关于“蝴蝶效应”最为常见最为熟悉的的解释是：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，轻轻煽动几次翅膀，两周之后可以引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。或许有人会觉得不可思议，但这却实实在在是一个科学事实，一点也不夸张。

　　关于“蝴蝶效应”用物理现象解释是指在一个动力系统中，初始条件下任何一个微小的变化都能带动整个系统的长期的、巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。只不过由蝴蝶扇动翅膀到德克萨斯州龙卷风会产生巨大的效果，变为德克萨斯州让人恐惧的龙卷风。

　　古人已经用：差之毫厘，失之千里。这句话为我们总结了“蝴蝶效应”。所以我们要了解，无论是在工作还是生活中，任何小事都不可以疏忽马虎，任何一个看似微小、不起眼的失误、纰漏都可能造成无法预估无法挽回的巨大损失与后果。

　　就像“蝴蝶效应”里，蝴蝶微微地扇动几次翅膀，在世人看来是无关痛痒的，可这微小的变化一层层变化，放大之后便是蝴蝶效应，只不过从蝴蝶扇动翅膀到德克萨斯州的龙卷风的产生是一个漫长的过程，需要相当长的时间，易被人们忽视。但他们之间的的确确存在着密不可分的关联。是不容忽视的事实。

　　纵观历史，不管是国内还是国外，类似“蝴蝶效应”的事件数不胜数。就像广为流传的民谣里因为两个铁钉最后失去了一个国家。所以在企业里，一位优秀的企业家应该做到防微杜渐，重视对于细节的管理，因为一些看似很微小的事情在某些时候却足以给企业带来毁灭性的打击。

　　现实生活里,“蝴蝶效应”依然广泛存在，很多看似微不足道的小事在层层积累之后，终于一发不可收拾，演变成了巨大的灾难。可能少年时候某个血腥的镜头因为不断的在少年心里再现，终于诱导他踏上了一条不归路。一个小小的因素的变化，就会在人的心理成长上，形成巨大的颠覆性影响。所以不要忽视任何一件小事，任何一个微小的细节。

　　在学校教育中也是这样，作为教师我们可能会忽略某些细节，在教学过程中许多细节、琐事，可能我们做过就忘记了，但是它可能会在学生的心里留下痕迹，这种痕迹或许会随着他们的成长逐渐加深、变大进而影响他们的一生。现实生活中，学生的许多坏的习惯都是在不知不觉中养成的，当他们第一次这么做的时候，我们没感觉到什么，也没有加以制止引导他们改正，然后便有了第二次、第三次···慢慢的这些坏习惯就根深蒂固了。原本很优秀的学生可能已经变得陌生。

　　所以在教学过程中，我们也要牢记“蝴蝶效应”，避免微小的疏忽在日后可能造成的无法挽回的损失，清除教育过程中的“蚁穴”,重视细节。牢记作为教师自己的职责所在，避免“蝴蝶效应”。