盲人有着第二双眼睛，用它去看世界，便寻抄到了光明，获得了新生。下面我们来看看写盲人的初一作文，欢迎阅读借鉴。写盲人的初一作文1

　　谁是盲人？许多人一定会说：“看不见光明，眼前一片漆黑的人就是盲人。”

　　今天下午，我就经历了这样一件事，足以说明盲人并不盲。

　　我走在大街上，看到一个酷哥儿，他衣着时尚，皮鞋擦的锃亮，头发染得黄黄的，大步流星地走着。他的时尚气息一下吸引了我。

　　由于天气很热，酷哥儿在百货店里停了下来，买了一个冰糕。他熟练地撕开包装纸，很“潇洒”地仍在地面上，显然对旁边的垃圾桶视而不见。包装纸就这样横在了人行道上。

　　我刚要走过去捡，看见一位穿着朴素的盲人老爷爷一手拄着拐棍，一手拿着香蕉皮走了过来。拐棍在地上极力地搜寻着什么。这时，他的脚正好踩到了冰糕纸，他用脚搓了搓，听到了发出“斯斯”地响声，他确认是废弃物。然后，慢慢地弯下腰去摸着，捡起了冰糕纸，颤颤悠悠地站起来，又小心地用棍子在地上划来划去。我连忙跑上前去，把老爷爷手中的冰糕纸和香蕉皮一起扔到垃圾桶里。

　　看到这一幕，我感慨万分，不由得对盲人老爷爷产生一种敬佩之情，觉得老爷爷虽然看不见一花、一草、一木，却给我们生活的环境创造了美，他才是一位名副其实的健全人。而那个“潇洒”的酷哥儿，只注重外表的时尚，只顾自己，不顾别人。他虽然眼不盲，但心里却是一片黑暗，他才是真正的盲人。

　　其实，在我们的现实生活中，有很多这样的人。花园里的牌子上明明写着：保护环境，人人有责。可是，花园里依旧垃圾满天飞；公园里大大地写着：请勿破坏花草树木。可是，有的人还是践踏草地、破坏树木……如果我们每个人都提高自己的素质，不犯不道德的错误，少一些道德盲，多一些道德人，那我们的世界将会更加美好、和谐！

写盲人的初一作文2

　　最近，我早晨乘730路公交车去上学的时候，每到锦绣路站时，总会看见一个盲人坐在绿化旁拉二胡。一开始的时候，我对于他，只是有一种鄙视和轻视的心理。因为在以前，每当我看到这些人时，我总会不由自主的施舍为他们一些，但有一次我上当受骗了，从那以后我就再也不相信这些人了。可是，连着好几天，我都看到那位盲人在绿化旁拉着他的二胡，我的心不由得软了。但是，我的脑海里又出现了以前上当受骗的画面，便想：再观察一阵子吧！

　　有一次，放学回家的时候，天气中下着蒙蒙细雨，风也呼呼的吹着，我感到了一阵凉意。但是，当车经过锦绣路站时，我再一次的看到了那位盲人。这时，我不亲心想：下雨了，那不但没有回家，反而在来着他的二胡卖艺。他的二胡声，配合着雨滴的声音，十分优美，让人听着感到十分惬意。雨越下越大，他才开始慢慢的整理东西，打算回家。看到这一幕，我想：他应该不是装出来的吧！下次再看到他，我就给他一点钱吧！

　　第二天放学后，到了锦绣路站，我下了车，装出一副若无其事的样子，走到她的面前，把钱放进了他的碗里。此时，他对我说了一句：“谢谢！”同时，我感到帮助别人的快乐。

　　经过了这件事情，我懂得了一些道理：帮助别人，不但可以让别人减少负担，也可以从帮助别的的行动中体会到快乐。同时，我感到了盲人的不容易。在他们的眼前只是一片灰暗，他们竟然还会拉二胡，而且，声音还是如此美妙。不由得让我对他们感到钦佩。

写盲人的初一作文3

　　星期六，我和邻居姐姐祯祯一起体验了当盲人的感觉。一开始，我们觉得盲人生活也很容易，因为家里都这么熟悉了，眼睛看不见，可以凭感觉，凭触觉。

　　祯祯拿了一条布，将我的眼睛蒙上，打了个结，问道：“现在看得见吗？”“看不见”，我实事求是地说。祯祯打好结，将手拿开后，顿时我眼前一片漆黑，什么也看不见。我又向右转了三圈，之后，我觉得更加昏天黑地了。

　　我有时用手向前摸索着，有时甚至用脚去探测前方。刚走几步，只听“啪”的一声，“哎呀！”我痛得站不起身来。到底是什么东西害得我摔了跤？我摸着身子周围，想摸到拌倒我的事物，终于，我摸到了一个皮球。心想：哼，肯定是你，看我怎么收拾你这个家伙！想到这儿，我便用力将它扔到一边去。可我刚站起来，又拌了一跤，没想到，皮球又回来了！我火冒三丈，皮球好像在与我作对，我心想：它现在肯定在地上跳着舞而洋洋得意呢！想着想着，我更生气了，我无可奈何地将它捡起，想放回玩具箱，于是我向前走。我一边走，一边用手摸着前面的事物，终于找到了玩具箱，我把皮球放了进去，继续向前走。

　　刚才捡了那么多次掉地的球，手上一定很脏，干脆洗个手吧，于是，我走向卫生间。卫生间对于我来说很熟悉，并且这条道路上没有多少障碍，但是我还是用了五分钟才到达目的地。我打开水龙头，刚洗一会儿，只听“啊！”的一声尖叫，原来，一股热水流了出来，“哗啦啦”地袭击我的手，我立刻把水龙头向右转，我深吸了一口气，真是虚惊一场！洗好手，我发觉到刚才我碰到一条毛巾，管它呢，先擦擦手再说吧。

　　终于可以解开蒙的布了，啊，这个世界更美丽！可是，我发现，刚才擦手的毛巾，竟然是脚布！

　　通过这次体验，我才知道，原来盲人的生活很不容易，他们会遇到许多常人无法想象的困难，他们的内心必须很坚强，才能克服所有的困难，我们不应该嘲笑他们，我们应该尽力去帮助他们！只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，同时，我很庆幸我能看到这个美丽精彩的世界，我们更应该珍惜拥有的一切，科学用眼，保护视力。

写盲人的初一作文4

　　雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。”对不起，对不起！“我连声道歉。”噢，噢，不要紧。“哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了！”他说。我们一起向前走去。

　　突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸纸巾。

　　这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的纸巾，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光……

　　在通往他家的这条路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我的引路人。

写盲人的初一作文5

　　以前我总觉得那些残疾人也不怎么惨，今天我终于体会带了盲人的不方便。

　　今天作文班有个叫“爱心小游戏”的活动，老师每个同学抽一张纸，有四张是写分别什么地方残疾，只有一张是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。从抽到的那一刻起，我的双眼就闭上了，不知哪是黑板哪是墙，真害怕刚走一步就摔倒或撞到东西。然后老师让我们回到座位，这下我可慌了，真不该如何走回去，就在这时，一双热乎乎的手牵着我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉仪。

　　接着发生什么我就更不知道了，因为我的双眼闭上了，什么也看不到。我有一种很想张开双眼的感觉，可我得全心全意当我的“盲人”，就没张开双眼。耳边传来一阵阵笑声，可到底发生了什么，我根本一无所知，心里突然像有一头小鹿在乱串似的。很慌很慌，紧跟着心跳越来越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出来了。

　　接着老师让我们写“爱心活动”这四个字。还好老师有念出来，我才写得出，不然我又看不到，旁边又坐着个“哑巴”，问她她也不能说，真是庆幸啊。我写好了，可旁边的同学一直要着我的手，我想应该是写错了，就不管三七二十一的再写一遍，结果她就没再要我的手了。

　　从这次中我体会到了盲人失去光明和失去这美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，处处都要别人帮助，自己无法完成。才做了几分钟的“盲人”就很痛苦了，何况那些真正的盲人呢！他们又是多么痛苦啊，或许刚走几步就撞到了墙；或许一下子就摔倒；或许会不小心打碎东西；或许……那些盲人是多么不方便啊！我们以后要好好珍惜眼前所拥有的，所看到的一切，好好珍惜自己的双眼，不要做一个痛苦的盲人！

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