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让教室粲然生辉班主任寄语

发布时间:2019-05-15 15:36:08

  班级是班主任的第二个家,经营好这个家是要用心的,心不够则总会让人留下一些遗憾,一些怅惘。因为这个家从早到晚都盛装着五六十颗期待的心,那份期待有如孩子之于父母的远行,每天倚着门悬望,盼着熟悉的脚步声响起。

  我造访过无数的班级,也刻意经营过自已的第二个家,许多时候,我都被感动着,感动着我的同事拥有的那份苦心。

  就在前两天,我走进了07级机电05班。只是一瞥,我便发现班主任独到的创意和精致的布置。黑板正上方的中间是一面鲜艳的五星红旗,一条班训分列左右。黑板两边的空墙上,左边园地剪贴着四个字“有法可依”,右边也有四个字“有章可循”,内行人一眼就知道了园地的内容,可谓言简意赅,而避开了通常的“班务栏”“制度园地”那些老气横秋的汉字面孔。

  我走了一圈,教室两边有名言,后面有黑板报,作为新生班级在短短的时间里就达到这样的一种状态,实在是令人欣慰的。

  不管是老师想出来的,还是学生的智慧,总之,班级的团队精神已然初步形成。

  谁都知道,学生在教室里呆的时间最长,交往的机会最多,如果清清爽爽、干干净净再加上一种浓浓的文化氛围,该是多么惬意的日子啊!上课的老师也好,读书的学生也好,都会在雅致的环境中受到熏陶和浸染:白的是墙,红的是字,墨绿的是门,桔黄的是讲台。五彩相间里,应和着琅琅的书声,疾疾徐徐的节奏里,亮出真正的一片净土来:那是世上最美丽的地方。

  料理好这个家,班主任是责无旁贷的。把学生组织起来,各做各的一份事,有人试行过班上人人负责一件小事。事事有着落,人人有责任,一家人个人都是“长”字号,管讲台的是台长,管板报的是社长,管园地的是园长,管钥匙的是门长,人人受封,各司其职。本来一大堆事,经过这样的大事化小,小事也就真的化了了。

  当然,班主任是幕后的策划者和引导者,但也是参与者。高妙的班主任是绝对不会光指手划脚的,而是象朋友一样,融进这个家,成为这个家的一员,也担起一份责任,比如养一钵,弄个“钵长”什么的当当,又打趣又平易,让学生觉得“我得把领起的这份事做好。”

  不过,有时也会遇到个别学生什么都不干,不是嫌名称不好听就是懒得动手。嫌名称不好听的,可以换个说法,嫌事麻烦的可以让他动动脑筋,把麻烦的事做简单些。再不然,和他一起承担,给你当个帮手。

  日子久了,师生的感情深了,恐怕什么事都不要你做了,学生的脑子里创意层出不穷,新点子会让你应接不暇啊!

  有时候,我在一些班级里看到灰尘满面的灯具、横七竖八的扫把、堆积如山的书籍、蜿蜒曲折的一排课桌、塞满废纸的讲台,我就想到,大家都动手,分而治之实在不失为一个良策。家,毕竟不是一个人的。家的温馨,家的幸福,靠的是你我他。

  说到底,家是自己的爱巢!

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