引导语：语文知识点是同学们学习语文的重要方面，只有牢固掌握语文知识点，才能学好这门课，鉴于此，小编为大家准备了这篇高中语文文言文虚词的用法讲解，欢迎阅读!

　　(一)用作代词，又分几种情况：

　　1.第三人称代词。作领属性定语，可译为他的它的(包括复数)。

　　①臣从其计，大王亦幸赦臣。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

　　2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为他它(包括复数)。

　　①秦王恐其破壁。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

　　②其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》)

　　3.活用为第一人称或第二人称。译为我的我(自己)或者你的你。

　　①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。(司马光《赤壁之战》)

　　②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(王安石《游褒禅山记》)

　　③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。(《触龙说赵太后》)

　　4.指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里。

　　①及其出，则或咎其欲出者。(王安石《游褒禅山记》)

　　②今操得荆州，奄有其地。(司马光《赤壁之战》)

　　③不嫁义郎体，其往欲何云?(《孔雀东南飞》)

　　5.指示代词，表示近指，相当于这这个这些。

　　①有蒋氏者，专其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者说》)

　　②今存其本不忍废。(其：这)

　　5.指示代词，表示其中的，后面多为数词。

　　①于乱石间择其一二扣之。(苏轼《石钟山记》)

　　(二)用作副词。

　　1.加强祈使语气，相当于可、还是。

　　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)(其：可要)

　　②攻之不克，围之不继，吾其还也。(《烛之武退秦师》)

　　③与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)

　　2.加强揣测语气，相当于恐怕、或许、大概、可能。

　　①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?(韩愈《师说》)

　　②王之好乐甚，则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)

　　3.加强反问语气，相当于难道、怎么。

　　①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)

　　②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

　　③且行千里，其谁不知?

　　(三)用作连词。

　　1.表示选择关系，相当于是还是。

　　①其真无马邪?其真不知马也?(韩愈《马说》)

　　②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(韩愈《祭十二郎文》)

　　2.表示假设关系，相当于如果。

　　①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

　　②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之?(《孟子见梁襄王》)

　　(四)助词，起调节音节的作用，可不译。

　　①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)

　　②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(屈原《离骚》)

　　【何其】译为多么。

　　①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(欧阳修《伶官传序》)