升上六年级之后，我便被一座无形的围墙所包围。

　　这个围墙有好几块组成——作业，参考书，家长，老师把我围的严严实实，我想透透风，课围墙太高，风进不来。我感觉快窒息了。

　　我知道，一切都为我好：我知道，我应该把这个围墙看成一座花园——一座学习的花园。可是我做不到。

　　每天，我都在重复这两点一线的无聊运动，上学——学校，放学——回家。每天最渴望的是自己能够躺在那暖暖的被窝里睡觉，这是真心话。

　　从星期一到星期五，一共要上30节课，由于我数学成绩比较差，父母就另外给我星期六、日再加两节辅导课。哎!因为每节课都要集中精力去听，所以脑细胞工作不断，如果不巧遇上考试，那更要努力地工作了。

　　在家里，书桌正如用书垒起来的围墙，我就在这里埋头苦干。这就是我的围墙生活，虽然用了功，可是还是差人一大截，这说明了什么问题呢？也许我的功夫不到家，我必须要加倍努力，不能别人的尾随者！

　　我好想再爬着高高的围墙，旁边有好多人与我一起爬，终点是考试的胜利。

　　爬的过程当中，会有一大批一大批的人被淘汰，在爬的时候，旁边会有许多书：要把它们一本一本的“吃掉”，一本本的“消化”，因为那些是前进的动力，是你获取胜利的基础，胜者为王，只有坚持爬到围墙上的人，才能吹吹风，喘喘气，才有资格俯视没有爬上来的人，才能有资格去参加下一轮的比赛。

　　我明白这比赛的重要性，我知道我要变得主动，因为主动比被动的效果要好的多，因为只有主动才能在围墙中生活精彩一些，才能赢取下一城比赛的入场卷！

　　哎！我多么想爬出我的那座围墙——六年级！