一个署假过去了，现在中小学都陆续开学了。今天帮小侄女包新发的教课书的书皮，在语文课本中看到了一篇题为《跨越新纪录》的课文。这是写去年雅典奥运会刘翔的新闻特写，这成为这些年来最快被收进基础教育课本的文章。

　　刘翔走进教材，使他成为当代爱国主义的楷模，说明了社会英雄榜样的人物在前进。在以前的教课书中和在人们以往的印象中，一提到英雄，自然会想到黄继光、刘胡兰、邱少云、罗盛教……这些英雄榜样固然可歌可泣，但那些战火纷飞的年代，孩子们只能是在书本上看到，在历史课中学到。有时候孩子会天真的问老师和家长：“那是真的吗？”孩子们觉得有点不相信。因为那个时代离现在的孩子们已经比较遥远了，时间长了，在人们的心里会产生一种“审美疲劳”的现象。现在在课文中看到刘翔的名字，他们感觉特别亲切，因为去年的奥运会，孩子们都亲身经历了。他们目睹了那辉煌的瞬间，课文中再重复一遍去年他夺冠时的情景，给孩子们的感触和印象一定会非常深。

　　老师在在中小学开学的讲话中，多次提到了现在把爱国主义教育做为中小学教育的重点。这也许是根据当今市场经济对孩子们带来的冲击和影响，在做一种补救吧？

　　长期以来，一提到爱国主义，人们常常想到的是气壮山河的“宏大”，如大海奔流一样的“激昂”，不负众望的“使命感”。给人一种热血沸腾的感觉。这些宏大的场面的确是爱国主义的最好素材。但是，爱国主义除了这气势磅礴的壮观场面外，其他就没有了吗？难道那些具有柔性、在人内心产生共鸣的事物就不是了吗？现实生活中默默无闻奉献自我的就不是了吗？

　　实际上，爱国主义是无处不在的。现在毕竟不是战火纷飞的战争时期，何来的那么多抛头颅洒热血啊！平安社会的爱国主义，需要的是“细雨润无声”的默默奉献。

　　我们每个人在各自的人生路上都在不停的前进，在实现着自己的人生价值和人生理想。这样的行为，可能有人会认为这是“自私”和“自利”。也有人会说：“这样做是为了个人的名利双收”。其不知，正由于这些人在完成自己人生价值的同时，在自己的收入中，为国家提交了一定的财政收入——税金。这能说是没有为国家效力吗？能说这不是爱国吗？当然这些人没有曾经战场上的抛头颅洒热血的壮举，也没有抗洪第一线日夜熬战的身影。

　　在商海时奋力拼搏的人们，在赚取利润的同时，也在为国家的税收做贡献；在办公室埋头书写，是在为国家塑造美好的未来；即使行走在大街上，为乞丐献上一份爱心，也是在为国家分忧解愁。因为一个拥有十三亿人口的怏怏大国，还不能给所有人提供完善的生活保障；为灾区献出一件衣服，也是为国家减轻些许的负担……

　　应该说，爱国并不排斥有自己。爱自己的事业，爱自己的人生。爱国也需要我们在日常生活中，承担起点点滴滴鲜为人知的责任。任何一个公民都是国家的一份子，公民在为自己和他人做着一切的时候，也在为国家做着贡献。也许这一切都是微不足道的小事，也只是举手之劳，这在让你自己获得了个人成就感的同时，也为国家减轻了很小的一点负担。实际，爱国并不只是气势磅礴的那么伟大，也在不为人知的微小事件里。提倡爱国主义，教育好青少年，是国家的大事，也是每个小家的大事。

　　爱国，也要与时俱进。在不忘先辈的同时，也要不断吸进新的力量。爱国不只是名人的事情，不只是军人的事情，而是全民的事情。都来爱国，国家才能昌盛富强。这样，民众才能因国家的强盛而感到做为中国人的自豪与骄傲。爱国有榜样树立在我们面前，只学习是不够的，还要做。所以说，爱国——从自我做起，从做好自己开始。