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《雄拓》读后感

发布时间:2018-10-14 11:50:36
《雄拓》读后感

  今天,2014年3月10日,我又读了60页《雄拓》,说句心里话,滑稽的是,我越来越读不懂会长东方毅先生的这本书了。

  “功利的教育只会滋养功利的教师;功利的教育只能培养功利的学生。““(课堂)多一些务实,少一些功利;多一些实践,少一些空洞;多一些研究,少一些说教。”以上两句话均原文《雄拓》第三章《文化中华》第四节“教育拓展塑新人”部分。很明显,我们可以理解为是在向国内现在的教育体制、教育模式“开炮”。该章节还提到,“教育的任务就是要重塑民族精神,重塑国民性”,“拓展教育,以人为本,解放人,发展人,提升人的生命境界,铸造伟大的国民性”等。咱姑且不论”拓展教育”能不能那么神,也不论其教育理念忽悠不忽悠,就冲会长东方毅先生所述内容,关注当下教育,并视办好教育为己任这股劲儿,这份精神,我就愿意为他竖起大拇指——会长好样的!我们一起祈祷“铸造伟大国民性”的优质教育早日到来吧!至于是不是书中所论述的“拓展教育”,我个人认为,也许,已经不那么重要了。

  还是今天,上午,协会集团有个来自中国社会科学院的法律硕士高材生前来应聘。不瞒您说,当时我就震惊了:尼玛呀,中国当下的教育是肿么了?堂堂法律硕士,一位社会科学顶级殿堂——社科院培养出来的高材生,都找不到工作了?!要到这儿来找饭碗?!当然,就事儿论事儿,我没有任何贬低协会集团“工作好去处”的意思,也没有丝毫的对上述那位“高材生”能力方面的怀疑。只是想问,我只是想问,怎么了,到底是怎么了![由www.telnote.cn整理]

  “穷则变,变则通,通则久。”历史的车轮不断向前,时代要进步,社会要发展。那个推动力会是包括拓展教育理念在内的拓展主义、拓展文化吗?我不知道,至少,目前我很难给自己一个明确的答案。拭目以待吧,时间,唯有时间,会证明一切的!加油!

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