观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面就是小编整理的中学生看开学第一课观后感，一起来看一下吧。

中学生看开学第一课观后感篇一

　　昨天晚上，我看了开学第一课，看到一位位上过战场的老战士，就想起了那战火在南京等等的地方熊熊燃烧。心里有一种说不出的滋味。我觉得赵一曼阿姨，不，应该是英雄，是其中令我感动的一位英雄人物，她虽然被日本侵略军抓住了，但她也绝不屈服日本侵略军，在死前的一刻也没有说任何关于中国共产党的任何消息。这一刻，我流泪了，被一位顽强的，到死也绝不说出一句重要的信息的英雄落泪，在生与死的选择当中赵一曼选择了死，如果是他人应该会选择生吧!但顽强的赵一曼却坚定的保卫祖国，不屈服日本，那是英雄的精神，中国能强盛是因为有了这些英雄啊!他们甘愿用自己的生命，用自己的血肉去为我们铺垫新的未来。

　　主持人说，中国抗日战争一共打了8年，从1937的卢沟桥事变到1945年的第二次世界大战结束。8年，对于我们来说虽不长，但对于他们是多么长啊!日本人好贱啊!为了让自己国家强盛，去抢夺中国的地盘，日本侵略者我告诉你们，只要还有中国人民在，你们休想抢夺我们的一片土地。

　　我觉得每个中国人民都不会忘记一件事，一件惨痛的事件——南京大屠杀。这件事每一个中国人永远都不会忘记，日本的侵略者为了得到自己想要的，不惜杀死了30万无辜的人民，日本侵略者是在是太可恶了，简直是恶魔的化身啊!

　　现在听到国歌，就觉得歌词虽然简单，但是，这里包含了中国人民对祖国浓浓的爱，对英雄们的致敬。现在我们祖国虽然风平浪静了，但我们也不应该忘记祖国，英雄们对我们的恩惠，我们要认真学习，长大成为一个有用的人，去报效祖国，感谢祖国，感谢一切对我们给予帮助的人。

中学生看开学第一课观后感篇二

　　“英雄不朽”是去年《开学第一课》的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的伟大精神。

　　国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城”这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们!如果没有你们，哪有幸福的今天?”还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的!”

　　像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，团结一心救美国飞行员的八路……这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。

　　“少年强，则国强……少年雄于地球，则国雄于地球……”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧!

中学生看开学第一课观后感篇三

　　看完了《开学第一课》后，我深受感触，感受到了抗战老军的热血与抗战精神。

　　在第一堂课中，93岁的秦怡奶奶说，她的丈夫在长城抗战时，不幸牺牲;赵一曼被日本鬼子抓走，无论日本鬼子怎么折磨她，她至死都不说出有关部队的消息;左权，作为将领的他，不在队前而在队尾，却不幸遭炮弹袭击而牺牲......这些英雄留下的感人的一幕幕，让我感受到他们有一颗爱国之心，感受到他们强烈的爱国之情!

　　勇敢。在抗战时期有一个叫王小二的小孩，在日本鬼子来临的时候，他把生的希望留给小伙伴，死的欲望留给自己勇敢地给鬼子带路。当一个鬼子知道中计时，将手中的刀猛地刺向王小二，到从王小二的背后刺向胸脯前。就在这时，我的心中突然燃烧起了一把愤怒之火，感到日本鬼子是多么的可恶，多么的残忍，我真的好痛恨他们。与此同时，我也为王小二这种勇敢不畏困难的精神所感动，在以后的学习与生活中，无论遇到多少困难，无论遇到多少挫折，我们也要像王小二一样，勇敢地与面对，去克服。

　　第三堂课教了我们只有团结才能成功，第四堂课则让我懂得了只有自信、自立、自强才能做一个有用的人。

　　作为中华民族子女的我们，应该努力学习，为祖国作出一份力所能及的贡献!