下面就让小编来为大家讲解一下为什么粤语区会说粤语的小孩越来越少了？希望能帮助到大家。为什么粤语区会说粤语的小孩越来越少了？尤其是00后

　　01

　　本人广州七零年代末出生，父母均有粤语背景（父亲归侨，祖籍佛山南海，母亲祖籍阳江但在广州出生长大），所以也可以算是广州土著，从小说的是粤语，准确地说，是 广府话。

　　那时候的广州，虽然已经是改革开放后，但外来人口融入本地的程度远远不如现在，除了一些军区子弟学校或铁路子弟学校外，大部分生源都是本地人，至少也是广东人，老师也大部分是广东人，这个语言环境下，哪怕外省来的孩子也会很快学会听说粤语了。正式强行推普如果没记错应该是95年左右，老师们上课之前都是先说一句抱歉，我普通话说得不好，然后勉强用坎坷崎岖的煲冬瓜（普通话）授课，这20年来外地移民越来越多，加上推普的努力，变成如今的情况就不奇怪了。

　　总结下来我觉得大概是这么几个原因吧

　　1。推普，这个必然是主要原因，我父辈那一代的广州人，如果没怎么受过教育的，大部分普通话说得很烂，听不懂普通话的大有人在。强行推普创造了普通话的环境，粤语生存空间被挤压。

　　2.外来移民的增多，尤其是有话语权的移民的增多，他们的后代进入了日常交流圈，学校里普通话母语的孩子越来越多，自然不会被孤立和单向同化，形成交流。

　　3.香港文化的失势，让粤语的影响力下降，另外哪怕是从小看TVB长大的广州90后，其实说的大部分也是港式的粤语，老广州的市井方言痕迹也越来越少。

　　4.互联网的兴起，让全国的方言和文化得到了广泛的交流，大家的语言环境已经不像过去那样封闭了。

　　5.广州本地文化的保护未受重视。在我上中学时，还有专门的一学期的课程叫“广州地理”，主要讲授广州本地的传统风俗和文化，虽然只是泛泛而谈，但至少让学生们有一些概念和认识。语言和传统文化是一体的，脱离了本地文化的支撑，单纯沦为交流工具的语言势必单薄而苍白。而在房地产开发和市政建设中，有传统特色的部分被大量摧毁，然后是不伦不类的带利益相关的胡乱重建，传统粤文化的空间被进一步压缩。

　　6.广州本来就处于一个尴尬的位置，改革开放后，由于母语的原因，始终难以融合进普通话为主的主流文化中，而粤语文化的发展影响力大大不如香港，只能做香港文化的消费者和传播者，自身发展也受到了政策的限制，加之风气重商轻文，一直没有多少优秀的粤语文化作品（电影，歌曲，小说等）支撑粤语文化的独特性和丰富性，光是靠打鸡血的民众唱粤语歌捍卫粤语，起不到什么作用，仅限于民间交流的方言始终难以建立文化话语权。

　　在目前的不利环境下，真正的撑粤语的方式是创作出优秀的，具备影响力的粤语特色文艺作品，如果有金宇澄的沪语特色小说《繁花》那么优秀的粤语作品，粤语的生命力还真不愁，粤语在内地的影响力主要靠的是香港的电影和歌曲，广东的广府地区所起的作用很有限。这个绝对不是靠喊几句口号，小团体自娱自乐能做到的，如果为了彰显独特性而和普通话文化环境形成对抗就更是狭隘和没文化的表现。

　　不是说什么，就知乎这么个普通话通用的环境，有人一上来通篇就是粤语，这种做法就挺那啥的，和看到香港电影里几句粤语粗口就嚷嚷“粤语博大精深”一样，都对提升粤语地位无益。

　　02

　　普通话只是全国普遍共用的社交语言，广东有粤语湖南有湖南话四川有四川话福建有闽南语上海有上海话东北有东北话等等各有各方言，基本没有什么省份用普通话作为自己的母语，而广东的学校现在居然以推普为由，强力抹杀粤语，要求学生把对外省人才使用的社交性语言普通话作为母语来教育，而禁用自己的母语粤语, 根本上就是反客为主，本未倒置，倒行逆施，民众意见很大，文化出现断层，爷孙不能交流，而学生在不明情况下，被老师误导以为这种社交性语言普通话就是自己的祖宗语言而不肯学粤语。一些人以为讲普通话的人的圈子很大，然而其实会讲粤语的广东人圈子才是最大的，因为外省人只会讲普通话而广东人会讲粤语加普通话，谁圈子大？希望本地政府出台保护本地母语政策，提倡双语教学，这样才不会使本地文化得不到传承而逐渐消失，才不会令小孩子与粤语社会脱节，粤语群体和普通话群体才不会对立。

　　03

　　首先楼主要明白一个问题，广东的本地人不止粤语一种方言，同时还有潮汕话、客家话、雷州话等等。 例如江门的五邑话，虽然口音上跟白话有些雷同，但具体还是不一样，这些年随着经济社会的发展，这个方言在流失，珠海斗门的方言也不尽相同，粤西阳江、茂名等地，各自都各自的方言特点。差别最大的是湛江了，吴川、遂溪等地的方言，如果你要是听过的话，保证大部分你完全听不懂，而雷州话是福佬话的一种，是潮汕话的旁亲，广州本地人更是无法听懂的。更不用说粤北的客家话了，只是惠州现在的客家话已经变质了，被白话给同化了一部分，梅州河源的客家话跟这个城市差别较大了，所以又多出一个东江话来了。 自改革开放以来，广东涌进了无数的淘金者，这一大批一大批的外来务工人员。来到广东，大部分都不会讲本地方言，而全国推行的普通话是一种集中交流语言。贵州、四川、湖南的民工，他们要是讲他们地方的方言，大家就更加无法交流了。 时代在向前发展，广东本地人在生活上会逐渐的少用本地方言，这点在城市表现尤为突出，因为身边有着一大堆外来人员，他们是不会讲粤语的。而部分农村地区，例如我的家乡周围，有一条村叫云陇村的，村籍人口3000多人，而外来务工人员超过8000人，是一个真真正正的普通话农村，大家平时交流的需要。而且又是国家政策的影响。 所以，广东本地人会粤语的人短期内不会大量减少，而是平时都不常讲了，再过几十年，我们的子女后代可能就不会讲了

　　04

　　1、 推普。

　　广州老一辈的人，如果是没有怎么受过教育的人，大部分普通话都是讲得很烂，听不懂的也是大有人在。正式强行推普如果没记错应该是95年左右，老师们上课之前都是先说一句抱歉，我普通话说得不好，然后勉强用坎坷崎岖的普通话授课。在如今强行推广普通话的环境下，粤语生存的空间多少肯定是会被挤压。

　　2、 外来人的增长。

　　在改革开放后，外来人涌入广东就日渐增多。在改革开放初期，外来人融入到本地的程度还不是很强烈，除了一些军区子弟学校或是铁路子弟学校之外，大部分都是本地人的居多，就算不是本地人，至少也是广东人，而那时候的老师也大部分都是广东人，在这样的语言环境下，就算是外省来的小孩也都会很快就会将粤语了。但是随着外来人的日益增多，学校里普通话母语的孩子变得越来越多，自然就不会被孤立和单向同化。

　　3、 广东本土文化未受到保护。

　　还记得以前在中学的时候有一门课程叫做“广州地理”，主要讲授广州本地的传统风俗和文化，虽然只是泛泛而谈，但至少让学生们有一些概念和认识。语言和传统文化是一体的，脱离了本地文化的支撑，单纯沦为交流工具的语言势必单薄而苍白。而如今有不少传统特色的建设也已经慢慢的在商业化，然后是不伦不类的带利益相关的胡乱重建，传统粤文化的空间被进一步压缩。

　　4、 网络时代的兴起。

　　让全国的语言和文化有了一个很好的交流与更广泛的沟通，语言环境也没有像以前那么封闭了。

　　05

　　1.我本人的普通話教育可以說從幼兒園就開始了——估計很多人都是。小學一入學，老師就宣佈在學校裡衹准說普通話，講粵語的要罰。你知道小朋友最喜歡打小報告，於是隨著一連串的“噢，你講白話，我告訴老師聽”，我們就都習慣在學校用普通話了。現在有同學回想起來，表示“挺感謝小學老師讓我們的普通話講得還不錯”。

　　2.幸好當時我們在5年級左右就慢慢不再把“在學校必須講普通話”當回事了（我也不知道為甚麼），後來甚至遇到了幾個挺好的老師，本地人，跟我們說“粵語和普通話一樣重要”。現在的孩子應該是沒那麼幸吡恕