提高背书效率的技巧：表演背，根据学生的年龄特点，使其边背诵边表演，增进对文章的理解。据意背，即根据文章内容进行分类背诵。据时背，即根据文章所反映的时令进行分类背诵，把握线索，从而达到流畅记忆。还有创设情境背、多种形式综合背等。

　　 创设情境背诵是学生喜闻乐见的一种形式，它能创构意境，造成特有的情境氛围，从而促进背诵。

　　 多种形式综合背是融多种形式为一体的背诵方式，比如小组赛、班级赛，有限时背、师生背、轮换背、接龙背，听记背、问答背等。

　　 多种形式综合背灵活且富有变化，极大地调动了学生背诵的积极性，避免枯燥性。