周五下班回到家，儿子已经先到家了，我一进门，儿子就说，“妈妈，今天气死我了。”我赶忙问：“怎么了，儿子，什么事把你气成这样？”说着，儿子哽咽起来了，“今天下午值日，我们组有几个同学不但不打扫，还把垃圾桶里的垃圾扔得满地都是，他们拿出来废纸团成球扔……”在这之前，儿子也说过打扫卫生的事，因为一、二年级的学生几乎在家不干活，所以也不知该怎么干，我给他出主意，让他把所有任务，分到每一个同学，谁先做完就可以先走，可后来他又说，有的同学不打扫，还把垃圾扫到别人刚扫过的地上。我又一直鼓励他，做为中队长，动动脑子，想一个好主意。没想到……

　　我给班主任洪老师打了电话，把情况做了说明，说了儿子的要求“调到别的组打扫”，可过后，我一直在想，这样做有点太不合适了，每个孩子都不愿意和调皮的孩子一起干活，可是总要有人去做，如果每个同学都这样要求，那怎么办？再者，儿子会认为，遇到麻烦找老师就行了，这样会养成遇到问题，不自己解决的坏习惯。于是，我等儿子消了气，又和儿子又聊起了这个问题，并对他说，下次这几个同学如果再将垃圾乱扔，你和其它同学商量好，谁都不要吵闹，只要再打扫干净就行了，如果他们还扔，就还打扫，过一会儿，他们自己会觉得没意思，也就不扔了，如果他们一扔，你们就大喊，他们就觉得很好玩，就会越有精神。儿子想了想，点点头，表示同意这个做法。

　　打扫卫生是许多家长头痛的事，家长在校门外等得望眼欲穿，可孩子们拿着笤帚玩得热火朝天，东一下，西一下，玩到很晚才出校门，家长一问，还冠冕堂皇地说，我打扫卫生呢。

　　我有一个的想法，就是每个组打扫过后，由班主任检查合格，然后记录打扫时间，到下一个周一班队会上，对打扫卫生时间短的小组提出表扬，过一段时间，孩子们就会找到好的方法，而且还能培养孩子们的团队协作精神。

　　第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第一组 第二组第三组第四组第五组优胜组