篇一：

　　这个寒假，我又一次参加小小节目主持人评选活动，那天晚上，宽阔的会场洋溢着欢腾喜庆的气氛。同学们都穿着节日的盛装来这里聚会。

　　联欢会开始了，小演员们个个大显身手，崭露头角。他们有的唱歌，有的跳舞，还有的演讲。节目真丰富，赢得了观众的一致好评。

　　该轮到我上场了。因为我多次上过舞台，心里也不怎么紧张，可当我一登上舞台，看见台下一千多双眼睛凝聚在我身上时，我的心也扑通了一下，不过很快，就又恢复了平静，我清了清嗓子，用洪亮的声音演讲了一组教师节的致词：“九月的阳光如此灿烂，九月的原野格外芬芳……”此时此刻，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。

　　第一轮演讲一结束，我们进入了第二轮游戏环节。那是最快乐的一刻，主持人让我们五位小朋友的妈妈上台说一声“新年快乐”，然后再让我们背对妈妈，听声音认出自己的妈妈，五位小朋友都非常聪明，一个也没有找错妈妈，于是我们幸运地得到了一只小巧玲珑的气球。

　　联欢会在欢声笑语中不知不觉地结束了。我不仅在联欢会中学到了许多知识，还感受到了快乐，我盼望明年的联欢晚会早点到来。

　　简评：

　　文章用词贴切、生动的语言将心理感受表达出来，真实生动。

　　篇二：

　　我们实验小学三年级和五年级参加了一次素质教育基地的培训活动，基地在安谷，离乐山比较远。

　　终于等到训练那天了，全班同学怀着激动而又开心的心情来到了基地，训练就从那一刻开始了……很快，三天半的时间过去了，大家已经知道了离开亲人的生活是多么辛苦、多么劳累。尝试了生活中的酸甜苦辣。今天，将会有令人难忘的基地联欢晚会，大家都兴奋无比。终于到了晚上，操场上每个人手里都拿着一根荧光棒，活跃气氛，晚会开始了，整个基地浸在五颜六色的灯光中，浸在欢声笑语中。每个中队都要表演节目，我们中队表演的是种太阳，跳舞的舞姿优美，唱歌的歌声洪亮。每个中队的节目都很精彩。我望着蓝黑无际的天空，散烁光芒的彩灯，心里立刻涌起一股思念亲人的暖流……

　　最后一个节目结束了，我们围着火堆跳兔子舞：左、右、前、后、跳跳跳……我久久凝视着熊熊燃烧的大火，热血沸腾，仿佛亲人就在我眼前，向我伸出双手拥抱我，泪水模糊了一些同学的眼睛，我拼命忍住没流泪。火苗一点点地往上窜，我跳着令人开心的兔子舞，想着开心的事，思念着自己温馨的家，一切多么美好！

　　晚会结束了。我期待着明天早点回家。在梦乡里，我们慢慢等待着明天的到来。

　　篇三：

　　星期二，我们班举行了一次元旦联欢会，让我很难忘。

　　那天，班里非常热闹。同学们都在装饰教室，有的鼓起腮帮子吹气球，有的歪着头，设计黑板报，有的踩着凳子，小心翼翼地贴窗花，还有的在挂彩带……整个教室闹哄哄却又暖融融的。

　　两名主持人手持话筒说：“五年四班的元旦联欢会现在开始。”整个教室沸腾了。

　　两个男生抱着吉他从门外走了进来，他们在椅子上坐定，头微微的低下来，凝视着怀中的吉他，脸上表情严肃，安静地弹起了《同桌的你》，教室里弥漫着如流水般安静而又忧伤的旋律。我不禁有点诧异，平素学校里活跃得几乎能掀翻整个学校的人，居然也有如此安静的时刻。慵懒而又明快的吉他声还在继续，同学们都安静地听了起来。最后，吉他声渐止，教室里掌声雷动。

　　接着，一个瘦高个的男生走进来，手里握着一个三四十厘米的竹笛。他将笛子贴近嘴边，一段轻快的曲子便飘了出来，像深谷里风吹动树叶的声音。随着他手指的拨弄，笛声时而高亢，时而低沉，时而明快，时而舒缓，像潺潺的溪水。曾经对笛子也略有研究，却始终没弄明白。我便好奇地研究着他的手指，想学学怎么吹笛子。可惜他手法太熟练，片刻之间，已换了好几个调，我只好作罢，老老实实地做一个倾听者。同学们似乎也沉浸在悠扬的笛声中。

　　演出结束，联欢会进入了最高潮，大家玩起了“抢椅子”的游戏。老师也加入其中，气氛更热烈了。在《甩葱歌》的音乐声中，同学们快速地绕着椅子转圈，眼睛始终紧紧地盯着身旁的椅子，有的甚至恨不得把椅子抱着走。音乐声一停，眼尖的手快的便一屁股坐在了身旁的椅子上，有的一不小心坐在了别人身上，还有的只能望椅兴叹了。最后，只剩下了数学老师和两位身手比较敏捷的男生，三个人走得比之前更小心了，弓着腰，手扶着椅子，一副随时准备就座的架势。音乐声戛然而止，身手最敏捷的男生眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，数学老师也不甘示弱，坐到了另一张椅子上，也许是老师的屁股太大，另一名男生一下子坐到了老师的大腿上，同学们脸上露出了一副幸灾乐祸的表情。

　　这次联欢会给我们带来了巨大的欢乐，也是我和老师、同学度过的最后一次联欢会了，它会一辈子留在我心里。