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我最难忘的一节课优秀作文

发布时间:2021-08-30 13:59:53

  篇一:

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活将要结束了。每一堂课的每一次发言,我差不多都已淡忘,但始终无法忘却的,还是那一堂课。

  那次是五年级的一堂语文公开课。课堂上,同学们积极发言,赵老师也讲得很生动。我们都被课文里主人公的可贵品质所感动。赵老师说:“下面请一位同学给大家朗读课文。”教室里静得掉一根针都能听见。

  我在心里暗暗地说:如果有谁第一个举手,我就敢第二个举手。这时,教室里一位同学的小手慢慢举了起来。我感觉我的手臂有点僵硬了,举还是不举呢?我的心里有两个小人打了起来。“举吧,勇敢一些,相信自己!”其中一个小人说。“不要举,读得不好会很没面子的。”另外一个小人说。最后,胆小的小人踢飞了自信的小人——我没有举手。算了,还是等一会儿再举手吧。我安慰自己,吸了口气,抬起头。我感觉几秒钟的时间却过得那么慢。猛然间,我发现赵老师正在看着我,眼神里充满了对我的失望。我怔住了:难道自己真的那么懦弱吗?难道自己连举手的勇气都没有吗?我看了看自己默默握紧的右手,慢慢把它举了起来。这时,赵老师向我这边看了过来,我犹豫着刚想放下手,眼前仿佛又出现了赵老师失望的眼神。我坚定地举起来右手,举高一点再高一点,我鼓励着自己。“好,下面请师晨佳同学朗读课文。”赵老师说。我看了看赵老师鼓励的眼神,自信地拿起了课本……

  这节课是令我难忘的,因为我不仅完成了一次有意义的课堂发言,而且让我克服了胆怯,超越了自我。

  篇二:

  难忘的一课让我明白了:不要被过去的成绩所迷惑,过去的已经过去了。

  记得五年级第一学期的期末考试时,我心中一直在想:我肯定会拿第一,上学期不也是我吗?不一会儿,轻松答完试卷,看看周围的同学,他们还在哗哗地写着,我心中不由得暗喜。可是自傲使我失败了。试卷发下时,我目瞪口呆,后悔不以。看着试卷,我无话可说,那可是都不应该错的呀!此时的我多么想大哭一场,可是,没人理我。是呀!我能怨谁?只能怨我自己太骄傲了。那年寒假,是我五年来最难过的一个假期,而给我带来难过的不是他人,是我……你知道吗?那学期是我五年来唯独没拿到三好生的一学期,看着别人手里捧着“三好学生”奖状,我觉得那三好生奖状本来不是不属于我的,也不是跟我无缘,而是我——一不小心,一失手,将它丢得无影无踪。

  那段日子,我一直在慢慢地走着,默默地沉受、斗争,那段日子,便成了我终生难忘的日子,因为它为我上了难忘的一课。那一课,我听了很长很长的时间,我知道了是我的骄傲使我的成绩下降。而张宾,原来跟我是并列第一的他,仍然稳定不动,像泰山一样,压着那个第一名。我连前十名都没有拿到,跟他这个男生相比,我惭愧极了,唉……

  一堂课上完了,我明白了昨天的成绩已经过去,今天就要更加努力,做出今天的成绩。

  篇三:

  九年来,少说我也上了几百节课了,或风趣幽默,或严肃紧张,或轻松愉悦,或书声琅琅……有的,早已随着时间的流逝,被岁月带走,记得的,也是隐隐约约。然而,那节物理课,却令我终身难忘。

  快上课了,我走上讲台,轻轻拭去每一粒尘埃,然后,恭恭敬敬的把粉笔盒、黑板擦摆得整整齐齐,就想古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们。因为这也许是我最后一次听陈老师讲课了。

  “叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本,等待老师的到来。她来了,第一眼看到她,我就震惊了。她虽然任穿着往日的衣服,却无比干净、整齐,眼角早已刻上饱经风霜的皱纹,但头发梳地特别整齐,额前长长的头发,宛如初春细嫩的柳枝,柔软,飘逸。身后的长发用一个棕色的漂亮头扎着,但不是很紧,如同陡峭的山崖上一股溪流直泻下来。她美丽得像一个天使。

  这节课,她讲了作业本上较难的题。讲课时,她的神情复杂——眼神失去了往日的炯炯有神,代之而新的是忧郁。语调也失去了昔日的铿锵有力,而是无比平静,平静的像一片水。大约半节课的时间,她讲完了,就让我们自习。教室里静悄悄的,窗外的鸟儿有一声没一声地唤着。突然,老师尖锐的声音划破凝固的空气“以后,不管我还能不能教你们,都无所谓你们有什么不会的,仍可以来问我。”我们一言不发。时间如离弦之箭,叮铃铃的声响拉上了最后一堂课的帷幕。

  老师慢慢站起,朝门口走去,却一步三回头。她看着我们,像第一次离家的孩子,我也不舍地看着她,多希望她留下来,却没勇气叫住她。因为我想让她看见一个快乐的自己,我怕眼泪出卖了自己。老师终于还是走了。我把头悄悄探出门外目送着她,她的背影那么赏心悦目。拐弯处,她又回过头看了看,才转身离去。霎那间,两股晶莹的东西落下,敲在地上像花瓣一下。

  时间荏苒,如白驹过隙,于是乎,我要将你留在我心里——陈老师。

  篇四:

  在我六年小学生涯中,上的课已经是不计其数了,在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的,但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

  记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说:“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。

  实验开始了,同学们都一拥而上,只见林老师先将手帕放到水里浸湿,再拧干,对折后放入盘子里。接着,再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精,霎时,火苗一下子窜了起来,火越烧越旺,过了几十秒钟后,林老师盖上另一个盘子把火熄灭了,而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

  老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说:“那我们就再来一次吧!”说着,林老师拿出一条干手帕,按照同样的办法将它点燃,可手帕依旧完好无损,我们都看呆了。

  “还是让我来告诉你们吧!”林老师说,“酒精在燃烧的时候,火焰上部的温度很高,而底部的温度却很低。另外,实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精,酒精容挥发,而燃烧是在盘子的表面进行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直处于水的保护下,所以烧不怀。

  听了林老师的话,我们顿时恍然大悟:任何事物都不能只看表面现象,有时候,我们往往被自己的眼睛所欺骗,我们应当透过现象去看清它的本质。

  这节课不仅学到了知识,还明白了道理,真是令人难忘。

  篇五:

  作为一名人民教师,我们的职责是认真上好每一节课,而在我事业成长的过程中让我最难忘的却是我所听到的一节课,是它使我了解到生命的含义,让我的心灵经受了又一次的洗礼,针对教材中“走近残疾人”这一课,我想借助这次机会和大家来共同了解残疾人,从现在起去珍惜我们的每一天。

  在上这节课前,我做了精心的准备,其中一个环节就是为学生播放录象片,为了能让孩子看到我们身边的残疾人是如何学习和生活的,我在课前准备录一段这些孩子实地学习的实况。于是,我联系了聋哑学校的老师,走进了聋哑孩子的课堂。其中,让我感触颇深的却是刚走进教室的一幕。还记得当我推开门那一刻,只见那一双双眼睛注视着我,好像在说:“你来做什么呢?”为了不打扰他们的学习,我很快地走到了教室的后边,瞧,一个男同学迅速站起身、弯下腰给我拿了一把椅子示意我坐下,我一笑,刚要坐下,又发现一个深灰色的椅垫儿从眼前飞过,虽然整个教室是无声的,但我想要说的感激话真是太多太多。当我坐在教室后边看着那一个个后脑勺,我的眼睛湿润了,真没想到还有这么多的孩子在无声的世界中成长,他们的每一个动作,每一个眼神都透彻着善良的心地,对待身边的人是多么的热情呀,他们拥有一颗和常人一样的心灵。为了进一步了解这些孩子,我调整了自己的心情,渐渐平静下来,继续听着这节课。我清楚地看到聋哑学校的老师十分辛苦,在讲课时用语言和打手语与学生交流,就平时的一个小问题也需要讲出正常人的好几遍。而在下边坐着的同学都在认真地听课,因为他们的眼睛始终盯着老师的嘴与手。当老师提问时,有的同学回答问题用手语,有的同学在读题的时候发出“咿呀”的声音,还有的同学着急的拍起桌子,想得到别人的关注。他们的课堂是“无声的”,但他们对待学习和生活的态度却是有声的,因为他们一样拥有求知欲和上进心。短短的40分悄然过去,当我要离开教室的时候,他们笑着对我招手,好像是说:“欢迎您下次再来,我们很喜欢您!”当我看到他们一张张稚嫩的脸,真有些舍不得,这种“舍不得”,不但是不想离开,而是想继续走入他们的世界。因为,在无声的世界里我体会到了那人间的真情。

  这种人与人之间的真情流露才是我最想要的,如今的孩子拥有这样幸福的生活而不知如何去珍惜,作为教师、孩子的家长我们都应该思索到底怎样来教育现在的孩子,让他们的幼小心灵尽快萌生出那种爱。

  想到这一幕幕,此时我最想用一首歌来表达我的心情,“感恩的心,感谢有你,是你让我在这世间变得更美丽……”我们要加油呀!同志们,我们要加油呀!

  篇六:

  从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课。今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》。听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了,因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不,连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。

  盼望着,盼望着,下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这是,从观众里钻出了一只“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始走了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。接着,他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……

  最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着,忽然,从人群中蹦出一只小白兔,并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,机灵的小乌龟又一次战胜了兔子,夺得了胜利。之后,他又继续往前走,可半路中,又钻出了一只大象,好心的象叔叔说道:“可怜的小乌龟呀,你要走到那里,还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意,又走了。到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了二十九世的婚礼,而他本人也奖到了从未奖到得分票——八点五分。

  这堂课丰富了我们的课余生活,开阔了我们的视野,他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋,他又像一位循循善诱的良师,萌发我们对生活,对未来的向往与憧憬,他给了我们多少帮助启迪啊!我爱你,这堂难忘的语文课!作文

  篇七:

  我最难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。

  那堂课,给我留下了终身难忘的印象。上课了,老师和我们学习小说《最后一课》。

  王老师总是有花样,这次他让我们分组学习,男组女组,在竞争相互合作、提问,被难倒的、打错的人站着,答对可让他人站、坐,最后看那组站的多就输了。教室里一下子热闹起来了。我认真阅读,积极思考,只要是会的题,我都抢着举手,不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想:“我们男生少,我一定要给男生争点光,还有,我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下,大家都抢着回答问题,一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中,一节课很快就要过去啦,我们还在热烈争论、交流。突然,老师很严肃地用很高的声音吼了一声:“停!”并做了一个手势,然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方,似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了,原先的热闹也一下子消失得无影无踪,有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑,难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛,都在等着老师说话。“孩子们,这是我教你们的最后一课了,等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字,然后又停顿下来。“啊——”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹,这可是大家没想到的。大家开始小声说话了,有个女生吓哭了,我的心里也感觉又酸又涩。我想起了以前的一些事,语文老师为了锻炼我让我当语文课代表;我不会的题去问他,他每次都会详细地给我解释;我在学校的困难,他帮助过我无数次,我们都成了好朋友……可这么好的老师,突然就不教我了,我以后该怎么办?王老师,对不起啊,那一次我没有完成您布置的作业,那一次我没好好上课故意气您,那一次……“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中,老师的笑声打断了我的想象,“同学们,我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。

  “老师你开玩笑的啊”,教室炸了锅,许久停下来。“但是,——”老师的脸色一下子又凝重了,“我想告诉大家的是,在我们的生命中,我们拥有许许多多的现实存在,但也会有许许多多的‘最后一课’。”

  所以,大家应该珍惜现在拥有的,对不对?”“对!”我们异口同声地回答。《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了,但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。

  篇八:

  五年级时,老师曾经给我们上过这样一堂课,让我明白了什么才是“珍惜”。也许,这就是我人生的真正意义吧……

  那堂课一开始,晋老师让我们在亲手制作的红心上写下我们心中最难以忘怀的5位亲人或朋友。我选择了我的父母、表姐、外婆,还有我最好的朋友:钱越。忆起与他们在一起的点点滴滴,我似乎又回到了以往的那段时光,看着、聆听着那一件件感人的事情,我不禁热泪盈眶,我发现没有他们,我不会坐在五(5)班的教室里,我也不会走到小学的最后一个年级,正是他们的帮助和鼓励,我才成了今天的我。不知不觉中他们已成为我生命中不可分割的一部分。

  接着,老师让我们删去红心上两个名字。教室里顿时鸦雀无声,谁也没有拿起笔,因为红心上的五个人都是我们难以割舍的亲人,失去了其中的任何两位都会让我们如丧考妣。可老师的命令是不能违抗的,我只能拿起笔,可我的手却不肯服从我的大脑,它一遍又一遍地与我的大脑抗争着,我到底该划去谁呢?爸爸妈妈生我养我,外婆姐姐陪我长大,钱越又是我最好的朋友,我该怎么办?最后我终于下定决心划去了我的表姐,我仿佛又看见了姐姐的脸,听见姐姐在对我说:不想当将军的兵不是好兵。那是我第一次明白:没有上进心的学生不是好学生。我脑子里一片空白,不知道我这样的决定是不是对?接着我又机械地划去了钱越,我似乎又回到了那个大雨如注的下午,钱越举着伞向我跑来,扶起摔跤的我,带着我走进雨中,一幅幅画面在我眼前闪过,我“清楚”地看见在乌云密布的空中滑过一道七色彩虹。那一瞬间,我的心宛如刀割,我仿佛失去了一只眼睛和一只耳朵,姐姐就像是我的眼睛,是我心灵的窗口,带我探索无尽的宇宙,钱越就像是我的耳朵,带我聆听世界的颤音。对不起了,我在心里小声地对他们说,我也是迫不得已呀!

  当老师说还要再删去两位亲人时,我的心在滴血,我绝望了,删去他们还不如把我自己删去呢!我的手不受控制地在颤抖,我的脑子一片空白失去了思考的能力。为什么要这样?我在心里呐喊。手中的笔如同剑,拔它就像拔剑亲手杀死自己一样艰难,我哆嗦着,闭上眼,一狠心划去了我的外婆。恍惚中,一首歌在我的耳边响起:“摇啊摇,摇到外婆桥。”我清楚地记得这是外婆教给我的第一首歌,透过泪光我清楚地看见外婆那慈祥的笑容。往事一一浮现,外婆拿出三碗开水,里面各放上鸡蛋、萝卜、咖啡豆,鸡蛋变硬了,萝卜变软了,咖啡豆则变成了香浓的咖啡。“我长大了要做那粒咖啡豆。”“嗯,是啊,我的乖孙女长大后会做一个应变能力极强的人哩!”笑声在厨房里回荡着……“对不起了,”我轻声说,慢慢地划去了第二个名字“爸爸”。雾气聚拢,我的眼前形成了一幅再真切不过的画面:爸爸在教我骑自行车,“跌倒了爬起来!”是爸爸在说话。雾散了,化作一把刀“切”掉了我的一只手和一只脚,外婆就像是我的一只手,教我创造世间最美好的事物,而爸爸更像是我的一只脚,带着我畅游这美丽的世界。

  我望着红心上仅存的那最后一个名字,就剩下妈妈了,没来由地我心里惶恐到了极点。回想刚才那段心路历程,我突然明白晋老师为什么要给我们上这样一堂课了。如果有一天世界末日来临了,当我失去了一切时,我还不珍惜这一切,美好的时光总有一天会一去不复返,让我们珍惜眼前的一切吧!

  这就是我最难忘的一堂课,我要感谢晋老师,让我们明白了这样一个人生哲理,我永远也不会忘记这一堂生动的课。

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