“豆豆，为什么你只知道拿出来，却不是晓得放回去呢！”

　　“豆，别看了，这么暗还 捧着书，眼睛要不行的。”

　　“爸爸，《狼图腾》里的狼与《苍狼》里的狼是不是同类狼呀？”

　　“老妈，别玩手机啦，快来看书。”

　　“老爸，你吃饭时可以看手机，那我吃饭时也要看书了哦！”

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　　不知什么时候这样的对话已成为我们家中的常态，并有愈演愈烈之势，暂时还 找不到解药，成为家中的大“顽疾”。

　　据爸爸妈妈说他们是因书结缘，步入婚姻的殿堂，有了我之后依然不放松对我“书香”的熏陶。从纯粹的图画到拼音读物再到巨篇大作，从讲书到看书，由浅入深，循序渐进。上小学后，我被老师们戏称为“小书迷”。然而随着阅读的逐步深入与发展，矛盾与麻烦也随之而来。

　　“生存空间”被挤占

　　我家那百平米的小屋里只设置了口能容纳几百册书的书架。初时架上的主角是爸爸妈妈读过的小说杂志及工作用书，慢慢地我的绘本、幼儿读物占据了大块领地，幼儿园毕业时，新书已无立足之地。进入小学，源于爸爸妈妈的要求、老师的推荐、同学们的相互引荐，我的阅读量猛增，再加上爸爸妈妈也喜欢买书，无奈之下，我读三年级时新增书架两口，专门放置我的书籍。从“百年百部”系列到“吴姐姐讲历史故事”系列，从“马小跳”到“陽光姐姐”，从《城南旧事》到《俗世奇人》，不而足，精神面包正快速占领着生存空间。第三口书架的购置也已提至家庭议事日程。由于我跟爸爸比较随意的性格，导致家里角角落落都有书的身影，为此常常遭来妈妈的训斥，这时我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。

　　视力与阅读的“较量”

　　“豆豆，可以睡觉了。”

　　“你就让我再看会嘛，只剩最后个故事了。”

　　“好吧，那就再5分钟。”

　　“不行，10分钟。”

　　“好吧，那就8分钟。”

　　这是每天睡前的必修课，番敌退我进之后才能达成致。我捧起书就会看个没完没了，这时爸爸妈妈最担心的就是我的视力问题。有时爸爸妈妈分别充当红脸与白脸，有时通过转移我注意力实现目标转移，不变的是他们永远地成为了“阅读终结者”。鱼和熊掌不可兼得，但爸爸妈妈有个小小的奢望，就是希望我在拥有广泛阅读，点亮心灵的同时，心灵的窗户依然能明亮粲然，澄澈如镜。

　　爸爸妈妈“被阅读”

　　“爸爸，沈石溪写的故事里的动物的事情是不是真的哦？”

　　“老妈，你再给我讲红楼梦的故事嘛，香菱到底是不是那个英莲呀？”

　　随着我阅读面的不断拓宽，我的问题有时也让爸爸妈妈时难以招架。面对这样的局面，爸爸妈妈只能捧起相关书籍进行恶补。而我的阅读速度也让爸爸妈妈感到惊讶，很多时候无法跟上我的节奏，所以爸爸妈妈的阅读只能被我牵着鼻子走。

　　都说家家有本难念的经，到了咱家难念的还 真成了那本“经”。关于“经”的矛盾与争执每天都在重复，在上演，而且也将直进行下去。