,也能使我在失意时不念家,而是念出那几个字。

  尹未老师。”

  他迎着春风走来,是天阙上的那一颗指引的启明,自此没有混沌,只有三班师生一心。

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