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神秘的女老师的读后感

发布时间:2024-03-01 05:22:56
篇一:神秘的女老师读后感

  假期里,我看了一本有趣的书,书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的作者是杨红樱,书中主要讲的是不喜欢天上无趣的生活,下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。

  蜜儿是一位仙女,有一天她无意中发现她以前的朋友孟小乔在红宫学校读书。于是她就想在孟小乔的班上当老师,没想到校长一见到她就同意了。蜜儿的教学方式令学生欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼;她扮做女探长到学生家里去侦察,谁是家长的“爱心杀手”,上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式,让整个红宫学校充满了快乐。

  书看完了,我还在回味。学生们都喜欢蜜儿老师,因为她给大家带来了欢乐。就像蜜儿老师认为的,如果一个人从小就发现生活是美丽的,并且享受到这些美丽,那么他们的将来就是美丽的。而且他们会感激生活带给自己如此多的美好。成绩不是最重要的,只有保持愉快的心情,才能获得真正的幸福

篇二:神秘的女老师读后感

  前些日子,我好奇的翻开了表姐买回来的一本书—《神秘的女老师》。里面的内容让我十分兴奋!

  《神秘的女老师》将述了:红宫学校很美丽。一天,卷风过后,一位漂亮。并打着紫色雨伞的女老师来到了着所学校。这位老师的教学方式让学生们很兴奋:女老师带着学生们去荒山野岭,去埋葬学生们的“不快乐”。女老师还扮作女探长到学生家里去侦查,她想看看那位家长是夺走孩子们的爱心,看谁是“爱心杀手”。

  许多父母心中只有一个梦想:就是望子成龙,望女成凤。我知道父母是爱孩子的,想孩子长大后有一份好的工作,让孩子孝顺。父母同时帮助孩子,也同时害了孩子。孩子需要快乐,有了快乐,孩子们就可以更好的学习。《神秘的女老师》里讲那些寄宿的学生们周末都不敢回家,他们怕父母让他们上补习班。其实我跟他们差不多,不过我看到书里的那位女老师说:“为了分数和名次,一个个鲜活的生命变成学习的机器!他们感受不到天高云淡,对大自然的美丽视而不见。”

篇三:神秘的女老师读后感作文

  这是一本奇妙的书,情节特别吸引人。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书,一天,一阵龙卷风过后,来了一位披披肩、打紫色雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……真是想不到,原来学习生活也可以这么有趣!

  不过,有个问题我一直迷惑不解,就是那个名字叫蜜儿的神秘女老师到底是谁?也许,她就是写书作者创造出来的魔法仙女吧!她们总是神秘的出现,也神秘的消失。

  虽然书中故事很精彩,但我对一个地方有疑问。这本书的最后,学生们都会飞翔了,变成了一个个“鸟头人”,因为她们都长出了鸟头和宽大翅膀,而身体的其他部分都消失了。可是,小主人公孟小乔却还穿着鞋子,她还把鞋子送给了挨冻的小鸟和青蛙,这前后不是矛盾吗?

  我想起了《灰姑娘》的故事,作者格林兄弟也犯了一个错误:明明说12点过后魔法会失效,可还有一只水晶鞋却没变回原样。这样想来,即使伟大的作者都会犯错,《神秘女老师》的作者杨红樱老师犯一个小小的错误,也是很正常的了。不过,好故事就是好,即使它有一点点的小错误,也不影响我们对它的喜欢。

篇四:神秘的女老师读后感

  这个假期,我还读了一本叫《神秘的女老师》的书,这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。这两本书都是校园童话,作者是杨红樱。为了大家能够更好地明白,我就先简单地说一说《那个骑轮箱来的蜜儿》吧。

  住在天上的仙女蜜儿想到人间走一走,她来到正在读五年级的孟小乔家里做起了保姆,自从蜜儿来后,奇怪的事情总是源源不断的发生。有一天夜里,孟小乔发现了蜜儿是仙女,蜜儿告诉孟小乔叫她不要说出去,孟小乔答应了。但是,不久后,蜜儿还是走了。

  《神秘的女老师》的故事大概是这样子的:升入六年级的孟小桥,新学期寄宿在一所美丽的红宫学校中读书。在古板生硬的龙督监的管理下,红宫学校的师生从早到晚都是战战兢兢,如覆薄冰的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着大披巾,打着紫色伞的女老师,她,就是蜜儿。

  她的教学方法简直令同学们欣喜若狂:她带领同学们到荒郊野地把“不快乐”埋葬;她变幻出一座“童心城堡”,让每天生化在重压之下的孩子们找会自己的童年,让他们像鸟儿一样,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔……蜜儿喜欢孩子,她相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她让在红宫学校死气沉沉的空气都微笑起来了,还是年轻的龙校长爱上了她。

  合上这本书,我真想捧腹大笑,里面有好多有趣的事情。虽然蜜儿老师的教学方法让我觉的不可思议,也让我惊叹不已,更让我羡慕。因为文中的老师和家长的确是把孩子们的学习抓的太紧了,他们时时刻刻满脑子想的都是试卷,考试和题目,根本没有想过孩子们愿不愿意,虽然,学习是件要紧事。但是自从蜜儿来了之后,红宫学校就变得生机勃勃的。可是,在现实生活中会有这种事情发生吗?不会。所以,我们自然而然地每天都不能放松,只能把精力都放在学习上了。也因此,我想出一个可笑,不可能的想法:我想有个星期八。星期八是让我们放松而玩耍的一天,我们可以把学习抛到脑后,尽情地玩耍,也可以让疲劳一个星期的我们好好休息一天。

  我真想有个星期八!小朋友,你们呢?

篇五:神秘的女老师读后感

  这个假期,我还读了一本叫《神秘的女老师》的书,这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。这两本书都是校园童话,作者是杨红樱。为了大家能够更好地明白,我就先简单地说一说《那个骑轮箱来的蜜儿》吧。

  住在天上的仙女蜜儿想到人间走一走,她来到正在读五年级的孟小乔家里做起了保姆,自从蜜儿来后,奇怪的事情总是源源不断的发生。有一天夜里,孟小乔发现了蜜儿是仙女,蜜儿告诉孟小乔叫她不要说出去,孟小乔答应了。但是,不久后,蜜儿还是走了。

  《神秘的女老师》的故事大概是这样子的:升入六年级的孟小桥,新学期寄宿在一所美丽的红宫学校中读书。在古板生硬的龙督监的管理下,红宫学校的师生从早到晚都是战战兢兢,如覆薄冰的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着大披巾,打着紫色伞的女老师,她,就是蜜儿。

  她的教学方法简直令同学们欣喜若狂:她带领同学们到荒郊野地把“不快乐”埋葬;她变幻出一座“童心城堡”,让每天生化在重压之下的孩子们找会自己的童年,让他们像鸟儿一样,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔……蜜儿喜欢孩子,她相信有孩子的地方就有美丽的故事发生。她让在红宫学校死气沉沉的空气都微笑起来了,还是年轻的龙校长爱上了她。

  合上这本书,我真想捧腹大笑,里面有好多有趣的事情。虽然蜜儿老师的教学方法让我觉的不可思议,也让我惊叹不已,更让我羡慕。因为文中的老师和家长的确是把孩子们的学习抓的太紧了,他们时时刻刻满脑子想的都是试卷,考试和题目,根本没有想过孩子们愿不愿意,虽然,学习是件要紧事。但是自从蜜儿来了之后,红宫学校就变得生机勃勃的。可是,在现实生活中会有这种事情发生吗?不会。所以,我们自然而然地每天都不能放松,只能把精力都放在学习上了。也因此,我想出一个可笑,不可能的想法:我想有个星期八。星期八是让我们放松而玩耍的一天,我们可以把学习抛到脑后,尽情地玩耍,也可以让疲劳一个星期的我们好好休息一天。

  我真想有个星期八!小朋友,你们呢?

篇六:神秘的女老师读后感

  今日天空晴朗,白云飘飘,开叶舞,鸟唱虫鸣。放学回到家,我坐在明亮的书桌前,捧着杨红樱阿姨的校园童话——《神秘的女老师》,津津有味地看起来。

  一打开书,第一章《又见蜜儿》就深深的吸引了我的目光。我贪婪地看着,一直到看到了第十八章《又刮起一阵龙卷风》,感到有点累了,眨巴眨巴眼睛才离开了书本,走到窗外。窗外的狮子山映照在夕阳的余辉中,我无心观赏那美好的秋色,细细回想着刚刚的内容:

  年轻可爱的仙女蜜儿下凡到人间,因为爱孩子,无意中走到了一所学校。谁知,蜜儿发现这个学校死气沉沉,没有活力;学生不快乐,没风度,无教养;老师不爱笑,不风趣,整天以考试作为秘密武器……蜜儿决定拯救这所学校,于是化身为一位让人捉摸不透的女老师,在六年级班担任语文老师兼班主任。在蜜儿老师的教导下,六年级班的学生自信起来、爱读书、爱微笑、有风度、有礼貌……三~十八章的内容更是丰富、精彩,有《一个特别的葬礼》、《小绅士和小淑女》等等。

  看完了整本书,令我映像最深的是这句话:“‘快乐’与‘不快乐’完全看你怎么想”。蜜儿老师说:你这么想,可以是快乐的;你那么想,可能就是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人,你就可以使自己成为快乐的人。是啊,假如你碰见了自己失败的结果,你可以设想自己吸取教训后将获得更大的进步,让自己快乐起来;你也可能深陷悔恨、懊悔中,让自己更加的失落、气馁。如果可以让自己快乐起来,那为什么总想着失败让自己更加失落、失去信心呢?我还记得语文老师杨老师曾跟我们说过这样一句话:人生中总会遇到在挫折、失败和困难,我们应该微笑的面对它、勇敢地战胜它;战胜困难的方法也有很多,其中并不包涵悔恨、抱怨。

  看了这本书,我的感触很深。《神秘的女老师》这本书将作为童年的宝贝被我珍藏起来。与此同时我也衷心祝愿杨红樱阿姨:身体健康,万事如意!

篇七:神秘的女老师读后感

  妈妈给我从少儿图书馆借了一本书,叫《神秘的女老师》。里面说,有一所叫红宫学校的学校,来了一位总是披着大披肩、打着紫色伞的神秘的女老师——她就是蜜儿。自从蜜儿来六年级班以后,红宫学校发生了翻天覆地的变化。

  首先,她让六年级班的所有学生都得到了获得“第一名”的机会……

  然后,她让同学们把自己的不快乐全部写在纸上,把纸放入一个黑匣子里,带着同学们来到一个神秘的地方,把“不快乐”统统埋葬……

  接着,她随孟小乔来到了家里,发现爸爸妈妈总是给孟小乔请一大堆的家教,搞得周五放学后已经疲惫不堪的小乔连吃晚饭时间和食欲都没了,简直是“爱心杀手”嘛!于是她扮演起了女探长,孟小乔变成了女探员,短短的一个周末内,便找到了许许多多的“爱心杀手”……

  她还让全班在彩色纸上写“我是奇迹”,折成纸鸟,放飞到高高的大树上……

  每天六年级班的同学们都不用上晚课,在晚课时间,他们随蜜儿来到童心城堡,在城市的夜空中翱翔……

  这本书里我最喜欢的人物是蜜儿,因为她是仙女,有一把功能神奇的紫色伞——当蜜儿把它打开时,会升起一阵紫色的浓雾,将蜜儿隐去;当蜜儿把伞向左旋转,老人立即可以回到自己的童年;如果把伞向右旋转,小孩会立刻长成大人。而且她很有爱心,很善良。

  在这里我最不喜欢的人物是闻橙色药水前的龙督监。龙督监是红宫学校龙校长的姑妈,龙校长不开会,不上课,也不做事,因此整天呆在办公室里玩飞镖,所以学校里的事儿都由龙监督管。她脸上总是冷冰冰的,一点笑容都没有,经常要赶蜜儿出学校。幸好有一次她住院时,蜜儿给她一瓶橙色的药水,她闻了闻,就立即忘记一些事儿了。这样她的脸上笑容就多了许多。

  我非常喜欢看《神秘的女老师》这本书,因为它很吸引人,故事也很精彩,还告诉了我们许多道理。

篇八:神秘的女老师读后感

  读完《神秘的女老师》这本书,我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩,又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。

  这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书,那儿的老师讲课干枯、无味。学生们也慢慢地厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时,她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

  在这本书里,我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样,在课堂上只注重练习题的对与错,在期末时只注重成绩,完全不在乎学生到底领会了没有,快乐不快乐。那些学习好的学生,不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢?她在课堂上寓教于乐,让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次,只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩,“只要同学们开心,我就会开心。”这是蜜儿老师常说的一句话。而且,同学们有什么困难,她也让同学们自己解决,这样可以培养同学们的自主能力。还有,她每天都不留作业,让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样,每天留一堆令人“望而生畏”的作业,让学生们写到晚上十一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦,还会对眼睛、大脑造成伤害。看看,蜜儿老师是多么理解学生啊!有时,我会想:“如果我们的老师也是这样的话,那么其它班的学生们可要羡慕死我们了!”想到这里,我不禁笑了起来。

  《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师,什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书!作文

篇九:神秘的女老师读后感

  在这个假期,我又认识了一位新朋友——一位神秘的女老师,她交给了我很多课本上没有的东西。

  这位神奇的女老师人如其名,真的非同一般哦!你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的;你绝对想不到她在这个假期,我又认识了一位新朋友——一位神秘的女老师,她交给了我很多课本上没有的东西。

  这位神奇的女老师人如其名,真的非同一般哦!你绝对猜不到她是被一阵龙卷风吹到红宫学校的;你绝对想不到她的打扮非常古怪……但是最特别还是要数她的教学方式了!

  他把学生带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,他让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

  这个“神秘的女老师”说过这样一句话:“为了分数和名次,一个个鲜活的生命变成了学习的机器!他们感受不到天高云淡,对大自然的美丽视而不见。”这句话真的说到我们的心坎里了!对于一个还是小学生的我来说,没有周末,没有假期,学校放假了,还得参加补习班!学习的压力使我们这些小孩子们不再热情,不再可爱,而仅仅关注分数和名次!我们是一群迷失了自我的孩子!我们要想真正遨游在知识的海洋里,必须用正确的态度和科学的方式去学习!

  亲爱的老师、家长们,请你们不要把我们抓的太紧,请给我们一点喘息的余地!

  这本书让我的心久久不能平静。尽管这本书的内容是虚假的,尽管像蜜儿这样的老师是不存在的,但是,它却留给了我们一个值得深思熟虑的问题:什么才是真正的童年?什么才是真正的爱?

篇十:神秘的女老师读后感

  暑假期间,我看了一本叫《神秘的女老师》的书,一听到这个书名就很奇怪,女老师应该很普通呀,为什么要用“神秘”一词呢?

  当我看完这本书时,我发现了这个女老师确实不简单!她头戴大披巾;眼挂“万能眼镜”;脚穿船形鞋;手拿紫雨伞!这位女老师给同学们的“不快乐”举行特别的葬礼,她让每个孩子都思考“我可以做什么?”她在月光下的田野里给大家过中秋,她让自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方,她还扮成女探长去抓“爱心杀手”,她让空气都微笑起来了,她就是那个围着大披巾、长发飘飘的蜜儿。她原来是孟小乔家里的保姆,因为孟小乔不小心泄露她是仙女秘密,蜜儿只好回天上去了。她喜欢孩子,相信有孩子的地方就有美丽的故事发生,蜜儿看见了红宫学校里面的孩子,又下凡了。我也非常想去红宫小学,亲眼见一见这位神奇的女老师,领略一下她的神奇之处。

  这位女老师对她的同学们说:“你们多么了起啊!”她的声音像唱歌一样好听,“全班30位同学,就有30个第一名,我为你们感到骄傲和自豪!”同学们腰板挺直了,头也抬起了,特别是那些平时名次总在后面的同学,他们第一次找到了当“第一名”的感觉。我们要真正遨游在知识的海洋里,用正确的态度和科学的方式去学习!每个同学都是不一样的,或许有的学生爱好是手工、画画,或许有的同学爱体育……可却硬被这些爱心杀手反对掉了。直到蜜儿老师来了后,一切都发生了变化。其实,“每一个孩子都是世界的奇迹,因为每个孩子都是世界的唯一,在学校,学习的目的应该是发现他们得潜能;行动的目的应该是发挥他们得潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。”

  同时我也明白了,现在学习中的我们需要快乐,因为快乐是一个什么东西也换不来的,是最宝贵的东西。我们所需要的是一个无忧无虑、快快乐乐的学习环境!

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