感恩老师，感谢您无私的奉献，您只懂得付出，但从不回报。小编今天为大家带来，一起来看看吧！

　　诗词歌赋中的“老师”——神圣而崇高

　　我国有悠久的尊师重道传统，许多诗人喜欢在自己的诗文中赞美老师，接下来我们细细品味一下。

　　《奉和令公绿野堂种花》白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　《奉和令公绿野堂种花》白居易

　　“醉吟先生”白居易运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

　　《新竹》郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　《新竹》郑燮

　　诗中用竹子新旧比喻青出于蓝而胜于蓝，但是新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩， 发自肺腑的感谢师恩。

　　李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”把老师比作春蚕，蜡烛，春泥，赞美他们的无私奉献，“牺牲小我，成就大我”的伟大情操。

　　西方早在古希腊时期就出现了老师，他们以“老师”这个称谓为之骄傲，他们热爱这个职业，他们尊重这个行业，泰戈尔的诗词当中这样描述，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”

　　最后让我们用汪国真的《让我怎样感谢你》来表达对“老师”的尊敬以及感谢！

　　《让我怎样感谢你》

　　让我怎样感谢你？

　　当我走向你的时候，

　　我原想收获一缕春风，

　　你却给了我整个春天。

　　让我怎样感谢你？

　　当我走向你的时候，

　　我原想捧起一簇浪花，

　　你却给了我整个海洋。

　　让我怎样感谢你？

　　当我走向你的时候，

　　我原想撷取一枚红叶，

　　你却给了我整个枫林。

　　让我怎样感谢你？

　　当我走向你的时候，

　　我原想亲吻一朵雪花，

　　你却给了我银色的世界。