一不小心就成了香饽饽。有朋友来联系我，优秀的作文老师属于稀缺人才，而我又似乎超越了“优秀”这个范围，所以她受一家规模较大的民办教学机构的委托，请我去一个更大的学校去讲课，环境优雅，工资翻倍。

　　说心里话，没法不动心，如果我说钱不重要那是假话，但更重要的是环境。我做梦都想要个理想的小院，院里种点花花草草，最好有两架秋千，下课了和孩子们荡秋千，不受任何俗世的干扰。可现实总是骨感的，现实中我和托管班的学生们混用一间门面，里间上课，外间像闹市一样，家长、学生、快递走马灯似的进进出出，每个人都是未见其人先闻其声；还有托管班的炒菜声，隔壁广告宣传车的大喇叭声，附近婚庆酒店的鞭炮声……讲课经常被打断，我能不想要个安静的教室吗？

　　但是，经过了一番思想斗争，我还是直接拒绝了，没别的，去了那里等于放弃了这里大多数学生，我离不开他们，因为他们给我带来了太多的感动，这不是金钱能衡量的。

　　四年前，我在一家作文学校打工，恰逢父亲节。两个小女生并排站在我面前，恭敬地施了一礼，老师，父亲节快乐！那瞬间，说不出什么滋味，百感交集，因为抵制洋节，所以自己的孩子也不会给我这样的祝福，有生以来收到的第一次父亲节祝福，居然缘于两个女学生。这还不算，到了晚上最后一堂课时，已经上初一的大女生来了，神神秘秘地要送我一件礼物，说是她花了八元零花钱买的，摆到讲桌上时全班暴笑一堂－－一瓶牛栏山二锅头！当时我大喜过望，这孩子善解人意啊，居然还懂得投其所好！酒当天晚上就喝了，味道特别好，因为那里面有学生对我的感情，怎么能不让人感动呢？

　　三年前，因为种种原因，我被作文班辞退。走的匆忙，也没有机会跟学生们道别。第二天有家长打电话来，说孩子在家哭呢，说上课保证不再捣乱，只想让我再回来讲课。第三天就有学生找到我的家，告诉我，大多数孩子都哭了，其中有一个韩生是我想不到的，因为他属于特别调皮的，没心没肺的总是喜欢和老师作对。然而，就是这个韩生，在两周后模棱两可地打听到了我的住址，让家长领着，挨个小区挨个门洞打听着来了。一开门就大喊着，老师，我可找到了，我下周来上课。看到我的瞬间，他可高兴了，可我却差点掉泪。

　　因为上课太忙，经常忘了吃降压药，导致血压不稳。为此，我在黑板的边缘粘了一个空药盒，以备时时提醒，即便这样，也不能保证天天记得。于是，下午班的学生们便自发地组织起来，十二点多以后，他们陆续到了，进来一个就提醒我一句，老师，该吃药了。老师，吃药没有？我特别享受这个时刻，每当听到他们的提醒后，我都会报以温和的微笑，告诉他们，多亏了你们，否则老师又忘了。现在的每个周末课堂上，即使我有时候会记得吃，但我也会等着他们到来以后再吃，我竟然在盼望着那一声声提醒，沉迷于这种关心中，甚至都觉得有些幼稚了。

　　初二面临结业，真的很忙了。有几个孩子跟了我四年，她们已经放弃了大多数补习班，但唯有对这个作文班恋恋不舍。我对学生说，那我们就到初三吧，到时候老师请你们吃饭，散伙饭我们也要吃得开开心心的。上周日初二模考，我让他们请假。可他们居然说，老师，我们下午考试，上午还能来！那一刻我沉默了，心里却是波涛汹涌的，我不知道该以怎么样的激情来讲好课，方不辜负这些孩子对我的认可和依赖。

　　本周我破例收了一个三年级的孩子。那个班已经人满了，过道上也加满了小桌子。家长打电话来要报名，我说了实际情况，家长说，那就让孩子站着听。这句话让我登时惶恐起来，何德何能竟能让一个陌生的家长如此信任。我把放课件的桌子收拾出来，让她坐我的座，收下她第一堂课就喜欢上了。听我给大学生们讲自然规律，她居然用在了作文里：“我的妈妈这几年有了皱纹，衰老了许多，我想这大概是自然规律吧。”我看着她的作文，满心怀喜，那一刻没有镜子，但我知道自己眉开眼笑的。

　　家长们总说，孩子遇到我是幸运。而我遇到他（她）们，何尝不是一种幸运呢？于是，我把这个故事讲给朋友听，生命中有了这么多的感动，即便眼前的环境不尽如意。与我理想中的环境如云泥之别，可我，终能安之若素，因为有孩子们在陪伴着我。