“书是全世界的营养品。”这是我记忆犹新的一句莎士比亚说的话。很小的时候，父母爱给我买大量的简语的画书。一幅令人心旷神怡的海滩景色带领我走进《海的 女儿》，一个衣衫褴褛的女孩睡灰炉的画面吸引我走近《灰姑娘》。童话培养了我丰富的想像力。一年级的校本课上，我手捧一本本精致的绘本，翻着字典。津津有 味地“咀嚼”和“细咽”。这就是我与书的第一次亲临。

　　随着年龄的增长，二年级的时候，“彩乌鸦”系列书籍陪伴了我度过每一天。《我和小姐姐克拉拉》为我的童年带来无尽的乐趣。《小女巫》让我对生活有了更多奇 妙憧憬，《人鸦》教会我学会珍惜。最让我难忘的，是三、四年级的时候，我爱上了更多的中外名著。《西游记》，牵引着我一起与唐僧师徒降妖除魔，抑强扶弱， 走山走水；《时代广场的蟋蟀》鼓励我和柴斯特、塔克、亨利一起欢聚一堂，享受自在的生活费；《爱的教育》教导我懂得会“爱”，学会爱身边的人、事、物； 《假如给我三天光阴》更使我比以前坚强、勇敢、自信！

　　慢慢地，我变了，从以前的囫囵吞枣变成了现在的细嚼慢咽。每一次，我读完了一本书，我都会激动地将书的封面贴在胸前。这是我的最后一步读书法——心灵的消化。于是，三年级开始，我的作文经常被当作范文来读。是书，是书充实了我。

　　现在，我升入了高年级，接触的，便是历史著作。古人云：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”我沉迷于《鲁迅文集》、《呐喊》、《彷徨》与《狂人日 记》，引人入胜的情节和意境，绵里藏针的白话文字，不仅阐释了作者文章的主题，更透露了他鲜明的个性。仿佛这类书，就像一味茗，闻能觉其香，品能觉其味。 还有奇异的《鲁滨逊河流记》一—书，一位流浪者的自述，描绘了一个漂流故事。既使我学会了在生活上该如何独立的方法，又使我学会人生的各种道理，人生旅途 上该面临的事就要自己勇敢解决——即使希望十分渺茫。有时候，我会跑进爸爸的书房饱览许多“美味——《诗经》、《孟子》、《叶圣陶文选》、《朱自清散文 集》……我都会不紧不慢地坐在木椅上，小心翼翼地翻开光滑的纸页。顿时，我会觉得，一股清甜的味道灌进了我的咽喉，流入我的肠胃。

　　握起笔，坐在书桌前，我的眼睛又亮起来，源源不断的灵魂字句瞬间从笔尖倾泻下来，平日积累的好词佳句在我的笔上活了一样。只要坐下来，就会有一种欲罢不能的感受。

　　我漫游在书海的世界里，穿透无限的激情与热烈。来吧！也让你的心灵乘上开往那儿的火车！