《什么是数学》是一本由R?柯朗 / H?罗宾著作，复旦大学出版社出版的平装图书，本书定价：43.00元，页数：588，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《什么是数学》读后感(一)：我看《什么是数学》

　　难道是我的数学觉悟已经比一般人高了吗，为什么我看着并没有给我醍醐灌顶的感觉，作者想表达的写作思想我已经知道了，又或是你们看太多硬性教材了？疑惑到我不得不写篇这样不是书评的书评。算了，给四星吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　《什么是数学》读后感(二)：本是一部读起来能令人赏心悦目的数学经典，翻译版本读起来却嘣的满嘴碎牙

　　凭良心说，原著真没读过，但是有几个读过原著的朋友极力推荐此书，只是自己英文很差，担心难以理解大师所述的精妙，所以要买一本中文版本。本以为出版社挂着复旦的名头，会对这种严肃性的翻译工作审慎对待，结果很是失望。虽然不了解翻译的具体流程，但是最起码应该结合中文的句型、语法等进行处理吧，文学润色就不奢求了。

　　很久不这样抱怨了，看来大家还是苦学英文吧！无语

　　《什么是数学》读后感(三)：意外收获

　　当当活动时，为了拼单，买了这书，起初以为买的是部教材，大有买错的感觉，但初读了两页竟然入了迷，之后便一发不可收拾。真是太精彩了，没想到我这个岁数，竟然像个学生，天天在纸上涂涂画画，列着各种公式，思考着如何推导如何演算。不同的是，不再为了什么明确目的去做去算。只为把时间浪费在有趣二字。之前看王小波的书，看简评，他竟然是学数学出身，当时觉得有点不解，现在有解释了，数学好的人，必定是个说话严谨，语言明晰，思维活跃的人吧。买这书，算是捡到宝贝啦。

　　《什么是数学》读后感(四)：不可能看完的数学书

　　这本书大概是我不可能看完的一本书了，所以还是现在写书评吧。

　　我是经济学的本硕，数学相当一般，考研的时候曾经温习过，后来就求求最值、用用最小二乘法、T分布、正态分布数值特征什么的了。其他的很少用，也很少涉及。

　　重新温习是因为看衍生品定价的时候，确实感觉非常困难，以前学的都忘了。忘了还在于理解不深刻。

　　为啥说这些七七八八的呢？因为这本书就是帮助你理解和爱上数学的。同样的内容，比如求极限、比如微分、积分，看一遍这个书，再看教科书，感觉这本书写得真好。

　　在这里没有飞来的公式，只有和实际问题联系的的问题和求解；没有飞来的定理，而是有某年某月某个有血有肉的人回答了这个问题；他可能回答的不好，后面还有哪个人又研究了，有什么结论。

　　还有一个优点是，有高中基础就能看，深入浅出。习题没有认真做，据说很经典。

　　总之，是一次非常愉快的阅读体验。

　　《什么是数学》读后感(五)：这是一本关于思想和方法的书！！！

　　这本书应该算是我买的第一本与数学有关的书籍。但是我只是在图书馆看到了这本书的比较旧的版本，恰巧看到了讲极限的那一部分，感觉写的非常好，后来网上查了一下关于这本书的相关内容，才知道， 《什么是数学:对思想和方法的基本研究》是世界著名的数学科普读物 ， 它搜集了许多经典的数学珍品，对整个数学领域中的基本概念与方法，做了精深而生动的阐述。 而且爱因斯坦也对这本书作过较高的评价：本书是"对整个数学领域中的基本概念及方法的透彻清晰的阐述"。后来下决心买了一本打算读一下，但是有些部分读起来还是有点难理解的，即使这样，我还是推荐大家有时间有机会可以读一下，因为我觉得里面对于问题的思考过程及解决方法都是很好的。通过阅读这本书，也许会对你以后的思维产生有益的影响。记得书中有一段关于数学的叙述对我印象挺深的，它说：“数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理以及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和构作、一般性和个别性。虽然不同的传统可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用以及它们综合起来的努力才构成了数学科学的生命、用途和它的崇高价值。毫无疑问，一切数学的发展在心理上都或多或少地是基于实际的，但是理论一旦在实际的需要中出现，就不可避免地会使它自身获得发展的动力，并超越直接实用的局限。 ” 换句话说，数学是美的， 是科学思考和行动的基础 ，是抽象世界和真实的物质世界之间的桥梁。而且不管是学习数学，或是其他的，都不必采取生硬的教条般的态度，而应该是通过真正的理解与深入的独立思考去学习和运用它。最后借用本书封皮上纽约时报的推荐语作为结尾： "毫无疑问，这本书将会有深远的影响，它应当人手一册，无论是专业人员抑或是愿意做科学思考的任何人。"