关于教师节的作文
关于教师节的作文（1）：
有关教师节演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第21个教师节。老师就像蜡烛一样，燃烧自我照亮别人，默默地在自我的岗位上耕耘，无私的奉献着自我。在人生的旅途上，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了这天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。[由www.telnote.cn整理]
老师就应是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这个性的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，
请理解我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
关于教师节的作文（2）：
教师是爱的传播者
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：
你给了我整片的星空，
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，
为我照亮了前方的道路。
教师的工作是普通的，但却能够唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自我的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
关于教师节的作文（3）：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感谢您呀，老师！感谢您对我们的关怀，感谢您教给我们知识，感谢您在我气馁时给予我的鼓励，你那句语重心长的教诲激励着我不惧风雨，勇往直前！
记得那一次，我们班分组进行知识比赛，主要是为了考察我们对课本的知识有没有掌握好。俗话说：“养兵千日，用在一时。”为了这一次的知识比赛，我们可是认真准备了不少时光呢！可是到了后面却出了差错，最后，我们组——输了！我懊悔不已，为什么自我没有准备那些答错题目呢！害的全组人的心血都白费了！我的心像揣了千斤巨石一样，双腿像灌了铅似的，沉重极了。就在这时，老师您走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，在我身旁坐下。我缓缓抬起头，您语重心长的说：“不经历风雨，怎样见彩虹？赛儿，就因为一次失败你就一蹶不振，抬不起头来了吗？失败不要紧，最总要的是不能丧失自我的斗志。只要心中有斗志，在哪里跌倒了，就在哪里爬起来。比赛的结果并不重要，最重要的是自我相信自我的实力，一次跌倒了，不怕，站起来，继续前行！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。老师相信你肯定会走向成功之路，下一次的胜利必须会属于我们的！”我抬起头来，望着老师坚毅而情意深沉的目光，我瞬间找回了自信和斗志，我坚定地对老师点点头，激动地说：“，老师，请您相信我。”
老师，您语重心长的一句教诲让我悟出了深刻的道理。俗话说：“一日为师，终生为父。”我们在你洒下的智慧中茁壮成长，您对我的教诲我会永远铭记于心，让我再和您说声：“感谢您，老师！”
关于教师节的作文（4）：
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
我感谢教我的每一位老师，而我最要感谢的，是我的语文朱老师，她是一位好老师，曾在教学方面多次获奖。朱老师短短的头发扎成个小马尾辫，剪着整齐的刘海，戴着一副眼镜，显得个性漂亮。朱老师由于负责教导处日常教学等管理工作，整天要忙开会布置工作，连给我们上课的时光都是挤出来的。老师晚上既要完成学校交代的任务，还要给我们备课、批改作业，常常很晚才睡。朱老师对我们要求十分严厉，但我明白那是对我们的爱！我很庆幸我有这样一位好老师，我家长也说有朱老师教我是我的福气。
新学期开始了，我盼望报名的时候能看见朱老师那张慈祥的脸。可是却只看见了黄老师，黄老师说：“朱老师骨折了，十分严重！”全班安静了下来，然后是一串的叹气声。接下来的一个学期，都得让另一位代课老师来给我们上课了。
回到家里，我把这件事告诉了家长。爸爸说：“唉~可惜啊，可惜！”谁也没有想到，朱老师骨折了在家休息，还十分关心我们的学习。朱老师发了个信息，里面写着朱老师对我们的期望和要求，还有加油。写了好几页呢！我十分感动，爸爸和奶奶更加期望朱老师早日康复，回来教我们。
教师节到了，我想以优秀的成绩报答老师，我想大声对老师说：“老师，您辛苦了！多谢您！”另外还要对朱老师说：“朱老师，祝您早日康复，我们都等着您回来教我们呢！”
关于教师节的作文（5）：
教师
9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。
教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的称谓；教师，多少汗水组成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；以前，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；以前，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做？有是为了谁？这一切，都是老师在做，为的却不是自我，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自我的讲课，也要提醒那些走思的同学呢？此刻，我明白了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的职责心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的职责。有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报；而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨您陪我们早读；忘不了操场
上的风吹日晒；忘不了您毁人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量！您的工作是延长的，所以，无法用时光来衡量！假如有人问我这世界上谁最辛苦？我要说是您！我们敬爱的老师！
同学们，老师为我们付出了很多，让我们一齐来欢迎这个教师节吧！
关于教师节的作文（6）：
小学五年级教师节诗歌作文
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室
教给我们丰富的知识
是您!老师!
您用辛勤的汗水
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮忙别人的人
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了老师!
传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一缕透净的微光你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望远方我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样轨迹曲折而必有自我的方向常问到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地啊我简直无法用思想勾勒忽然你就回头微笑浮在窗口——只要一个比喻只要一种想象激情沉淀又上心头
献给尊敬的老师
老师辛苦了
关于教师节的作文（7）：
教师颂
“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。
教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩；人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自我明白的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？
古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗？我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌；长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。
教师像蜡烛一样燃烧了自我照亮了别人。因此我们国家个性为教师设定一个节日—九月下十日教师节。此刻教师节就要到了在这个特殊的日子里我们就应用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”
（指导老师：冯长亭）
关于教师节的作文（8）：
教师节的礼物
这天，是“9月10日——中国教师节”。玲玲很早就去学校。在去学校的路上，她一向在想：这天是教师节，该送什么礼物给何老师呢？她回想起何老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里长着成片的野菊花，红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相绽放。对！就把菊花送给何老师作为教师节的礼物。于是，玲玲留意翼翼的摘了起来，一朵、两朵、三朵……玲玲一口气摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老师必须会喜出望外。玲玲兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗开着，里面静悄悄的，没有人，窗下就是何老师的办公桌。“给何老师来个惊喜，这不是比当面送上更有好处吗？真实天赐良机啊！”玲玲想着，心里美滋滋的，微笑浮此刻她的脸颊上。她看见，桌上的墨水瓶盖还没盖上，书上的老花镜还没有合上。何老师昨日必须又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她，翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头，桌子正中间的语文书向她招手，边上那副老花镜向她微笑。
这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。玲玲扭头一看，啊！王老师正和学生一齐打扫卫生。玲玲赶紧关上窗户，乐滋滋地向教室跑去。
关于教师节的作文（9）：
感恩
相信大家都有听过这样一首歌：
“感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我有勇气做我自我；
感恩的心，感谢有你
花开花落，我一样会珍惜…”
也不清楚是什么时候喜爱上这首歌的，只明白在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原先是如此幸福的一件事。以前坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自我所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不明白有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着以前失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原先她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时光沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅仅为了自我，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
应对这些，难道我们还能够去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？
又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声多谢！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
关于教师节的作文（10）：
教师节
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是老师们崇高精神的真实写照吗？亲爱的老师，你们是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了；你们是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在你们的照耀下，我们茁壮成长；你们是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在你们的哺育下，我们悄悄地享受着滋润；你们是辛勤的园丁，我们是一棵平凡的树苗，在你们含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。亲爱的老师，你们是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你们是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头；你们是阳光，照亮了每个角落；你们是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；你们是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间。
老师为我们奉献了这么多，我们衷心地向天下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了！
多谢你们给予学生们的关怀与厚爱！多谢你们为学生们的辛勤付出！多谢你们，多谢！”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自我感激之情的亲笔信、一张贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。
让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬，衷心地对我们的敬爱老师说一声：“老师，您辛苦了！。”
关于教师节的作文（11）：
教师节学生代表发言
黄海涌涛欣欣连云舞翩歌扬；
玉兰飘香东方校园流光溢彩。
9月10日在这庄严神圣的日子即将到来之际
收获的喜悦在我们心底荡漾
我们请您--亲爱的老师
听一听桃李对园丁倾诉衷肠。
怎能忘您饱含鼓励的话语
怎能忘您充满赞许的眼神；
几句委婉劝告骄傲者的尾巴不再翘起
几次促膝长谈自卑者的航船扬帆远航；
是您谆谆教诲为我们答疑解惑
是您娓娓善诱教我们向善求真；
对学生您言传身教为人师表
教学生要团结进取明礼诚信。
您的至诚至爱像温暖的阳光
每个学生您都倾注了满腔热忱；
我们学会求知学会做事
我们学会共处学会做人。
江河奔流岁月飞逝 我想说—
如果往事能够重复我们依然选取东方！
如果人生需要铭记我们定会铭记终生！
无数个周末节日、暑期寒假
无数次皓月东方、落日西天
为我们您牵肠挂肚呕心沥血
您以校为家努力奋斗；
为我们您废寝忘食殚精竭虑
您爱生如子无私奉献。
我们会永远珍藏--这浓浓的师生情！
春华秋实是您的耕耘让东方莘莘学子金榜题名；
苦尽甘来是您的付出让我校教学管理捷报频传。
当新海的东方成为我们向往的圣地
当高考的辉煌把您变作瞩目的焦点
敬爱的老师啊—
您用一腔热血、两袖清风
您用浩浩师德、巍巍师魂
矗起了一座丰碑—在这片广袤的土地上
在这浩瀚的黄海岸边。
荣誉、鲜花难以回报您的艰辛
蜜蜂、春蚕怎能诠释崇高的内涵
贺卡与掌声表达的敬意如此菲薄。
老师啊我想对您说—
您是我们心中最可爱的人！
昨日您刚刚目送老弟子奔向四方； 这天您又在呵护新同学茁壮成长。
在您的第22个节日里愿我们这小溪的乐音
永远在您深邃的山谷中回响；
愿我们感情的潮水
把五彩的贝壳留在沙滩上—
亲爱的老师我们衷心地祝愿您
节日快乐幸福安康!
关于教师节的作文（12）：
教师节的早上
这天，是9月10日，一个个性的日子――教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这个性的节日。她边走边边想：这天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，留意翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下方还放着一本语文课本和昨日刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自我的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，必须会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自我也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
关于教师节的作文（13）：
感恩教师节
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
关于教师节的作文（14）：
教师节
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对我们每一个小学生，从顽皮孩童到少年的生命历程中，老师您永远都是值得我们尊重和感恩的人。在第28个教师节来临之际，我代表xxx班全体同学向辛勤工作的老师致以衷心的感谢和真挚的祝福。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。有时您可能会很严厉，会使人惊慌，但您这样才会让我们安心的学习。您对我们的爱如阳光一般温暖。您像是一支蜡烛耗尽了自我照亮别人这无私和奉献，让我们永志不忘、铭心刻骨。
关于教师节的作文（15）：
美丽的祝福
“感恩的心，感谢有你。”我觉的这句话最就应送给老师了，因为老师每一天辛辛苦苦的教我们知识，虽然老师会生气会骂我们，可仔细一想哪句不是为了我们好呀！
那日，我偶然翻开日记，突然有了一个重大的发现，又将有一个教师节要到来了，有一个只属于老师的节日，能够让我们敬爱的老师好好休息一下，也体会一个不用备课的一天。
我想老师只有两件事是最快乐，一个是教师节，另一个就是我们学业有成，然而立刻就到教师节了，在哪日我决定送老师两个小小的礼物，有人问我是甚么？那就让我告诉你吧！第一个是给老师买一个礼物，另一个就是让老师以后能够看到我们的学业有成，这也能够算是一个小礼物吧！
在最后我想说：“老师多谢您，教会我们知识，让我们懂事了。”
关于教师节的作文（16）：
小学生感恩教师节
鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。高耸的山峰感谢大地，因为大地让它挺立。而我要感谢的除了我的父母还要感谢一向含辛茹苦教导我的老师，是他们给予了我打开智慧大门的钥匙，是他们给了我遨游知识海洋的门票，是他们把自我毕生所学的毫不保留的传授了我们……
亲爱的老师，正因为有了你，我们有了指路的明灯，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助长了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您细心的呵护，严格的教导下成长。
老师，您是蜡烛，闪耀着光芒，您是辛勤的园丁，留下的汗水滴滴闪亮。
您把我们领进教室，教给我们无穷无尽的知识。您给我们的关怀就像和煦的春风迎面吹来。有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔。
因为有了您，就有了这个节日——教师节，这个神圣而伟大的节日。你是一把火，点燃我们求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我们贪玩的欲望，带来的是良好的学习气氛。您奉献了，却别无所求。您在默默的释放着光芒，资源也在一点一点的用尽。你不是雨露却能滋润花儿；你不是红烛却能照彻心灵；您把我们的点点滴滴都凝成灿烂的炫光；您把我们的每一个学习成果，都写到了辉煌的本子上；您把大海一样的知识注射到我们的大脑内……不管怎样歌颂您，都歌颂不完您的伟大，您的无私。此刻我已再找不到什么成语来说明您那宽大的胸怀，和真切的叮咛了！
虽然我们只是初升的太阳，但要释放光芒，懂得感恩，懂的感激。怀着对老师感恩的心行动。毕竟老师为我们所付出的已经太多太多。当我感受成功的喜悦，享受开心的时刻时，别忘了，这其中有一个一向支持自我鼓励自我的人，为我们付出了汗水和青春的人。此刻我想真诚的对全天下老师们说声“多谢”。
关于教师节的作文（17）：
感谢教师节
立刻就到九月十日了，多么渴望那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会忘记所有教过我的老师，有十分喜爱的，有个性“恨”的，也有没有太多影响的。。。。
小学的老师，由于每升一级都会有不一样的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有很深的教学经验，学生们遇到什么问题，她都会热心的去帮忙。记得我们班有个同学，他学习十分刻苦，生活十分节俭。很少说话，老师透过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他跟着年迈70的奶奶一齐生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，可是每个月政府还给补偿150元生活费。老师得知后，立刻向学校上级领导申报状况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的帮忙他，老师每一天会从自我家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。老师还会帮他补习功课，因为他家里的事，以前辍学两次。真的深深的打动了我们每一个人。
那年的“教师节”我们每一个学生都流下了真情的眼泪。我们感谢有“教师节”这个日子，让我们从内心深处的了解了一个好的老师不是光教育我们怎样做人，为学生付出的老师永远是年轻快乐的。因为他在学生心目中是那么的重要。我不会忘了他。
回想带过我的所有老师，包括我“恨”的老师，从此我不在"恨"了。我对你们充满了感激，充满了思念。我明白好多老师可能已经到了退休的年龄了，是的，是时候该享受生活了。所有的老师辛苦了一辈子，服务了一辈子，教育了一辈子。得到的是莘莘学子无价的回报，得到的是我们一辈子的感谢与爱戴。
在即将来临的“教师节”，我想对所有教育过我的老师说一声“老师，您辛苦了！我永远不会忘记我们之间的师生情，永远珍藏在我的心里。”
关于教师节的作文（18）：
山村教师的赞歌
秋，桂花飘香，硕果累累，
在这个饱含深情与期望的季节，
在这个充满成功和喜悦的季节，
我们迎来了深情款款的教师节，
千呼万唤始出来，
这个可爱的教师节
请允许我赞美可爱的山村教师。
山村教师，似明灯，如灯塔，依山而立。
伟岸的身躯挺拔如松，
高洁的灵魂绚丽似锦。
昏黄的烛光照出疲倦的身躯；
破旧的教室留下残喘的足迹；
灿烂的文字，精妙的语言，
穿透三尺讲台
撑起一片知识的绿洲；
渗满整个校园
泛起一汪真理的源泉。
山村乡民充满希冀的目光，
如使命，如职责，
一腔热血似火在心中蔓延。
铃声响起，载着浩瀚的知识，
在朗朗的读书声中，
耕耘者一个个丰满的梦。
山村教师，奉献自我的热血和激情。
放飞孩子羞涩的梦想；
扶起孩子孱弱的臂膀；
蓓蕾不经过辛勤的培育，怎能万紫千红；
雏鹰不经过风暴的洗礼，怎能展翅翱翔。
窗前的清风记得你伏案疾书的身影；
漫天的星斗记得你刻苦钻研的身影。
在贫瘠与愚昧的堡垒面前，
山村教师像一个斗士，
与贫瘠针锋相对，
和愚昧势不两立，
捧着教科书，
誓将贫瘠和愚昧咀嚼、吞噬。
并在这片废墟上建一座绿洲。
山村教师，
你如细雨滋润着花儿；
山村教师，
你如秋风染黄了硕果；
山村教师，
你如明灯照亮了前程；
山村教师，
你如翅膀伴我翱翔；
山村教师，
你如钥匙打开了贫穷；
千言万语道不尽我对你的赞美，
万语千言诉不完我对你的感激。
九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，
山村教师，在这个永恒的节日，
请理解我们真诚的祝福，
此时此刻，我只想把缕缕春风伴着道道金黄塞进贺卡
一齐寄给你。
我赞美你！所有为山区教育事业做出贡献的教师们！
关于教师节的作文（19）：
老师的眼睛
人们常说眼睛是心灵的窗户，我们邓老师的眼光分外有神，她的眼睛会说话哩！
有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一；有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐――它告诉我们的学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。
总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。
有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自我玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。
有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢！邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情？我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点！”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一向面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步！”
还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧――我真棒，谁敢和我比？”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快！快！再吹一个！”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹！”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗？
我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。
关于教师节的作文（20）：
教师节老师演讲稿——今生当教师，痴心不会改
十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。
“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜爱清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满期望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！
“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不一样样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏礼貌的延续。“按教书而能成匠，并非易事，务必对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋《职业》)每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放下？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自我修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。
蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。
多谢大家！